Татьяна Ловчикова
Интегрированное занятие с детьми старшего возраста «Юные космонавты»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №37 «Дружная семейка»
Интегрированное занятие с детьми
старшего возраста 6-7лет
«Юные космонавты»
Воспитатель Ловчикова Татьяна Ивановна
Публикация «Интегрированное занятие с детьми старшего возраста „Юные космонавты“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Цель: Закреплять знания детей о космонавтах; уточнить знания детей о освоении космоса; уточнить знания детей о качествах, которыми должен обладать космонавты; развивать логическое мышление; воспитывать работать командой.
Материал: Мультимидийная презентация, аудиозапись речи Ю. Гагарина полет в космос. Цветные палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, цифры, знаки, листы А3 темного цвета, цветная бумага, ножницы, клей, звезды, планеты.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, энциклопедий о космосе, чтение рассказов о Юрии Гагарине «Как мальчик стал космонавтом».
Ход занятия:
Наша планета Земля – крупинка среди огромного множества небесных тел в бесконечном космическом пространстве. Жизнь на Земле целиком зависит от положения планеты в космическом пространстве, от вращения вокруг собственной оси и вращения вокруг солнца.
Есть одна планета сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных,
Лишь на нем одной цветут
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно…
Береги свою планету-
Ведь другой похожей нет! (Я. Аким)
Воспитатель: Ребята, кто осваивает, изучает космические просторы?
Дети: Космонавты.
Воспитатель: Многие мечтают полететь в космос, когда я была, как вы у нас многие мальчишки мечтали стать, когда вырастут космонавтами. Там много еще неразведанного.
Сегодня я хотела бы пригласить вас, ребята, полететь в космос в нашей игре. Вы согласны?
Дети: Да.
Воспитатель: Итак наша игра началась. Внимание! Внимание! Для полета в космос нам необходимо сформировать экипаж. Участников игры прошу приготовиться для прохождения испытаний перед полетом.
Внимание! Экипажи кораблей «Земля», «Солнце», поздравляю вас вы зачислены в отряды юных космонавтов!
Какими качествами должен обладать космонавт?
Дети: Космонавт должен быть : сильным, бесстрашным, здоровым, спортивным, много знать.
Первый этап
«Космонавтом хочешь стать надо много-много знать»
- Кто первый человек космонавт, полетевший в космос? (Гагарин)
Давайте послушаем речь Юрия Гагарина перед полетом.
- Назовите первую женщину космонавта. (Валентина Терешкова)
- Какого числа день космонавтики? (12 апреля)
- Самая маленькая планета в солнечной системе, расположена ближе всех к солнцу? (Меркурий)
- Планета, которую окружают кольца? (Сатурн)
- Эта планета раскрашена в разные цвета: голубой, белый, зеленый, желтый, коричневый. (Земля)
Что же окрашено в эти цвета? Ответы детей.
- Кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет? (Солнце)
- Спутник Земли Над домом у дорожки, висит кусок лепешки? (Луна)
Молодцы справились с этим испытанием.
Играем в игру «Земля!», «Огонь!», «Вода!», «Воздух!».
Игра на внимательность это качество так же необходимо для космонавтов.
Земля - нужно присесть;
Воздух – сильно подуть;
Вода – движение руками, как будто плывем;
Огонь – руки верхи и кружимся вокруг себя.
Кто ошибается, покидает космодром.
Продолжаем нашу игру.
Второй этап
«Любой космический маршрут открыт для тех, кто любит труд»
Ребята, сейчас ваша задача смастерить из бумаги космическую ракету и дать ей название. Работать нужно всем экипажем дружно, помогая друг другу. Дети выполняют задание.
Молодцы! С эти заданием вы так же успешно справились, в этом помогла вам дружба.
Третий этап
«Только сильных звездолет может взять с собой в полет»
Испытание ловкости и быстроты. Игра «Полет на луну»
В заключении дети командами выкладывают из цветных палочек луноход или ракету.
Четвертый этап
«Без смекалки космонавт не обойдется ни как»
1. Игра «Назови лишний» и объясните почему.
- Солнце, Юпитер, Венера, Земля, Африка.
Дети: Африка, потому что это континент, все остальное солнечная система.
- Ракета, спутник, луноход, космическая станция, лодка.
Дети: Лодка потому что это водный транспорт, все остальное запускается в космос.
- смелый, храбрый, отважный, решительный, злой.
Дети: злой это отрицательное качество, все остальные положительные качества.
2. «Живые примеры»
Задание расставь знаки.
Задача детей поставить в примере нужные знаки.
3. Используя Блоки Дьенеша составить изображения.
Молодцы, ребята! Этот этап вы успешно прошли.
Вы все испытания прошли успешно. Я вижу, что вы готовы к полету в космос.
Команда «Земля», приготовится к полету! Задание вашей команде. Вылететь в космос, сделать несколько витков вокруг Земли, провести наблюдения за Луной и звездами. Вернувшись на Землю сделать коллаж. Приготовились! Начинаем обратный отсчет десять, девять…три, два, один! Дети выполняют имитации движений, под музыку рассматривают звезды, фотографируют, после возвращаются на землю. Составляют коллаж «фотографию».
Задание для экипажа «Солнце» вылететь в космос понаблюдать за планетой Земля вернутся обратно. По возвращению на землю создать коллаж солнечной системы. Приготовились! Начинаем обратный отсчет десять, девять…три, два, один! Дети выполняют имитации движений, под музыку рассматривают планету Земля. Выполняют движения как будто в невесомости. И возвращаются.
Испытания и полет в космос юных космонавтов проведены успешно! Благодарю экипажи за ловкость, смелость, дружбу, собранность в играх. Награждаю наших юных космонавтов сладкими подарками.
