Игры по речевому развитию в средней группе

Багм Хардыгалиевна Лунина
Игры по речевому развитию в средней группе

Занятие по речевому развитию в средней группе. Подготовила Лунина Б. Х

Цель: Учить детей делить слоги на двух, трёхсложные слова, продолжать знакомить со слогами. Учить называть слова с заданным слогом. Закреплять умение интонационно выделять звук в заданном слове.

Материалы: мяч, картинка с изображение ягоды «клубника».

Дидактическая игра «Кто чей?».

Воспитатель говорит детям детёнышей животных, а дети должны сказать чьи они. Игра проводится с мячом.

Публикация «Игры по речевому развитию в средней группе» размещена в разделах

• Игры для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Средняя группа
• Темочки

1. Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Длиннее, короче». Произносит слова заяц, зайчонок и с помощью шагов определить какое слова длиннее, какое короче. Затем произносят слова и шагают, и выясняют, что слова зайчонок длиннее и состоит из трёх слогов (сделали 3 шага, а в слове заяц два слога (сделали 2 шага). Воспитатель сообщает, что слова состоят из слогов и называются слогами. Также можно поиграть с другими словами (мышь – мышонок, лошадь – жеребёнок).

2. Игра «Я загадала слово». Воспитатель. Я загадала слово, которое начинается с буквы К. подсказка растёт на даче. Попробуйте отгадать моё слово. А изображение я покажу в конце игры». Дети отгадывают слово. Называют картошка, капуста, такие ответы считаются правильными. В конце игры воспитатель показывает картинку с правильным ответом.

3. Игра «Будь внимателен». Воспитатель читает скороговорку

«Петушок, петушок, золотой гребешок.

Масляна головушка, шёлкова бородушка».

Воспитатель спрашивает, «Какой звук вы часто слышите в этой скороговорке?».

Ответ детей: звук «Ш» интонационно выделяя ого в каждом слове. Побеждает тот, кто больше вспомнит слов.