елена якимова
Сценарий праздника «День именинника» в подготовительной к школе группе
Сценарий праздника «День именинника» (зима – подготовительная группа)
Цель: создать у детей радостное, веселое настроение от праздника; развивать умение ритмично двигаться под музыку; внимание, логическое мышление; воспитывать сплоченность детского коллектива, доброту, отзывчивость.
Публикация «Сценарий праздника „День именинника“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- День Именинника. Дни рождения детей в детском саду
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» май 2016
Материал: ТСО, 2 воздушных шара, варежки, костюм Шапокляк, письмо от Зимы, угощение.
Ход
Ведущий: Здравствуйте, ребята, сегодня мы собрались, чтобы поздравить детей, кто родился зимой. А кого мы будем сегодня поздравлять вы должны догадаться по загадкам и фотографиям.
Слушаем первую загадку:
Назовите-ка ребятки,
Месяц в этой-вот загадке,
Дни его всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи,
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдет,
Мы встречаем Новый Год.
Правильно, молодцы, угадали, это декабрь и первый именинник в декабре (Ведущий показывает фотографию ребенка). Дети угадывают.
Ведущий: Правильно ребята, угадали, это Кира. Встречаем нашу именинницу. (Заходит первый именинник)
Слушаем следующую загадку:
По счёту первым он идёт,
С него начнётся новый год.
Открой скорее календарь,
Читай! Написано -. (Январь)
Молодцы, правильно угадали месяц, это январь. А сейчас постарайтесь угадать именинника. Дети угадывают.
Умницы, узнали и Сашу, слушаем следующую загадку:
Снег мешками валит с неба,
С дом стоят сугробы снега.
То бураны и метели
На деревню налетели.
По ночам мороз силен,
Днём капели слышен звон.
День прибавился заметно,
Ну, так что за месяц это? (февраль)
Молодцы, угадали и последний месяц, осталось угадать именинников. (Дети угадывают по фотографиям Карину и Владу).
А сейчас все в круг встаем и «Каравай» именинникам споем.
Исполняется хоровод «Каравай»
Под музыку вбегает Шапокляк.
Ага! Слышу чего-то празднуете, а меня не позвали! Ну, погодите я вам устрою!
Ведущий: Ой, бабушка, кто вы?
Шапокляк: Ну, я вам покажу бабушку, вы узнаете, кто я, раз вы еще не поняли, Лариска ты слышала? Меня не узнали, ну мы им сейчас зададим.
Ведущий: Ой, извините, Шапокляк, я вас сразу не узнала.
Шапокляк: (обиженно отворачивается) Ни за что не прощу!
Ведущий: Ребята, что же делать? (Дети предлагают разные варианты)
Делают общий вывод, что надо поиграть с Шапокляк, развеселить её веселыми танцами.
Ведущий: Шапокляк, давай сегодня не будем сердиться, ведь у наших ребят праздник, «День именинника», мы поздравляем сегодня с днем рожденья детей, родившихся зимой. Поиграй и потанцуй лучше с нами.
Шапокляк: ну, да ладно я, конечно злопамятная, но отходчивая. В какую игру поиграем?
Ведущий: Предлагаю первую игру для того, чтобы подружиться, называется «Дрозд» (Дети распределяются по парам. Игра сопровождается текстом.)
Я - дрозд, ты – дрозд (Каждый указывает сначала на свой нос)
У меня нос, у тебя – нос потом на нос партнера
У меня гладкие, Указание на щеки
У тебя гладкие.
У меня сладкие, Указание на губы
У тебя сладкие.
Я – твой друг. Обнимаются.
И ты мой друг!
Мы любим друг друга!
Веселый танец «Мы сейчас пойдем налево»
Ведущий: Ну как Шапокляк нравится тебе наш праздник? Подобрела немножко? Мы очень рады. Ребята, продолжим дальше веселить Шапокляк, и веселиться сами? (Дети отвечают). Так как мы поздравляем сегодня детей, родившихся зимой, наши игры и танцы будут связаны с зимним временем года. Игра называется
«Варежка»
В центре зала ставят большую коробку, в которой лежат варежки. Количество варежек должно быть на одну меньше, чем количество участников. Дети движутся по кругу под музыку. Как только музыка смолкает, все они бегут к коробке, каждый пытается взять варежку и надеть ее на руку. Тот, кому варежки не досталось, забирает её у другого участника и выходит. Остальные складывают варежки снова в коробку и продолжают игру. Выигрывает тот, кто в последнем туре схватит единственную варежку.
Ведущий и Шапокляк хвалят победителя за ловкость.
Ведущий объявляет следующий любимый танец
«Новогодние игрушки»
Шапокляк: Ой, как мне весело стало! Я тоже хочу провести игру, но с именинниками, проверим какие они у вас ловкие да сильные.
«Ветерок» (для именинников)
Игроков делят на две команды. Перед каждой командой кладут надутый воздушный шарик. Задача игроков — не касаясь шарика руками, переместить его до финишной линии. Разрешается только дуть на шарик или, махая руками, помогать ему, передвигаться. Побеждает та команда, чей ветерок окажется сильнее, то есть та, которая быстрее заставит свой шарик добраться до финиша.
Шапокляк: Молодцы, ребята! Обе команды справились с заданием, победила дружба, ну порадовали вы меня.
Ведущий: А сейчас предлагаю поиграть всем в любимую игру наших именинников, которая называется «Ищи».
Проводится музыкальная игра «Ищи».
Шапокляк: Как у вас хорошо, даже уходить не хочется. Сначала не хотела вам отдавать письмо, а после веселых танцев и игр я развеселилась и подобрела, так и быть берите, это письмо прислала вам Зима. Лариска! Фас! Ищи письмо! (Лариска находит, и Шапокляк вручает его детям).
Шапокляк: Вот письмо и подарки, которые именинникам прислала Зима. (Шапокляк вручает письмо и подарки). Ну, мне пора, до свидания! Лариска, след! (Шапокляк уходит). Дети читают письмо от Зимы, где она приглашает их на чаепитие, и возвращаются в группу.
