Веста Михайлова
Эссе «Я — педагог»
Эссе на тему «Я-педагог»
Михайлова Веста Ярославовна
Место работы: Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад «Солнышко» отделение «Орленок»
Должность: воспитатель
Я выбрала профессию такую,
Что лучше мне на свете не найти.
И с каждым годом убеждаюсь,
Что я иду по верному пути!
Меняется время, общество и отношения между людьми, но неизменной остаётся роль педагога, воспитателя.
Публикация «Эссе „Я — педагог“» размещена в разделах
Я родилась и выросла в обыкновенной семье. В детстве я часто любила играть с куклами в детский сад, в школу, но после окончания школы я поступила учиться на портного легкой женской одежды. После окончания учебы работала в ателье. Затем судьба распорядилась так, что я устроилась работать в детский сад. Работала 2 года младшим воспитателем,затем я поступила в Опочецкий педагогический колледж и стала воспитателем.
Воспитатель, воспитатель!
Ты творец, мудрец, ваятель,
Вечно в поиске, в дороге,
Должен знать, уметь так много.
Воспитатель, воспитатель!
Ты актёр, чудак, мечтатель,
И всегда среди детей,
Сто задумок, сто затей.
Воспитатель, воспитатель!
Дал призвание Создатель,
Чтобы маленький росток
Превратил бы ты в цветок.
Так что же значит быть воспитателем детского сада? Как выяснилось, это очень нелёгкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится только мудрее. Сейчас, в связи с реализацией и внедрением ФГОС в дошкольных учреждениях, для педагогов предоставляются большие возможности для развития творчества, для саморазвития. И только при очень большом желании можно достигнуть больших высот.
Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть и любить детей. Радоваться их маленьким достижениям. Переживать вместе с ними за их неудачи.
Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и многое другое… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми.
А ещё воспитатель должен уметь работать с родителями. Чем теснее связь с родителями, тем лучше работать с детьми, чувствуя поддержку родителей
… Очень приятно, когда родители откликаются на просьбы воспитателя, прислушиваются к его рекомендациям, понимают значимость совместного воспитания детей. Ведь только совместными усилиями можно воспитать личность, которая будет уважать старших, бережно относиться к животным. Но главное – воспитатель должен уметь любить детей, причём – всех своих детей, не смотря на то, что все они разные - каждый со своим характером и причудами, и чувства вызывают разные. Ко всем своим воспитанникам нужно относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить.
В. А. Сухомлинский писал «… чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им свое сердце». Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Но самое главное, чем этот сосуд будет наполнен. И задача воспитателя заполнить этот сосуд добром, милосердием, творчеством, знаниями, умениями и навыками, чтобы этот сосуд нес только красоту, был полезным и востребованным для нашего общества.
. И когда я вижу улыбки детей и счастливые лица их родителей, то хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка, я делаю этот мир добрее и лучше!
Я горжусь своей профессией!
