Этапы сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста

Анна Шорина
Этапы сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста

ЭТАПЫ СЮЖЕТНО - РОЛЕВОЙ ИГРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

I этап: предварительная работа (чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, фотографий, экскурсии, беседы, отгадывание загадок и т. п.)

II этап: создание игровой обстановки, внесение атрибутов, новых игрушек и предметов, предметов-заместителей, рассматривание их, изготовление детьми предметов-заместителей, игрушек-самоделок, поделок, обучение игровым действиям с ними.

III этап: обучение ролевым действиям, ролевому диалогу, распределение ролей, разыгрывание игровых эпизодов.

IV этап: самостоятельная игра детей, расширение сюжета игры.

Сюжетно – ролевая игра «Поликлиника доктора Айболита»

(средняя группа)

Программное содержание: продолжать учить детей обогащать сюжет игры; совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия (врач, медсестра, пациент); продолжать учить детей вести ролевой диалог (телефонный метод); совершенствовать умение поступать в соответствии с общим игровым замыслом; совершенствовать умение подбирать атрибуты для игры. Закреплять знания детей о птицах, домашних и диких животных. Активизировать в речи существительные, обозначающие названия животных, их детенышей, птиц, птенцов, уменьшительно – ласкательные существительные, глаголы, обозначающие действия животных, птиц. Воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, развивать умение считаться с интересами товарищей.

I этап:

Чтение: К. И. Чуковский “ Айболит».

Программное содержание: Учить детей понимать образное содержание и идею сказки. Развивать образность речи.

Экскурсия в медицинский кабинет.

Программное содержание: познакомить детей с профессией медсестры, ее трудовыми действиями, оборудованием медицинского кабинета.

Рассказ воспитателя о посещении им ветеринарной клиники «Как у нас появился щенок».

II этап:

Игровая ситуация «Помоги Айболиту собрать инструменты»

Программное содержание: обратить внимание детей на знакомые атрибуты для игры (шприц, шпатель, градусник, на игровые действия с ними. Внести в игру горчичники, флаконы, рецепты. Предложить детям изготовить талоны для посещения врача путем разрезания широких полос бумаги на квадраты или прямоугольники. Рассмотреть униформу врача, примерить ее. Активизировать в речи детей существительные, обозначающие названия медицинских инструментов.

III этап:

Игровая ситуация «На приеме у врача»

Программное содержание: обучать детей игровым действиям. совершенствовать умение ставить градусник, пользоваться шприцем, ставить горчичники. Учить выполнять игровые действия за врача, медсестру, пациента. Учить вести ролевой диалог (доктор – пациент, медсестра – пациент, а также диалог по телефону. Обратить внимание детей на то, что они могут выполнять роль как за себя, так и за игрушку. Закрепить знания детей о диких и домашних животных.

IV этап:

Игровая ситуация «Открываем ветеринарную клинику»

Программное содержание: продолжать работу по развитию сюжета игры. В совместных с воспитателем играх, содержащих 2 -3 роли, совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия, вести иролевой диалог, поступать в соответствии с общим игровым замыслом.

Заключительный этап:

Объединение сюжетно – ролевой игры «Поликлиника доктора Айболита» с сюжетно – ролевой игрой «Семья» (по выбору)

Публикации по теме:

«Технология развития ролевых связей и отношений у детей шестого года жизни» Одним из действенных средств развития умения строить положительные взаимоотношения с окружающими является сюжетно – ролевая игра. Но недостаточное.

Проект «Сюжетно-ролевая игра «Больница» Проект «Сюжетно-ролевая игра «БОЛЬНИЦА» (срочный, вторая младшая группа) Проблема: -Внешний интерес детей и родителей к сюжетно-ролевым.

Библиотека изображений:
  • Зима
  • Одежда, обувь
  • Тело, организм, эмоции
Автор публикации:
Этапы сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста
Опубликовано: 3 декабря 2012 в 22:01
+6
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Игра «Крестики-нолики»
Доброе время суток уважаемые коллеги и гости моей странички. Игру «Крестики-нолики», наверно, знают абсолютно все. Эта игра проста и интересна. Для игры надо...
Мое хобби Орхидеи!
Хочу похвастаться и поделиться своим увлечением - выращиванием орхидей. Когда получила в подарок первую свою орхочку, испугалась, думала - загублю! Но...
III часть. Третьяковка в Белгороде! Продолжаем удивляться и восхищаться! П. М....
Вы думаете, что в саду? Тогда, смотрите дальше и, удивляйтесь? И. И. Левитан "Цветущие яблони" А сейчас, очередное творение - А. К. Саврасов...
II часть. Третьяковская картинная галерея — в Белгороде! Идем и фотографируем, с...
Превосходный портрет: дочь мастера Ильи Ефимовича Репина, в исполнении автора. Затаив дыхание и словно попав в мастерские самих авторов, мы "словно...
Фотоотчёт «Экскурсия в зимний лес с детьми среднего дошкольного возраста»
Фотоотчёт «Экскурсия в зимний лес с детьми среднего дошкольного возраста» Придёт неслышными шагами, Незримой стужею дохнёт И, всё вокруг укрыв снегами,...