Евгения Репина
Тематическое занятие в подготовительной группе по патриотическому воспитанию «Землянка — временное укрытие солдата»
Цель: Расширить представления детей о жизни солдат на фронте в годы ВОВ
Задачи: - познакомить с понятием "землянка", что это за сооружение, какие материалы применялись при строительстве, для чего строились землянки в годы Великой Отечественной войны;
- рассказать чем занимались бойцы находясь в землянке, познакомить с бытом, хозяйственным назначением, стратегическим назначением.
- вызвать интерес к истории своей страны во время войны.
Ход занятия: Вводная беседа: Ребята, совсем скоро наша страна будет отмечать великий праздник - это День Победы.
Публикация «Тематическое занятие в подготовительной группе по патриотическому воспитанию „Землянка — временное укрытие солдата“» размещена в разделах
- Военные профессии, техника. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Какого числа мы отмечаем этот праздник? Правильно: - 9 мая!
77 лет прошло с тех пор, как закончилась война, это большой срок, за это время успело родится, вырасти и состарится целое поколение людей, это ваши бабушки и дедушки. И даже они, не смотря на свой солидный возраст не застали войну, так это было давно.
- А как вы считаете ребята, вам, сейчас, молодому поколению нужно знать о былых временах?
- А вам интересно узнать, что это была за война? Как люди жили и выживали в военные годы? Как смело и отчаянно они воевали, защищая свою Родину? (Дети отвечают утвердительно)
Сегодня мы с вами поговорим о трудностях солдатской жизни.
Чтение рассказа Анатолия Митяева "Землянка".
- Как вы ребята думаете трудно делать "Землянку"? Конечно, трудно, при постройке этого убежища нужно приложить немало старания, и усилий, выкопать большие ямы и траншеи, нарубить бревен и слежек, все сделать правильно и надежно, чтобы земля не обвалилась и тепло не выходило на улицу.
- А справился бы Митя Корнев один с этим трудным делом, если бы ему не помогали другие солдаты? Нет, один бы он не справился, только все вместе, сообща, помогая друг другу, солдаты смолги за целый день сделать землянку.
- Как вы думает, кто учил солдат делать землянки на фронте, был ли там специальный учитель? Конечно руководил постройкой старшина "Ходил и глядел, все ли делается правильно", отдавал приказания: " Иди за дровами, — сказал старшина Мите Корневу, — наготовь побольше. Чуешь, мороз крепчает! Да руби только ольху и березу — они и сырые хорошо горят…
- Как вы думаете ребята долго ли жили солдаты в землянке?
Молодцы ребята внимательно слушали рассказ, конечно недолго, ведь шла война и бойцов в любую минуту могли отправить дальше,туда где шел бой,где была линия фронта.
Просмотр иллюстраций постройки землянки. Проговариваем и запоминаем новые слова и понятия: остов, углубление, вентиляция, нары.
Ребята предлагаю вам самим на время стать солдатами и побывать в землянке. Дети переодеваются в солдатскую форму, девочки надевают костюмы медсестер и мы спускаемся в минимузей детского сада "Воинской славы" .
Прослушивание песни времен Великой Отечественной войны "В землянке" Музыка К. Листова, стихи А. Суркова
На месте обыгрываем сценки солдатского быта в землянке:
- солдаты отдыхают после боя
- пишут письма домой
письма складывали в виде треугольников из за отсутствия конвертов и так отсылались плевой почтой.
- восстанавливаются после ранения
медсестры катают бинты, готовятся помогать раненным в следующем бою., бойцы чинят свою одежду, зашивают порванные в бою вещи
- играют на гитаре и гармони и поют военные песни
Подводим с ребятами итог: Землянки сооружались в полевых условиях личным составом вооружённых сил и предназначались для отдыха в тыловых районах, там, где отсутствуют или разрушены иные пригодные для жилья помещения. Их оборудовали в том случае, когда войска располагались на одном месте на продолжительное время. В землянках также могли размещаться различные хозяйственные службы, склады, штабы, медицинские пункты, госпитали, прачечные, бани, мастерские. Также землянки должны быть замаскированы, чтобы противник не обнаружил во время разведки.
Понравилось вам ребята занятие? Что интересного вы узнали сегодня?
Я считаю, что сегодня получилось интересное, познавательное,
практическое занятие, ребята получили хорошие знания, которые надеюсь запомнят на всю жизнь.
-
