Татьяна Федорчук
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Улыбку другу подари»
Сценарий Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Улыбку другу подари»
Татьяна Федорчук
Сценарий Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Улыбку другу подари»
Сценарий
Развлечение для детей старшего дошкольного возраста
«Улыбку другу подари»
Публикация «Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста „Улыбку другу подари“» размещена в разделах
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2017
Цель: развивать интерес, эмоциональную готовность к созданию выразительных образов, созвучных эмоциональному состоянию детей, обогащать музыкальные впечатления детей посредством исполнения музыкальных произведений, создавать творческую, положительно окрашенную обстановку дружбы и взаимопонимания. Учить детей само выражаться в песнях, танцах и играх. Развивать интерес к героям сказок и мультфильмов, фантазию, логику, мышление, внимание, память, уверенность в себе и другие положительные качества психической деятельности. Развивать мелкую моторику дошкольников посредством самомассажа ладошек. Обобщить знания детей о героях сказок и мультфильмов. Формировать умение вслушиваться в речь, понимать её содержание и грамматически правильно, выразительно её использовать. Воспитывать добрые чувства, активизировать участие детей в желании помочь героям сказок в трудных ситуациях, принимать как самостоятельное, так и коллективное осмысленное решение. Создать атмосферу эмоционально-положительного настроя у детей. Способствовать формированию хороших отношений между детьми, используя элемент гендерного воспитания.
Коррекционная работа: «Сказочная физкультминутка», использование «сухого бассейна».
Словарь:сказочный калейдоскоп, жить в мире и согласии.
Оборудование: цветок желаний, магнитная доска, к которой прикреплены картинки Буратино и Мальвины, поддоны «сухим бассейном», коробки для «кладоискателей», «золотой ключик», сувениры «Цветы счастья» изготовленные руками детей, мыльные пузыри, презентация с использованием мультимедийной установки, магнитофон, диск с песнями, фортепиано,
Место проведения: музыкальный зал.
Репертуар:
1. Песня «Отличное настроение» - № 21/2001, с. 14
2. Танец «Почемучки»
3. Песня «Мои друзья» - № 42/2009, с. 3
4. Игра-танец «Улыбнуться не забудь» +
5. Танец «Дружные пары»
6. Игра «Ищи» +
Ход развлечения
(Дети заходят в зал и становятся в круг, их встречает ведущая в костюме Феи.)
Вед. :
Здравствуйте, мои друзья,
Встрече с вами рада я.
Я – Фея сказок и добра,
Улыбок, радости, тепла.
И сейчас, ребята, дружно,
Познакомиться нам нужно.
Вы, ребята, не стесняйтесь
И давайте представляйтесь!
Вед. :
Дети, сейчас мы проведем игру «Знакомство».
(Дети по кругу, по очереди, представляются друг другу, прикасаясь ладошкой к ладошке соседа. Начиная с ведущего, протягивают руку, ладошкой вверх своему соседу с лева говоря: «Меня зовут….». Следующий ребенок говорит «Здравствуй….» и, обращаясь к другому ребенку представляется «Меня зовут….». закончив диалог пара детей, держа друг друга за руки опускает руки вниз. Таким образом, получается замкнутый круг. (Эмоционально-ценностная линия развития.)
(Перестроение в полукруг)
(Песня «Отличное настроение» - № 21/2001, с. 14) 1
(Дети садятся на стульчики)
Вед. :
- Ребята, у меня был цветок желаний, но вдруг подул ветер – и все лепестки разлетелись. А вы любите совершать добрые дела? (Ответы детей.)
- Хотите мне помочь вернуть лепестки? (Ответы детей.)
- Я предлагаю вам поиграть в игру «Сказочный калейдоскоп», она поможет нам вернуть лепестки желаний, которые обязательно сбудутся.
В игре нам будет помогать многоуважаемое жюри - наши гости, поприветствуем его. (Дети аплодируют).
Вед. :
Я знаю: вы любите игры,
Песни, загадки и пляски,
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
- Первое задание – «Разминка». Отгадайте сказочных героев.
1.
Два розовых уха и розовый хвостик.
Ходил с Винни-Пухом он к Кролику в гости. (Пятачок)
2.
У отца был мальчик странный, необычный – деревянный.
На земле и под водой ищет ключик золотой. (Буратино)
3.
Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит добрый доктор…. (Айболит)
4
Железные зубы, костяная нога,
Все люди знают – это Баба…. (Яга)
Вед. :
- Вы оказались самыми умными!
О. В. :
- Первый лепесток желания – «Хочу быть умным и всё знать».
(Жюри вручает первый лепесток. Фея берет его и прикрепляет к магнитной доске)
Вед. :
Но для того чтобы много знать нужно задавать много вопросов, это могут только настоящие «Почемучки»
(Танец «Почемучки») 2
(Садятся на стульчики)
1 реб. :
Всем советуем дружить
Ссориться не смейте.
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете. (Взмахом руки зовёт всех к себе)
(Дети перестраиваются в 4 шеренги)
(Песня «Мои друзья» - № 42/2009, с. 3) 3
(Садятся на стульчики)
О. В. :
- Молодцы, дети, жюри вам вручает второй лепесток желания – «Хочу иметь много друзей»
(Ведущая прикрепляет его на магнитную доску)
Вед. :
- Спасибо, а следующий лепесток помогут нам добыть наши мальчики.
(Выходят 6 мальчиков выстраиваются в шахматном порядке по 3 человека и читают стихотворение «Я желаю вам добра»)
1.
Я желаю вам добра,
Но совсем не серебра!
Я добра желаю всем,
Но не золота совсем!
2.
Я желаю вам добра –
Доброй ночи до утра,
Всем желаю добрых снов,
Добрых дел и добрых слов.
3.
Уведёт ли вас дорога
От любимого порога,
Пусть вам скажет кто-нибудь
«В добрый час и в добрый путь!»
4.
Я желаю вам в дороге
Друга доброго найти,
Чтобы вместе сквозь тревоги
И опасности пройти.
5.
Чтобы врач не хмурил брови,
Чтоб спокоен был за вас,
Чтобы доброго здоровья
Был у вас большой запас!
6.
Я желаю, чтобы с вами
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей,
Чтобы были справедливы
И в решениях – мудры
Вместе:
К людям буде добры вы –
Люди будут к вам добры!
О. В. :
Спасибо за добрые слова и вот вам третий лепесток желания – «Хочу всегда жить в мире, добре и согласии»
( Под музыку игры дети становятся в два круга: сначала внутренний, затем внешний)
(Игра-танец «Улыбнуться не забудь») 4+
(Дети садятся на стульчики)
Вед. :
Я очень хочу узнать, хорошо ли вы знаете песни из мультфильмов. Из какого мультфильма эта песня и кто её исполняет?
(На стене презентация с картинками героев из мультфильмов, дети, слушая песни угадывают)
(Отгадывание происходит через диалог с ведущей)
• Песенка Кота Леопольда;
• Песня Красной Шапочки;
• Песня Чебурашки;
• Песня Винни-Пуха
О. В. :
Вы оказались самыми веселыми и радостными. И следующий лепесток желания – «Хочу быть всегда счастливым».
(Ведущая прикрепляет лепесток)
Вед. :
Молодцы, песни вы хорошо знаете. А помните ли вы полные имена сказочных героев?
( Презентация с картинками сказочных героев: в начале каждый герой отдельной картинкой, включается после отгадывания детьми).
Красная ….
Кощей….
Почтальон….
Муха…
Крокодил….
Доктор…
Дядя….
(В конце общая картинка со всеми героями)
Вед. :
Вы были самыми внимательными и правильно определили всех сказочных героев. Скажите, а кто же оказался лишним в этой доброй сказочной компании? (Ответы детей…. Кощей)
О. В. :
Мы вручаем вам пятый лепесток желания – «Хочу быть всегда внимательным, чутким и добрым»)
(Прикрепляет к магнитной доске)
(Танец «Дружные пары») 5
(Перестроение из двух кругов в 4 шеренги)
Вед. :
А сейчас нас ждет «Сказочная физкультминутка»
Вед. :
Сказка даст нам отдохнуть (руки на поясе, повороты туловищем)
Отдохнём и снова в путь. (шагают)___
Нам советует Мальвина (руки на грудь, раскрывают «окно»)
Станет талия осиной (руки на талии)
Если будем наклоняться (наклоны)
Влево, вправо много раз. (наклоны)___
Вот Дюймовочки слова:(пальчиком «Да»)
- Чтоб была спина пряма (показывают столбик двумя руками)
Поднимайтесь на носочки (поднимаются на носочки)
Словно тянетесь к цветочкам. (руки вверх)
Один, два, три, четыре, пять (поднимаются на носочки)
Повторяйте-ка опять___
Дала нам сказка отдохнуть (руки на поясе, повороты туловищем)
Отдохнули? Снова в путь (шагают)
(Садятся на стульчики)
О. В. :
Молодцы, ребята, вы хорошо заботитесь о своём здоровье, всё делаете для того, чтобы его сохранить.
А вот и шестой лепесток желания – «Хочу быть всегда здоровым».
(Ведущая прикрепляет лепесток. Стоя рядом с цветком говорит:)
Вед. :
Ребята, посмотрите, осталось вернуть один лепесток. Поможет нам в этом веселая игра.
(Игра «Ищи») 6+
(Дети садятся на стульчики)
Вед. :
Молодцы, ребята, хорошо друг друга искали, но задание седьмого лепестка – найти клад для друзей.
(Установка к коллективной работе)
Вед. :
Будьте внимательными друг другу, не толкайтесь, не спешите.
(Дети делятся на три подгруппы и в трёх сухих бассейнах ищут «Клады» : коробочки: № 1 - «Золотой ключик», № 2 - «Цветок счастья»,
№ 3 - «Флакончики Радости».)
(Нашли. Отдали свои «клады» ведущей. Дети стоят у своих «бассейнов»)
Все:
В ладошки наши посмотри, (показывают ладошки)
Дружнее стали ведь они. (держат друг друга за руки. Руки внизу)
(Поклонились. Садятся на места)
Вед. :(Открыв коробочку № 1 достаёт ключик)
Ребята, из какой сказки этот волшебный предмет? (Ответы детей… «Золотой ключик»).
Вед. :
Давайте отдадим его нашим друзьям Буратино и Мальвине.
(Ведущая кладёт золотой ключик на подставку магнитной доске.)
О. В. :
Вы оказались самыми трудолюбивыми и помогли своим друзьям. А вот и ваш седьмой лепесток желания – «Хочу быть трудолюбивым и всем во всём помогать»
Вед. :
Спасибо вам, ребята, что помогли мне собрать цветок желаний. Эти желания для вас обязательно сбудутся, и вы будете умными, здоровыми, счастливыми, добрыми, трудолюбивыми, весёлыми и радостными.
Вед. :
Давайте посмотрим, что же в других коробочках нашего клада?
(Раскрывает коробочку № 2)
Вед. :
Да это же «Цветок счастья»!
Дорогие гости, наши мальчики и девочки хотят подарить вам сувениры -«Цветы счастья», которые они приготовили своими руками.
(Дети дарят сувениры, садятся на места)
Вед. :(Открывает коробочку № 3)
А для вас, ребята, в знак благодарности, я приготовила маленькие «Флакончики Радости».
(Раздаёт детям)
Радость сердце согревает,
Нас от бед оберегает.
Если с радостью дружны,
Вам несчастья не страшны.
Вед. :
Откройте их и поделитесь радостью со всеми.
(Под песню «Я рисую» дети пускают мыльные пузыри, выстраиваются в полукруг, кланяются гостям, выходят из зала).
