Конспект клубного часа «Космос»

Мухамадеева Людмила Леонидовна
Конспект клубного часа «Космос»

Проведение «Клубного часа»

в МАДОУ «Детский сад №173 «Росинка»

Участники:Дети старших и подготовительных групп, воспитатели этих групп, педагог английского языка, младшие воспитатели.

Тип «Клубного часа» : тематический по теме «Космос».

Время и дата проведения: 9.00 – 10.30 – 18 апреля 2017 года.

Ресурсное обеспечение: план проведения мероприятия, маршрутные листы на каждую группу детей, оборудование на площадках.

Предварительная работа среди педагогов:

- разработать творческой группой ДОУ план «Клубного часа»;

Публикация «Конспект клубного часа „Космос“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018

- обсудить организационные моменты;

- обсудить с детьми правила поведения во время «Клубного часа»;

- определить количество групп, участвующих в мероприятии;

- подготовить необходимый реквизит.

Цель. Ввести детей в ситуацию «Клубный час». Создать условия для приобретения детьми жизненного опыта (смысловые образования, переживаний, необходимых для самоопределения и саморегуляции.

Задачи:

- воспитывать у детей самостоятельность и ответственность;

- учить детей ориентироваться в пространстве;

- воспитывать дружеские отношения между детьми различного возраста, уважительное отношение к окружающим;

- формировать умение проявлять инициативу в заботе об окружающих, с благодарностью относиться к помощи и знакам внимания;

- формировать умение планировать свои действия и оценивать их результаты;

- учить детей вежливо выражать свою просьбу, благодарить за оказанную услугу;

- развивать стремление выражать своё отношение к окружающему, самостоятельно находить для этого различные речевые средства;

- формировать умение решать спорные вопросы и улаживать конфликты;

- поощрять попытки ребёнка осознанно делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями;

- помогать приобретать жизненный опыт (смысловые образования, переживания, необходимые для самоопределения и саморегуляции.

План мероприятий

1. Организационный момент: обсуждение между педагогом и детьми плана – схемы перемещения по детскому саду.

2. Ход мероприятия: перемещение детей по территории детского сада по маршрутным листам.

Каждой группе предлагается свой маршрутный лист, по которому они должны двигаться.

Площадки:

Группа №8 – интеллектуальная площадка;

Группа №9 – опытно-эксперементальная площадка;

Группа №10 – творческая площадка;

Спортивный зал – центр подготовки космонавтов.

На каждой площадке дети находятся в течение 20 минут. Сопровождают детей младшие воспитатели.

По возвращении детей в группы, проводится обсуждение – «Рефлексивный круг», где каждый участник делится впечатлениями, рассказывает о том, удалось ли соблюдать правила, если нет, то почему; что запомнилось, что понравилось.

Педагог фиксирует проблемы, возникшие у детей в процессе «Клубного часа» и обсуждают их с детьми, находя пути их решения в совместной деятельности.

3. Итог.

После проведения мероприятия «Клубного часа» на педагогическом часе педагоги и сотрудники обмениваются мнениями:

- что делали дети, приходя на их территорию, что было особенного в их поведении;

- как реагировали дети, которые находились в своей группе, когда к ним приходили гости;

- соблюдали ли дети правила, и что мешало им их соблюдать;

- какие задачи необходимо решать на следующем «Клубном часе».

Творческая группа:

Асеева В. П.

Корепанова Т. Б.

Бельская Т. М.

Москвитина И. Ю.

Мокрова Е. В.

Мухамадеева Л. Л.

Сутурина Е. Ж.

Интеллектуальная площадка. Ответственные Асеева В. П. и Корепанова Т. Б. На площадке дети участвовали в викторине по теме «Космос», презентация и космическая считалка.

Опытно-эксперементальная площадка. Ответственные Бельская Т. М. и Москвитина И. Ю. Дети проводили опыты:

- «тайное послание»;

- «космическое топливо»;

- «уборка в космосе».

Творческая площадка. Ответственные Мокрова Е. В. Дети делали поделки из бросового материала, картона и пластилина.

«Центр подготовки космонавтов». Ответственные Сутурина Е. Ж. и Мухамадеева Л. Л. Дети делали упражнения на выносливость, координацию движения, развитие вестибулярного аппарата.