Анна Музалёва
Закрепление лексической темы недели «Грибы»
«Грибы»
Рассмотрите картинки с изображением грибов с ребёнком. Повторите с ребенком:
Где растут грибы? (Грибы растут в лесу).
На какие две большие группы делятся все грибы? (Грибы бывают съедобные и несъедобные).
Какие ты знаешь съедобные грибы? (Подберезовик, подосиновик, белый гриб, сыроежка, масленок, опенок, лисички и др.)
Какие ты знаешь несъедобные грибы? (Бледная поганка, мухомор)
Какие ты знаешь части гриба? У гриба есть… (У гриба есть шляпка и ножка.)
Как называются корни у грибов? (Грибница)
Как называют людей, которые собирают грибы? (Грибники)
Публикация «Закрепление лексической темы недели „Грибы“» размещена в разделах
Словарь: гриб, белый, подберезовик, подосиновик, лисичка, волнушка, опенок и т. д. ; поганка, мухомор; лес, земля, шапка, ножка; осень.
Действия: собирать, искать, мыть, чистить, варить, жарить, солить, сушить; прятаться, вырастать.
Признаки: съедобный, ядовитый, грибной; цвет: коричневый, серый, рыжий, красный с белыми пятнами, белый; размер: большой, маленький, высокий, низкий, толстый, тонкий…
Речевые упражнения
Игра: «Один – много»:
гриб — грибы
подберезовик — …
подосиновик-…
опёнок — …
ножка-…
мухомор –
лисичка — …
сыроежка-….
рыжик-….
Игра: «Есть – нет»
гриб — нет гриба
подберезовик — …
подосиновик-…
маслята — …
ножка-…
мухомор –
лисичка — …
сыроежка-….
рыжик-…
Ответь на вопросы:
Где растут грибы:
под березой – подберезовик
под осиной – …
опенок – …
Что можно делать с грибами?
Как называется суп из грибов?
Как называют человека, собирающего грибы?
В какое время собирают грибы?
Задание. Послушай рассказ.
В лес за грибами.
Однажды осенью Петя и Катя пошли в лес за грибами. Они взяли с собой плетеные корзины и длинные палки. Петя и Катя ходили по лесу, заглядывали под кустики. Раздвигали палками траву и опавшие листья — искали грибы. Под высокой березой дети нашли много подберезовиков. Они срезали грибы и складывали их в Катину корзину. Долго еще Петя и Катя ходили по лесу, собрали много лисичек, подосиновиков, боровиков, сыроежек, опят. С полными корзинками ребята вернулись домой. Дома они положили все грибы на стол. Петя и Катя были очень довольны, что нашли так много грибов. Мама сварила детям вкусный грибной суп.
Ответь на вопросы:
Куда пошли дети? Зачем они туда пошли? Что взяли с собой ребята? Как дети искали грибы?
Под каким деревом дети нашли подберезовики?
Каких грибов набрали ребята? Какой суп сварила деткам мама?
![Фотоотчёт индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] на материале лексической темы «Транспорт»](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-413451-1506806531.jpg)
![Индивидуальное логопедическое занятие по автоматизации звука [Р] в рамках лексической темы «Насекомые»](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-413451-1504118038.jpg)
![Конспект логопедической НОД «Звук [Р]» в рамках лексической темы «Космос» в старшей коррекционной группе](http://www.maam.ru/upload/blogs/small/detsad-287998-1650046253.jpg)
Анна Музалёва | Все публикации
