Родительское собрание в форме викторины «Встреча со сказочными и киногероями» (подготовительная группа)

Ольга Ткаченко
Родительское собрание в форме викторины «Встреча со сказочными и киногероями» (подготовительная группа)

Родительское собрание в форме викторины «Встреча со сказочными и кино героями».

Цель: дополнить и уточнить знания родителей о правах и обязанностях в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей, об ответственности за развитие и воспитание старших дошкольников в условиях семьи и детского сада.

Оборудование:

Публикация «Родительское собрание в форме викторины „Встреча со сказочными и киногероями“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Кино, фильм, кинофильмы, кинотеатры
• Подготовительная группа
• Родительские собрания в детском саду
• Сказка. Консультации, рекомендации
• Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
• Сценарии по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2016

• выставка детской художественной литературы по теме «Сказки»;

• выставка настольно – печатных игр по теме «Сказки»;

• магнитофон;

• флэшка с аудио записями песен и мелодий к заданиям.

Задание № 1

Дедуктивный метод и вещи – «потеряшки».

Оборудование: микроскоп, лупа, клетчатая кепка, шляпа, трубка, скрипка, сумка с детскими вещами «потеряшки», чепчик, лист с текстом задания: «Определить хозяев вещей «потеряшек».

Действующие лица: Шерлок Холмс (роль исполняет родитель – папа, миссис Хадсон.

Сценарий задания.

(Звучит увертюра Владимира Сергеевича Дашкевич из художественного фильма «Приключения Шерлока Холмса и Доктора Ватсона». Выходит Шерлок Холмс, садится у микроскопа. Выходит миссис Хадсон)

Миссис Хадсон: - Мистер Холмс, у двери посылка, видно, для Вас. Здесь только написано «POTERYACHKI». Да и ещё записка.

Текст задания: определить хозяев вещей потеряшек.

(Шерлок Холмс обследует детские вещи при помощи лупы, микроскопа, но маркировки с именами детей не обнаруживает).

Вывод:

необходимо строго выполнять правила маркировки личных детских вещей.

Задание № 2

Фея и режим дня

Оборудование: шляпа дамская, волшебная палочка, цифра «6» на карточке, макет часов, лист с текстом задания: «Во сколько родители должны разбудить ребёнка, чтобы он заснул в 13 часов, 21 час, если соблюдать медицинские требования – ребенок должен бодрствовать не более шести часов».

Действующие лица: Фея (роль исполняет родитель – мама).

Сценарий задания.

(Звучит песенка «Добрый жук» из художественного фильма «Золушка» музыка Антонио Спадавеккиа, слова Евгения Шварца, в исполнении Янины Жеймо).

Воспитатель: - Отгадайте, из какой сказки песенка?

(Родители отгадывают)

Воспитатель: - Правильно, эта песенка «Добрый жук» из художественного фильма «Золушка». Найдите на выставке настольно – печатную игру с персонажами сказки «Золушка» или книжку с этой сказкой.

(Родителю (маме, которая правильно выполнила задание, предлагается пройти в соседнюю комнату, где она «превращается» в Фею).

(Выходит Фея, читает задание)

Текст задания: во сколько родители должны разбудить ребёнка, чтобы он заснул в 13 часов, 21 час, если соблюдать медицинские требования – ребенок должен бодрствовать не более шести часов?

(Ответы родителей)

Вывод:

пробуждение ребенка должно быть в 7.00 и 15.00.

Задание № 3

Мальвина и причёски девочек

Оборудование: голубой парик Мальвины, калькулятор, часы, детские шампуни, лист с текстом задания: «Сколько времени потребуется воспитателю, чтобы заплести 18 девочек после дневного сна. Если известно, что одну девочку воспитатель заплетает в среднем 4 минуты. Во сколько группа выйдет на прогулку после плетения косичек девочкам, если заплетать она начнёт в 15 часов 15 минут?»

Сценарий задания.

(Звучит «Песенка Мальвины» автор неизвестен).

Воспитатель: - Отгадайте, из какого сказки этот персонаж?

(Родители отгадывают)

Воспитатель: - Правильно, эта Мальвина из сказки «Золотой ключик или Приключение Буратино».

- Кто написал эту сказку?

( Ответ: А. Н. Толстой)

(Родителю (маме, которая правильно выполнила задание, предлагается пройти в соседнюю комнату, где она «превращается» в Мальвину).

- Верно, Алексей Николаевич Толстой написал эту сказку. Сказочная повесть А. Н. Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино" впервые была напечатана на страницах газеты "Пионерская правда" в 1935 году. Первое издание "Золотого ключика" вышло в Ленинграде в 1936 году (50 тыс. экз.) и было снабжено надписью: "Посвящаю эту книгу Людмиле Ильиничне Крестинской", а позже "Посвящаю эту книгу Людмиле Ильиничне Толстой".

- Найдите на выставке настольно – печатную игру с персонажами сказки «Золотой ключик или Приключение Буратино» или книжку с этой сказкой.

(Выходит Мальвина, читает задание).

Текст задания: сколько времени потребуется воспитателю, чтобы заплести 18 девочек после дневного сна. Если известно, что одну девочку воспитатель заплетает в среднем 4 минуты. Во сколько группа выйдет на прогулку после плетения косичек девочкам, если заплетать она начнёт в 15 часов 15 минут?

Вывод:

Необходимо пересмотреть качество используемых шампуней, продумать виды причесок для девочек.

Задание № 4

Доктор Айболит и признаки заболеваний

Оборудование: шапочка и очки для Доктора Айболита, рисунки (ребенок с сыпью, ребенок с больным горлом, у ребенка болит живот, у ребенка озноб и температура, лист с текстом задания: «Во сколько приведёт мама ребенка в садик если у ребенка жалобы (на горло, живот, он чешется, у него закисли глаза, ему жарко, ребенок «вялый»).

Сценарий задания.

(Звучит «Песенка Айболита» из записей грампластинок).

Воспитатель: - Отгадайте, из какого фильма - сказки эта песенка?

(Родители отгадывают)

Воспитатель: - Правильно, эта «Песенка Айболита» из радиоспектакля по мотивам сказки К. И. Чуковского «Айболит». Найдите на выставке настольно – печатную игру с персонажами сказки «Айболит» или книжку с этой сказкой.

(Родителю (папе, который правильно выполнил задание, предлагается пройти в соседнюю комнату, где он «превращается» в Доктора Айболита).

(Выходит Доктор Айболит читает задание).

Текст задания: во сколько приведёт мама ребенка в садик если у ребенка жалобы (на горло, живот, он чешется, у него закисли глаза, ему жарко, ребенок «вялый»).

(Ответы родителей).

Вывод:

Ребенок с признаками плохого самочувствия и болезни должен остаться дома.