Протокол родительского собрания в подготовительной группе «Петушок»

Ирина Коровина
Протокол родительского собрания в подготовительной группе «Петушок»

Протокол родительского собрания в подготовительной группе «Петушок»

от мая 2020 года.

Присутствовали человек.

Время проведения: 17. 30— 18.30

Повестка дня:

1. Доклад «Подведение итогов образовательного процесса за учебный год» - воспитатель Коровина И. В.

2. Сообщение воспитателя Арефьевой Е. В. «Как предостеречь ребёнка от опасностей на дороге?»

Публикация «Протокол родительского собрания в подготовительной группе „Петушок“» размещена в разделах

• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Подготовительная группа
• Протоколы родительских собраний в детском саду
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

3. Вручение воспитанникам призов за успехи и участие в мероприятиях группы, а также благодарностей родителям за активное участие в жизни группы. – воспитатели Коровина И. В. и Арефьева Е. В.

4. Беседа с родителями «Ваше впечатление о нас» – родители.

5. Разное

Слушали:

1. Подведение итогов образовательного процесса за 2019- 2020 учебный год

В своём докладе Коровина И. В. проанализировала результаты образовательной и культурно-досуговой деятельности воспитанников за 2019 – 2020 учебный год. Сообщила, что было в жизни детей интересного, весёлого и грустного, чему мы научились и что нам ещё предстоит. Обратить внимание, что мы воспитываем детей, формируем характер. учим мыслить, понимать, иметь собственное мнение. И так — во всём.

Каждый ребё нок обладает разными природными задатками: скоростью нервных процессов, быстротой переключения с одного предмета на другой, степенью активности и утомляемости. Любое качество можно развить. Родители — первые воспитатели и учителя ребенка, поэтому их роль в формировании его личности огромна. В повседневном общении с родителями ребенок учится познавать мир, подражает взрослым, приобретает жизненный опыт, усваивает нормы поведения. В семье ребенок приобретает первый социальный опыт, первые чувства гражданственности. Если родителям свойственна широта интересов, действенное отношение ко всему происходящему, то и ребенок, разделяя их настроение, приобщаясь к их делам и заботам, усваивает соответствующие нравственные нормы. Поэтому родителям, прежде всего необходимо воспитывать самих себя, правильно организовывать жизнь семьи, создавать высоконравственные внутрисемейные отношения, обеспечивающие здоровый микроклимат.

В ходе беседы воспитатель аргументировано ответила на вопросы родителей. Родители согласились с необходимостью выполнения рекомендаций.

2. Сообщение воспитателя Арефьевой Е. В. «Как предостеречь ребёнка от опасностей на дороге?» содержало информацию о том, как предостеречь ребёнка от опасности детей на дороге. Лучший способ сохранить свою жизнь и жизнь своего ребенка на дорогах - соблюдать правила дорожного движения!

Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, правила перехода улицы, если малыши переходят дорогу, только держась за руку взрослого? Быть может, не стоит забивать им голову этими правилами, пока они ещё не ходят самостоятельно по улицам, не пользуются городским транспортом? Но мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения - это длительный процесс. Это сегодня ребёнок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра, он станет самостоятельным пешеходом и пассажиром городского транспорта.

Работа по обучению детей правилам грамотного и безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте должна быть систематической. Для того, чтобы она принесла необходимые результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми. И еще одно важное требование: детям недостаточно теоретических знаний, они должны применять их на практике.

В детском саду мы, воспитатели, проводим беседы, занятия, игры, развлечения, выставки на данную тему. Но этого мало — практическое применение этих знаний целиком ложится на родителей. Единство наших и ваших требований к детям — это условия безопасности наших детей!

Воспитатель раздала родителям памятки и рекомендации по соблюдению правид дорожного движения.

Рекомендации родителям по соблюдению правил дорожного движения.

3. Вручение воспитанникам призов и грамот, благодарностей их родителям.

Воспитатели поблагодарили родителей, родительский комитет оказавший большую помощь группе в учебном году (приобретение канц. товаров, благоустройство группы и участка детского сада, посадка цветов и деревьев на территории детского сада, участие в благотворительном марафоне «Ты нам нужен!», изготовление дидактических игр ; сладкие угощения для проведения детских мероприятий), за участие в совместных мероприятиях, выставках и вручили им почётные грамоты. А так же провели награждение детей за успехи (спортивные соревнования, участие на празднике 1 сентября в школе №2, участие в городском конкурсе «Сказка на новый лад» и др.) и участие в мероприятиях группы (конкуры поделок, конкурс чтецов, квест – игры с участием родителей и многое другое). Награждение проводилось детям по номинации «Самый спортивный», «Самый музыкальный», «Самый добрый», «Самый умный», «Самый воспитанный», «Самый любознательный», «Самый трудолюбивый» и т. п. Каждой семье воспитатели вручили грамоты за воспитание детей («За воспитание», «за приобщение ребенка к спорту», «за приобщение ребенка к труду», «самой активной семье», «самой трудолюбивой семье» и др.)

4. Беседа с родителями «Ваше впечатление о нас»

Наши дети стали взрослее, многое узнали, многому научились, сдружились. Хочется, чтобы расставание было приятным и запоминающимся. Воспитатели предлагается родителям посмотреть видеофильм «В садик мы ходили», оформленный в виде презентации, составленный из моментов жизни детей разных лет (2016- 2020 гг.).

Родители высказали своё мнение о том, как проводилась работа с детьми в течении учебного года. В целях активизации родителей воспитателями было предложено передавать по кругу воздушный шарик, и по очереди высказывать своё мнение, предложение или рекомендации. В конце собрания была сделана общая фотография на память в группе.

5. Разное.

1. Оказать помощь педагогам в подготовке выпускного для детей (приобрести подарки для детей, памятные сувениры, заказать развлечение, шары для танца, приобрести фотоальбом, сделать папки с детскими работами, изготовить поздравительные открытки работникам детского сада)

2. Соблюдать летом режим дня.

Решения:

1. Учитывать рекомендации по подготовке детей к новому учебному году. Проявлять заинтересованность к жизни и проблемам ребёнка.

2. Соблюдать правила дорожной безопасности, знакомиться с информацией по этой теме в уголке «ОБЖ»

3. Знакомиться с информацией «Родительского уголка», подготовленной педагогами, выполнять предлагаемые рекомендации.

4. Оказать помощь педагогам в подготовке выпускного для детей.

5. Учитывать требования гигиены и норм техники безопасности при подборе одежды и обуви детям в летний период.

Председатель: ___

Секретарь: ___

Воспитатели: Арефьева Е. В. ___

Коровина И. В___