Ирина Лукина
Развлечение «Русь деревянная» (старшая группа)
Развлечение : «Русь деревянная» (старшая группа)
Задачи: Познакомить детей с историей русского народа: бытом, обычаями, гостеприимством (с использованием ИКТ); продолжать знакомить детей с устным народным творчеством – пословицами, поговорками, прибаутками; обогащать речь детей образными, метками выражениями малых форм русского фольклора.
(Группа оформлена под «Русскую избу»). Детей встречает Хозяюшка в русском народном костюме:
Публикация «Развлечение „Русь деревянная“ (старшая группа)» размещена в разделах
Русь деревянная – края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут.
Они прославляют жилища родные,
Раздольные русские песни поют….
Хозяюшка: Знаете, почему Русь называли деревянной? (ответы детей) Всегда на Руси люди строили себе жилища из брёвен. Такие дома называли избами, и всё-то в избе было сделано из дерева : и пол, и потолок, и стены, и мебель, и посуда, а какие ставни резные, да расписные украшали русский дом (показ слайдов).
- Домом жить – не лукошко шить.
- Домом жить – не развеся уши ходить.
- Домом жить – не о чём не тужить.
Хозяюшка: Объясните мне, о чём говорят пословицы (предположения детей).
- В нашей избе собраны старинные предметы (дети рассматривают старинную утварь). Послушайте о них загадки:
1. Бычок рогат, в руках зажат, еду хватает, а сам голодает (ухват).
2. Стоит толстячок, блестит бочок, шипит, кипит, всем чай пить велит (самовар).
3. Он по горнице гуляет, пыль и мусор собирает (веник).
4. Для кудрей и хохолков целых 25 зубков, и под каждым под зубком лягут волосы рядком (гребень).
5. Чёрный конь в печи скачет (кочерга).
Хозяюшка: В старину тёмными зимними вечерами собирались люди в большой избе, где они пели, водили хороводы, рассказывали сказки, говорили шутки, прибаутки. Такие вечера назывались посиделками, а русские девушки и парни любили на посиделках поиграть на гармошке, на балалайках, на деревянных ложках (показ слайдов).
Дети в русских народных костюмах подходят к музыкальным инструментам:
В нашем оркестре всего понемножку –
Звенит колокольчик, играет гармошка.
Даже играют и в бубен, и в ложки –
В нашем оркестре всего понемножку.
Дети на музыкальных инструментах исполняют музыкальное произведение «Во саду ли, в огороде».
Хозяюшка: Молодцы, музыканты! Потешили вы меня весёлой игрой на музыкальных инструментах, а я вас за это чаем с пирогами угощу: «Я иду, иду, иду, самовар в руках несу, самовар в руках несу, прибауточки пою (подходит к печке).
Ой, ты – печка – сударыня,
Помоги нам, боярыня:
Ты свари, испеки, обогрей,
Освежи и спаси, в дом богатство принеси!
Хозяюшка достаёт из печи пироги и калачи, приглашает всех к столу пить чай (дети пьют чай с мёдом). После чаепития дети благодарят Хозяюшку:
Эх, возьмём мы балалайки
Да потешим нашу хозяйку!
Сядем, братцы, все рядком,
Да частушки пропоём!
(Дети поют частушки)
Хозяюшка: Красны девицы да добры молодцы, собирайтесь все в кружок, да попляшите хоровод (дети исполняют хоровод «На горе – то калина»).
Воспитатель: Спасибо вам, Хозяюшка, за гостеприимство! Наделил бы вас Господь и житьём, и бытьём, и здоровьицем!
