Пелагейченко Ирина Викторовна
Создание развивающей среды в нашей группе «Исследователи» — фотоотчет
Одним из важнейших факторов развития, обучения и воспитания дошкольника является создание окружающей среды.
К этому вопросу я отнеслась очень обдуманно, так как начиналось все с нуля. Мне очень хотелось сделать группу такой, что бы приходя в нее ребенок чувствовал себя, как дома и при этом были соблюдены все нормы ФГОС, которые предполагают разделение развивающей среды по центрам, согласно 5 образовательным областям: познавательное развитие, художественно - эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Публикация «Создание развивающей среды в нашей группе „Исследователи“ — фотоотчет» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» август 2016
А так же я считаю, что ребенка должно окружать все яркое и интересное.
Итак, вашему вниманию я представляю фотоотчет о том, что у меня получилось.
Наша жизнь начинается с коридоров, мы - исследователи, должны исследовать все и везде!
При входе в группу всех встречает Информационный поезд, сделанный своими руками
в раздевалки у Исследователей есть свой герб
, уголок здоровья
, уголок пожарной безопасности
и спортивный уголок
.
В группе зоны разбиты на центры, а центры на уголки. Вот например центр познания
.
Центр социально - коммуникативного развития, который реализуется по средствам сюжетно - ролевой игры
художественно - эстетическое развитие
Изюминкой группы и любимыми уголками детей являются _ уголок уединения и уголок ряжения
.
Минимализм, аккуратность и в то же время яркость и значимость, уют и красота - вот главные принципы моей работы. А СКОЛЬКО ЕЩЕ НЕ РЕАЛИЗОВАННЫХ ИДЕЙ!
Но самое главное, что бы в этой развивающей среде дети были СЧАСТЛИВЫ!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
