Элементарное экспериментирование в младшей группе «Какие разные камешки!»

Татьяна Симонова
Элементарное экспериментирование в младшей группе «Какие разные камешки!»

Задачи:

1. Учить детей всматриваться, любоваться, сравнивать различные камешки. Учить действовать с предметами, сравнивать их по отдельным признакам (размеру и весу, цвету и фактуре).

2. Развивать сенсорные способности. Активизировать наглядно – действенные способы познания детьми предметов. Развивать предпосылки наблюдательности, познавательной активности. Обогащать и активизировать словарь детей.

3. Воспитывать дружелюбие.

Интеграция образовательной областей (познание, коммуникация, социализация, безопасность).

Оборудование и материалы.

Демонстрационный: контейнер, камни, песок, лупа.

Раздаточный.

Предварительная работа с детьми. Рассматривание и поиск камней на участке; сбор в ведерки.

Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках.

- Ребята мы сегодня совершим путешествие. Будьте внимательными. Идём за мной «перепрыгнули» через речку и оказались на берегу. «Мы по бережку пойдём большой камушек найдём». (подошли к 1 столу)

- Что это такое ребятки?

- Камешки

- Большие камешки. Возьмите по одному камешку. Рассматриваем.

- Камни тяжёлые. (поглаживаем пальцами)

- Гладкие. А вот эти не гладкие, а шероховатые, царапаются.

- Камни холодные. Приложите к щёчке.

- Холодные?

Мы летом играли камешками собирали их в ведёрки, выставляли из них дорожки.

- А как нельзя с камешками играть?

- Кидать нельзя. Можно пораниться. Какие камешки были на этом столе?

- Большие

-Сложите большие камешки на поднос

- Идём дальше (подошли к 2 столу).

- А здесь что?

- Камешки

- Какие?

- Маленькие. Да, поменьше.

Посмотрите, вот камешек круглый, похож на монетку, а вот овальный. На что похож? (на колбаску, огурчик)

- Камешки разной формы и разные по цвету. Эти чёрные, этот белый, а этот полосатый камешек.

- Сложите эти камешки в тарелочку. Вот сколько много камешков.

- Идём дальше. (подошли к 3 столу. Стоят блюдечка с песком.)

- Что это ребятки?

- Это песок.

- В песочке тоже есть камешки, они совсем маленькие. Даже плохо их видна, поэтому я вам дам лупу и вот так (показываю) вы посмотрите на песок и увидите много - много маленьких камешков.

- Летом мы играли с песочком, лепили из мокрого песка пирожки.

- А как нельзя играть с песком? Что нельзя с ними делать?

- Нельзя бросаться. Можно попасть в глазки и они будут болеть.

- Идём дальше. (подошли к 4 столу. Стоит прозрачный контейнер с водой.)

- Что в контейнере?

- Вода.

- В воде ничего нет?

- Нет.

- Вот сейчас мы посмотрим, утонут или будут плавать наши камешки если мы бросим их в воду. Возьмите по одному камешку и тихонько опустите камень в воду вот так (показ).

- Плавают? Нет?

- Утонули.

- Все большие камешки утонули.

- А сейчас бросим маленькие.

- Тоже утонули.

- Все камни тонут в воде. Камни бывают (показ руками) большие и маленькие. Гладкие и шероховатые; круглые, овальные, треугольные; разноцветные, белые и чёрные.

Публикации по теме:

Конспект НОД на тему: «Путешествие по берегу», I младшая группа Тема: Путешествие по берегу. Возрастная группа: ранняя. Задачи: 1. Учить детей всматриваться, любоваться, сравнивать различные камешки.

Перспективный план по формированию у детей основ логического мышления посредством игр математического содержания Перспективный план работы по формированию у детей основ логического мышления посредством игр математического содержания (средний дошкольный.

Библиотека изображений:
  • Учимся считать
  • Сюжетные картинки
  • Животные
Автор публикации:
Элементарное экспериментирование в младшей группе «Какие разные камешки!»
Опубликовано: 29 января 2014 в 18:44
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Консультация для родителей «Кукла — лучшая подружка в начале жизни у девчушки»
Кукла – лучшая подружка В начале жизни у девчушки. Когда девчушки вырастают, В их куклы доченьки играют. Акишкина Н. Родители, покупая детям...
Елочка для развивающих игр младших дошкольников
Идею по созданию такой елочки я подсмотрела у Фильчаковой Татьяны http://www. maam. ru/users/1247023 . Выражаю ей свою благодарность. Елочка мне очень...
Фотоотчет по познавательному развитию «Мы кормушку смастерили-птичек наших накормили!»
Доброго времени суток, дорогие Маамовцы! В предверии Нового года дети всегда верят в чудеса и мы тоже стали добрыми волшебниками! Вместе с детьми и...
Фотоотчёт «Новогодние поделки»
Здравствуйте, друзья. С наступающим новым годом! Каждый год в нашей группе открывается мастерская Дедушки Мороза. Появились первые зимние узоры,...
Оформляем участок к новому году (фотоотчет)
Вот уже и Новый год на пороге, а снега в этом году маловато. Даже когда горки для детей строили, собирали снег со всего участка. Что уж говорить о снежных...