Елена Лекомцева
Тематическое занятие для старшей и подготовительной групп об Удмуртии
Тематическое занятие для старшей и подготовительной групп об Удмуртии.
Ведущий. Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами пройдет необычное занятие! Мы будем разговаривать на удмуртском языке, играть в удмуртские народные игры, танцевать удмуртские народные танцы и петь удмуртские песни.
Скажите пожалуйста, как называется наша республика?
Дети. Удмуртская
Ведущий. А столица Удмуртии?
Публикация «Тематическое занятие для старшей и подготовительной групп об Удмуртии» размещена в разделах
Дети: Ижевск.
Ведущий: а как называется наша деревня?
Дети: Хохряки.
Ведущий: ребята, сегодня мы собрались, чтобы поговорить об Удмуртском крае, о наших родных местах, и приготовила для вас очень интересное видео. на нем поют дети о самом главном цветке в Удмуртии - италмас.
Видео «Песня про италмас»
Удмуртская песня Италмас - Яндекс. Видео (yandex.ru)
Ведущий: какие знакомые слова вы услышали в песне?
Ведущий: вы знаете какие животные живут в наших краях?
Дети: да!
Ведущий: а какие растения растут?
Предлагаю вам поиграть в игру
“Растет не растет, живет, не живет”
Березки стройные растут?
Лоси великие живут?
А медведи белые?
А тигры смелые?
Воробушки пушистые?
Синички золотистые?
Снегири красногрудые?
А ромашки белые?
Незабудки нежные?
Волки, лисы и медведи?
Белки, зайчики-соседи?
Жирафы длинношеии?
Бегемоты огромные?
Горькая рябина?
Красная калина?
Ведущий: отлично справились с заданием! Молодцы!
стук в дверь.
Ведущий: ой, кто-то пришел. Входите!
входит девушка-удмуртка в национальном костюме.
Удмуртка: Зечбуресь, гажано пиналъес. Я пришла сегодня к вам, чтобы поиграть с вами в удмуртские игры, потанцевать танцы и попеть песни.
Ведущий: а что это на тебе надето, красавица?
Удмуртка: это платье, в котором раньше ходили удмурты.
Начинается обсуждение костюма. Девушка называет на удмуртском языке название элементов одежды.
Платье - дерем
Фартук - айшет
Маниста (объяснить, почему на манисте монеты)
Головной убор- йыркышет
Лапти - кут
Пестерь (для ношения еды на работу)
Названия предметов нужно проговорить вместе с детьми.
Удмуртка: ребята, наш край называется родниковым. Как вы думаете, почему?
Потому что в Удмуртии много рек. И я приглашаю вас играть в игру ручеек.
Игра ручеек.
Дети становятся парами друг за другом и поднимают сцепленные руки «воротиками». Из последней пары один ребенок «отрывается» и бежит под «воротиками», выбирая себе пару. Берет за руку выбранную для себя пару и бежит в начало «ручейка», тот, кто остался без пары бежит в конец «ручейка» и игра продолжается аналогичным способом.
Удмуртка: какие вы молодцы! У вас хорошо получилось!
Ведущий: дорогая гостья, а ребята знают песню на удмуртском языке. Они споют ее для тебя, а ты подпевай.
Песня “Лымы тодьы”
Ведущий и Удмуртка хвалят детей.
Удмуртка: ребята, я хочу с вами поиграть еще в одну игру, которую очень любили в старину. называется она “Лапоть” “Кут”.
Игра “Лапоть”
Дети становятся в круг, в центре ведущий с лаптем. Ведущий должен прокатить лапоть под ногами детей, а дети должны в этот момент подпрыгнуть. Кого лапоть задел, тот выбывает из игры.
Удмуртка: спасибо, ребята за такой теплый прием! Мне очень понравилось с вами веселиться! До свидания! До скорых встреч!
Зечлуэ.
