Ольга Резанова
Эксперимент с бумагой в старшей группе. Видео
Эксперимент с бумагой в старшей группе
Воспитатель: Резанова О. С.
Одно из направлений детской экспериментальной деятельности, которое мы
активно используем, — опыты. Они проводятся как на занятиях, так и в свободной самостоятельной и совместной с воспитателем деятельности. Опыт — это наблюдение за явлениями, которое производится в специально
организованных условиях. Эксперимент – род опыта воспроизведение явления или наблюдение нового явления в определенных условиях с целью изучения, исследования.
Публикация «Эксперимент с бумагой в старшей группе, Видео» размещена в разделах
К старшей группе у детей формируется устойчивая привычка задавать вопросы и пытаться самостоятельно на них ответить, задача педагога помочь познать окружающий мир, сформировать не потребительское, а созидательное отношение к нему. Детское экспериментирование способствует расширению кругозора, обогащению опыта самостоятельной деятельности, саморазвитию ребенка. Бумага – предмет хорошо знакомый дошкольникам, доступный и универсальный материал. Дети активно работают с ней, не задумываясь о её свойствах, о значимости в жизнедеятельности человека.
Цель предлагаемого эксперимента: показать, как меняются свойства бумаги при намокании.
Оборудование: цветок из бумаги, миска с водой.
Ход эксперимента: сделать из бумаги цветы. Лепестки закрутить в центр цветка, после чего опустить цветы в воду.
Результат: цветок постепенно раскроется.
Объяснение: вода в силу капиллярности проникает в самые меленькие пустоты пространства между волокнами бумаги и заполняет их. Бумага набухает, сгибы на ней распрямляются, и цветок распускается.
