Светлана Николаева
Сюжетно-ролевая игра «Дорога»
Сюжетно-ролевая игра «Дорога»
Цель игры: совершенствовать умение детей объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия (водитель, пассажир, пешеход). Побуждать детей активно сопровождать речью свою деятельность. Закреплять знание дорожных знаков и правил дорожного движения. Воспитывать дружеские взаимоотношения, развивать умение считаться с интересами товарищей. Совершенствовать навыки правильного поведения в общественном транспорте.
Публикация «Сюжетно-ролевая игра „Дорога“» размещена в разделах
Материалы для игры: Кукла, руль, изображения различного транспорта, светофор, пешеходный переход, мяч, изображения дорожных знаков.
Ход игры:
Сюрпризный момент- появляется кукла.
Воспитатель: Здравствуй Катюша! Мы так рады тебя видеть, правда, ребята? Катя, ты что-то хотела ребятам рассказать и показать?
Кукла: Да я очень хочу поиграть с ребятами в игру «Дорога». Нам нужно проехать из одного конца города в другой, где находится театр и попасть на премьеру сказки «Волк и семеро козлят». Вы готовы отправиться со мной в путь? А на чём мы можем поехать, ведь нас много и в обычном автомобиле мы не поместимся.
Дети: На автобусе, на поезде.
В: Ребята, а мы можем поехать на грузовике?
Д: Нет. В грузовом транспорте перевозят только груз, а мы пассажиры.
В: А что мы можем по дороге встретить?
Д: Машины, дорожные знаки, пешеходов.
В: Давайте разберём с вами атрибуты, которые пригодятся для игры. Кто-то может, хочет стать светофором?.
(Дети разбирают атрибуты и воспитатель помогает им встать на свои места.)
В: Кому не хватило машин или знаков будут пассажирами автобуса. Мы будем двигаться, поэтому автобус строить не будем, возьмёмся за руки парами. Кого же нам не хватает в автобусе?
Д: Водителя.
В: Водителем будет Саша. Отправляемся в путь.
(Звучит фонограмма «Песенка друзей», на дороге стоит светофор, горит красный свет)
В: А что нам говорит сигнал светофора? Какой цвет горит? Можно ехать или нет?
Д: На красный свет ехать нельзя. На зелёный свет ехать можно.
(По зебре переходит дорогу пешеход, в руках у него мяч)
В: Дети, как зовут человека, который идёт пешком?
Д: Пешеход.
К: А куда же идёт пешеход с мячом, сейчас наверно начнёт играть в мяч на дороге?
Д: Нет на дороге играть нельзя.
В: А давайте спросим у пешехода. Оля, куда ты идёшь?
П: Я иду играть в парк. Там нет машин и я никому не помешаю.
К: Посмотрите, загорелся зелёный свет. Едем. Ой, а что это за знак на обочине стоит, какой-то крест.
Д: Этот знак обозначает, что недалеко находится скорая помощь.
В: Молодцы! Едем дальше. Смотрите, машина остановилась под каким-то кирпичом, это правильно?
Д: Нет, этот знак означает, что въезд сюда запрещён.
К: Какая-то вилка с ложкой, тут наверно завод вилок и ложек?
Д: Этот знак показывает, что здесь можно подкрепиться.
К: Ребята, вы же, смотрите, не пропустите нашу остановку. Я не помню, какой должен быть знак.
Д: Знак с большой Р. Вот он!
(Дети останавливаются и выходят из автобуса)
К: Наконец –то мы приехали в театр, занимайте свои места будем смотреть сказку
(Дети надевают маски героев, игра продолжается)
