Алла Мальцева
Эссе «Я и моя профессия»
Выбор моей профессии не случаен, по окончании школы передо мной даже не стоял вопрос – куда? Я всегда знала, что хочу работать с детьми. Я была влюблена в свою учительницу русского языка и литературы Барбашину Ольгу Валерьевну, мне в ней нравилось всё : манера говорить, одеваться, я очень любила её уроки и хотела быть похожа на неё.
Свою педагогическую деятельность я начала в школе-интернате №1 в качестве пионервожатой, летом я с детьми ездила в пионерские лагеря, мне нравилась эта работа. Затем меня перевели работать воспитателем в том же учреждении. После 10 лет работы в интернате, в моей жизни произошли перемены, я вышла замуж и была вынуждена покинуть стены родного дома, каким для меня стала за эти годы школа – интернат.
Публикация «Эссе „Я и моя профессия“» размещена в разделах
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2016
Но мой сынишка стал посещать детский сад № 106 и меня пригласили работать туда, где я тружусь по сей день. Свою профессию я люблю и с удовольствием прихожу на работу, где каждый день отдаёшь детям внимание, заботу. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходиться выступать в разных ролях, он для детей и учитель, который всё знает, всему учит и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймёт и поможет в трудную минуту.
В нашем маленьком детском саду хороший, сложившийся коллектив, а это много значит. В каждой группе есть педагог-наставник, у которого можно поучиться, перенять опыт, посоветоваться, но самое главное мы работаем в тандеме: ребёнок-воспитатель-родитель, только тогда, на мой взгляд, будет хороший результат, когда все взаимодействуют, помогают ребёнку вырасти личностью, хорошим добрым человеком.
Быть воспитателем в современных условиях ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, нужно постоянно находиться в творческом поиске. Наша профессия нужна и даёт обществу детей подготовленных к дальнейшей жизни, уверенных в себе, желающих учиться дальше. Закончить своё эссе хочется высказыванием Л. Н. Толстого.
«Не тот учитель, кто получил воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что оно есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию».
Л. Н. Толстой.
