Занятие по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе «Путешествие в город мастеров»

Светлана Георгиевна Максимова
Занятие по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе «Путешествие в город мастеров»

- Ребята, сегодня Незнайка хочет пригласить вас в «Город мастеров», а отправимся в путешествие на поезде.

- Кто управляет поездом? /машинист/

Итак, усаживайтесь поудобнее в наш поезд. В путь! Послушаем, как стучат колеса и набирает скорость поезд:

Проговаривание чистоговорки «Мчится поезд»

Ч-ч-ч! все проЧь с дороги!

Отдавить могу я ноги!

МЧусь на север:

ОЧень сроЧно

Надо всем доставить поЧту!

Ни на Час не опоздать,

Всем приветы передать!

Ч-ч-ч-ч … (Е. Г. Карельская)

Публикация «Занятие по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе „Путешествие в город мастеров“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

А вот и «Город мастеров». Кто живет в этом городе, узнаем из загадок:

/рассказывают дети/

1. Мы на стройке, нам почет,

Солнце нам весь день печет.

Мы кладем из камня стены,

Что ни день, то перемена.

Поднимаемся все выше,

Вот дошел чред до крыши.

Вот и вырос, наконец,

Замечательный дворец.

Кто же мы … /Строители/

- Люди каких профессий строят дома? /плотники, крановщики, маляры, сварщики, каменщики…/

2. Он щедро учит нас тому,

Что очень нужно будет в жизни:

Терпенью, чтению, счету и письму

И верности родной отчизне. /Учитель/

3. Шуршат по дорогам

Веселые шины,

Спешат по дорогам

Машины, машины,

А в кузове важные,

Срочные грузы:

Цемент и железо,

Изюм и арбузы.

Ведь эта работа

Трудна и сложна,

Но как она людям

Повсюду нужна. /Водитель/

Мы узнали, что здесь живут очень трудолюбивые люди: строители, учителя, водители…

Жители города – мастера своего дела. Они приглашают вас на аукцион, где представлены различные изделия. Жители города подарят их вам, если вы правильно назовете, из какого материала изготовлены эти изделия.

1. Тяжела, но хрупка, у меня глазурованные бока. /Керамика/

2. Прозрачное, блестящее, воды не боюсь, а ударят - разобьюсь. /Стекло/

3. Гладкое, легкое, теплое, не пропускает воду, при ударе может расколоться. /Пластмасса/

4. Тяжелое, твердое, прочное, звонкое. /Металл/

5. Это изделие можно стирать, резать, кроить, гладить, из него можно шить. Оно может быть толстым и тонким, удобно и практично, необходимо людям. /Ткань/

Д/и «Узнай вид ткани»

/Дети отгадывают на ощупь, характеризуют ткань/

Драп - толстый, теплый, шероховатый.

Шелк – тонкий, гладкий, скользящий, холодный

Ситец:- тонкий, легкий, шероховатый.

Итак, аукцион закончился. Жители города дарят вам все эти изделия на память.

Ребята, подарим жителям этого замечательного города пословицы о труде :

Дело мастера боится

Всякий человек у дела познается.

Делу время, потехе час

Терпение и труд, все перетрут

В труде рождаются герои.

Пора возвращаться из нашего путешествия.

Итог занятия.