Сценарий развлечения «День летних цветов» в детском саду в подготовительной к школе группе

Алена Сизова
Сценарий развлечения «День летних цветов» в детском саду в подготовительной к школе группе

Цель: вызвать у детей яркий эмоциональный отклик в процессе музыкальной и двигательной деятельности; создание праздничного, веселого настроения.

Задачи:

- формировать и закреплять у детей знание о цветах,

- развивать воображение, память, речевую выразительность;

- воспитывать бережное отношение к природе, умение играть сообща и действовать в команде.

Публикация «Сценарий развлечения „День летних цветов“ в детском саду в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Лето
• Подготовительная группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Цветы. Все о цветах
• Темочки

Ход занятия

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день в нашем детском саду. Пока мы собирались на наш праздник, почтальон принес посылку. Ребята, как вы думаете, что лежит в посылке? (Ответы детей.)

Ведущий: Давайте откроем ее и посмотрим. Здесь лежит цветок. Вы знаете, как он называется?

Дети: Ромашка.

Ведущий: А еще здесь какая-то записка. Оказывается, что эта не простая Ромашка, а с секретом. Каждый лепесток – волшебный, с заданиями, которые нам предлагает выполнить цветок.

(Ведущий зачитывает загадки.)

Загадки о цветах

• Нарядные сестрички весь день гостей встречают, медом угощают (цветы).

• Стоят в поле сестрички, желтый глазок белые реснички (ромашки)

• Белым шариком пушистым

Я красуюсь в поле чистом,

Дунул легкий ветерок –

И остался стебелек (одуванчик)

• Лик пахучий, а хвост колючий (роза)

• Есть один такой цветок,

Не вплести его в венок,

На него подуй слегка,

Был цветок и нет цветка (одуванчик)

• Колосится в поле рожь.

Там во ржи цветок найдешь.

Ярко синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый (василек)

• Замечательный цветок,

Словно яркий огонек.

Пышный важный словно пан,

Нежный бархатный (тюльпан)

• Все знакомы с нами,

Яркие как пламя,

Мы однофамильцы

С мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими,

Алыми (гвоздиками)

• Поле словно в желтых волнах, здесь растет цветок (подсолнух)

• Длинный тонкий стебелек,

Сверху алый огонек,

Не растенье, а маяк –

Это ярко-красный … (мак)

Ведущий: Молодцы, ребята! С первым заданием справились.

Следующее задание: Игра с цветами.

Дидактическая игра «Собери букет»

Цель: развивать умения различать и называть основные цвета.

Развивать моторику пальцев рук.

Данная игра развивает усидчивость, образное мышление, внимание,

речь и тактильное восприятие.

Ход игры:

Дети собирают букет из набора цветов - например - 2 красных, 2 синих и 1 желтый, для этого детям раздаются карточки, на которых обозначены какой букет у них должен получиться.

Делимся на 2 команды. Все дети по очереди, по одному цветку собирают в вазу.

Ведущий: Молодцы, ребята! Наша игра удалась. Переходим к следующему заданию Ромашки – прочитать стихотворения.

Стихотворения о цветах

1 ребенок.

Солнце, речка и песок, тень березки, ветерок,

Ключ звенящий в тишине, теплый дождик при луне,

Трепет крыльев стрекозы и атласный шелк травы,

Земляника и малина, подберезовик у пня

Голубая паутина, щебет крыльев, шум ручь

Много радости и света дарит нам с тобою лето! (В. Степанов)

2 ребенок.

У собачьей старой будки распустились незабудки

Наш пушистый рыжий пес в незабудки тычет нос:

«Сколько жить на свете буду – Незабудки не забуду!» (Ю. Недель)

3 ребенок

Эй, ромашки, дайте мне ответ: вы откуда если не секрет:

Вы откуда если не секрет? -Не секрет, -ответили ромашки, -

Нас носило солнышко в кармашке! (В. Орлов)

4 ребенок

Май тепло и скоро лето, в зелень все и вся одето

Словно огненный фонтан - распускается тюльпан. (Д. Демон)

5 ребенок

Одуванчик золотой был красивый молодой! Не боялся никого!

Даже ветра самого!

Одуванчик золотой постарел и стал седой, а как только поседел вместе

с ветром улетел! (З. Александрова)

6 ребенок

Все дети любят розу, а я другой цветок, не астру, не мимозу обычный

Он нежный и красивый цветочек полевой, лиловый, ярко- синий,

небесно-голубой (Ю. Дулепина)

7 ребенок

О чем колокольчик звенит на лугу? Ответить на это я вам не могу

Но думаю так: зазвенит он с утра и слышат цветы - просыпаться

пора! (С. Есенин)

8 ребенок

Этот кустик диких роз мишка из лесу принес, чтобы утром ты

проснулся,

Увидал и улыбнулся. Чтоб с рассвета до зари песни пели соловьи.

Песни пели гнезда вили и птенцов своих кормили! (С. Суворова)

9 ребенок

Циния - красавица утром просыпается, в бархатное красное платье

снаряжается.

Пышная корзиночка на ветру качается расцветать под солнышком

славно получается! (А. Алферова)

10 ребенок

Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок, если все и я и ты,

Если мы сорвем цветы, опустеют все поляны и не будет красоты! (Т. Собакин)

Ведущий: Молодцы, ребята! Еще один лепесток и следующее задание Ромашки – потанцевать. Давайте станцуем такой танец, который не надо учить. Смотрите на меня внимательно и повторяйте движения.

«Ленивые танцы»

Ведущий: Мы с вами и стихи читали, и загадки отгадывали, и танцевали, и соревновались, какое же еще задание приготовила нам Ромашка? Она предлагает поиграть в игру "Кричалки".

Игра "Кричалка"

Я буду задавать вопросы, если вы согласны говорите да-да-да, если не согласны говорите нет-нет-нет….

- Любим мы цветы сажать?

- Будем с корнем вырывать?

- Мы цветы водой польем?

- Сорняки домой возьмем?

- Из цветов венки плетут?

- И в салат их все кладут?

- В букет цветы мы соберем?

- И пол букетом подметем?

Ведущий: Молодцы! Со всеми заданиями справились. А теперь, я думаю, Ромашка раскроет нам свой секрет. Закрывайте глаза, пусть волшебная музыка нам поможет.

(Звучит веселая мелодия, и в зал выходит Ромашка.)

Ромашка: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ромашка. Я очень люблю лето. А какое время года любите вы? Здесь другого нет ответа – ну, конечно, это… лето.

Ведущий: Ромашка, наши ребята знают летнюю песню «Почему на голове не растут цветочки» и сейчас тебе ее исполнят.

Исполняется песня «Отчего на голове не растут цветочки» (Муз. А. Баранова,сл. А. Ахундовой)

Ромашка: Какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы играете, поете песни, радуетесь солнышку и лету. У меня для вас есть сюрприз. Но прежде чем его получить, предлагаю посадить разные цветочки. На голове, как в песне, нам вряд ли кто разрешит их посадить. Мы с вами их посадим на лугу.

Аппликация «Цветочная поляна»

Разделимся на две команды. Перед нами две поляны, но они пустые, нужно их украсить. По очереди каждый подбегает к поляне, берет один цветок или бабочку, приклеивает на полянку.

Ромашка: А вот и мой сюрприз для вас, эта волшебная корзинка, а в ней – красивый цветок. Это мой подарок вам! Давайте поиграем.

«Игра с цветком»

Играющие передают цветы под музыку. С остановкой музыки ведущий

говорит:

1) У кого в руках цветок-как зайчик пусть поскачет тот

2) У кого в руках цветок-топать, хлопать будет тот

3) У кого в руках цветок-помяукает как кот

4) У кого в руках цветок-тот ходит так, как петушок

5) У кого в руках цветок - в паре пусть танцует тот

6) У кого в руках цветок - приседать пусть будет тот

7) У кого в руках цветок-попляши еще разок.

Ромашка:

Без меня вы не скучайте.

Скоро к вам приду, прощайте!

(Ромашка уходит.)

Ведущий:

Вот и кончилось веселье, наступил прощанья час.

Вы скажите откровенно, вам понравилось у нас?

Всех, кто сегодня смеялся, играл,

Весело пел, шутил, танцевал,

В этот пригожий и теплый денек

Ждет в группе витаминный сок!