Конспект урока по окружающему миру в 4 классе «Растения и животные леса и тугаев»

Ольга Яворская
Конспект урока по окружающему миру в 4 классе «Растения и животные леса и тугаев»

Урок №29 Дата :

Тема: Растения и животные леса и тугаев.

Цели и задачи: Познакомить с животным и растительным миром тугаев и лесов

1. Познакомить с растительным и животным миром лесов и тугаев. С экологическими проблемами, возникающими по вине человека.

2. Развивать внимание, память, наблюдательность.

3. Воспитывать любовь к окружающему миру.

ТСО: карточки для проверки домашнего задания, плакаты разных видов лесов.

Публикация «Конспект урока по окружающему миру в 4 классе „Растения и животные леса и тугаев“» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 4 класс
• Окружающий мир
• Окружающий мир, 4 класс
• Растения. Изучаем мир растений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

Ход урока:

Психологический настрой.

- азір адай саба?

1. Актуализация знаний.

- О какой зоне идет речь?

1) На этом безлесном открытом пространстве мало мест, где можно спрятаться. Деревья не растут. Самое лучшее время года это весна.

2) В этой зоне море травы, которое колышет ветер, множество растений, которые сменяют друг друга, до середины лета. Здесь вьют свои гнезда жаворонки и перепелки. В цветках работают пчелы, мухи, шмели.

3) Даже к жизни в такой зоне, растения и животные тоже приспособились. Здесь можно встретить саксаул и верблюжью колючку, молочай, жузгун и полынь.

- Что такое пустыня, обо всех ее особенностях вы сейчас расскажите по своему плану.

Индивидуальная работа по карточкам.

Карточка №1

1. Пустыня -

А) Песчаные дюны.

В) Безлесное пространство, малое количество осадков.

С) Воздух и почвы сухие, растительность редкая и скудная.

2. Барханы – это в :

А) песчаной пустыне Б) глинистой в) такыры

3. Черные камни, изредка встречаются колючие кустарники. Это пустыни:

А) солончаковые б) каменистые в) песчаные

4. Солянки, кохия, кермек, некоторые полыни – это растения

А) такыров в) каменистых пустынь С) солончаковых

5. Ценный закрепитель песка, зимний корм, называют «сеном на корню» :

А) Селин Б) верблюжья колючка С) астрогал

6. Птицы пустынь Звери пустынь Пресмыкающиеся

2. Постановка темы урока.

Здравствуй, лес, дремучий лес!

Полон сказок и чудес!

Ты о чем шумишь листвою

Ночью темной, грозовою?

Что там шепчешь на заре,

Весь в росе, как в серебре?

Что в глуши твоей таиться?

Что за зверь? Какая птица?

- О какой зоне пойдет речь на уроке?

3. Работа по теме урока.

- Что называют лесом?

- Какие бывают леса?

Хвойные

Лиственные

Смешанные

Ель, пихта, сосна

Тайга

Ельник, бор.

Ленточный бор Береза, осина, дуб.

Роща. Дубрава

Реликтовая роща. Южный Урал и Алтай.

Приречные леса называют тугаями.

Работа по учебнику с. 89.

Назовите ярусы леса.

1 и 2 ярус – хвойные и лиственные деревья

3 ярус- кустарники- подлесок.

4и 5 ярусы – мхи и травы.

Грибы, ягоды, ландыш, любка, фиалка, иван-чай, медуница, береза, осина, сосна, смородина, черемуха, калина, лиственница.

Чтение текста о животных. С. 90-92

- Чем полезен лес? (В группах)

1. Воздух

2. Аптека

3. Источник пищи.

4. Место отдыха.

5. Источник топлива

6. Дом для животных, растений, грибов

7. Защитник воздуха, водоемов, почвы.

- Почему леса исчезают?

Отчего это зависит?

- Как вы думаете, почему у леса возникло столько проблем?

4. Итог

- Что узнали о лесе?

5. Домашнее задание.

С. 87-94 краткий пересказ, ПГК с. 172-176

Карточка №1

1. Пустыня -

А) Песчаные дюны.

В) Безлесное пространство, малое количество осадков.

С) Воздух и почвы сухие, растительность редкая и скудная.

2. Барханы – это в :

А) песчаной пустыне Б) глинистой в) такыры

3. Черные камни, изредка встречаются колючие кустарники. Это пустыни:

А) солончаковые б) каменистые в) песчаные

4. Солянки, кохия, кермек, некоторые полыни – это растения

А) такыров в) каменистых пустынь С) солончаковых

5. Ценный закрепитель песка, зимний корм, называют «сеном на корню» :

А) Селин Б) верблюжья колючка С) астрогал

6. Птицы пустынь Звери пустынь Пресмыкающиеся

Карточка №1

1. Пустыня -

А) Песчаные дюны.

В) Безлесное пространство, малое количество осадков.

С) Воздух и почвы сухие, растительность редкая и скудная.

2. Барханы – это в :

А) песчаной пустыне Б) глинистой в) такыры

3. Черные камни, изредка встречаются колючие кустарники. Это пустыни:

А) солончаковые б) каменистые в) песчаные

4. Солянки, кохия, кермек, некоторые полыни – это растения

А) такыров в) каменистых пустынь С) солончаковых

5. Ценный закрепитель песка, зимний корм, называют «сеном на корню» :

А) Селин Б) верблюжья колючка С) астрогал

6. Птицы пустынь Звери пустынь Пресмыкающиеся