Валентина Бабич
Занятие по ознакомлению с природой во 2 младшей группе по ФГОС. Тема: «В гостях у бабушки».
Программное содержание: продолжать знакомить детей с домашними животными и их детенышами. Учить правильно обращаться с домашними животными; различать характерные признаки внешнего вида животных; какую пользу они приносят для человека. Формировать заботливое отношение к домашним животным.
Материалы: игрушки – домашние животные (корова, коза, курица, петух, цыплята, собака, кошка и котята). Картинки: зеленая трава, мясная косточка, молоко, пшено. Костюм для бабушки. Забор, шерстяные носочки.
Публикация «Занятие по ознакомлению с природой во 2 младшей группе по ФГОС, Тема: „В гостях у бабушки“,» размещена в разделах
Связь с другими занятиями и видами деятельности: чтение произведений домашних животных; беседа о животных; рассматривание иллюстраций из серии: «Домашние животные»; игры с игрушечными животными.
Ход занятия.
Детей встречает воспитатель в костюме бабушки.
Бабушка: Здравствуйте ребята. Мы с дедом живем в деревне и очень любим свой дом. В нашем дворе много животных за которыми мы ухаживаем. Как вы думаете, как называются эти животные?
Дети: Домашние животные.
Бабушка: Правильно, это домашние животные. А почему они называются домашними?
Дети: Потому что они живут рядом с домом и человек за ними ухаживает.
Бабушка: Хотите узнать, какие животные живут у нас с дедом? Для этого вам придется отгадать загадки.
Голодная мычит,
Сытая жует,
Всем ребятам
Молоко дает.
Дети: Корова.
Бабушка: Правильно. (Показывает игрушечную корову).
С бородой, а не старик,
С рогами, а не бык,
Доят, а не корова.
Дети: Коза.
Бабушка: (показывает игрушечную козу). Ребята, а как вы думаете, какую пользу приносят корова и коза.
Дети: Они дают нам молоко. Коза дает пух.
Бабушка: Правильно, молоко очень полезное. Я из молока делаю сметану и творожок. А из пуха я пряду нити и вяжу носочки (показывает шерстяные носочки).отгадайте следующую загадку и вы узнаете кто еще живет у нас во дворе.
Съем червя, попью водицы,
Хлебных крошек поищу,
А потом снесу яичко,
Ребятишек угощу.
Дети: Курица.
Бабушка: Правильно это курица (показывает игрушечную курицу). Ребята, а какая польза от курицы?
Дети: Курица несет яйца.
Бабушка: Конечно, яйца мы кушаем. А еще из яиц, муки и молока я пеку блинчики. Ребята, а что это за маленькие пушистые комочки? (показывает игрушечных цыплят).
Дети: Цыплята.
Бабушка: Конечно, цыплята когда вырастут, станут настоящими курицами и петушками. Посмотрите какой красивый петушок (показывает игрушечного петушка).
Важный пестрый петушок
Гордо носит гребешок.
На заре всегда встает,
На работу всех зовет.
А теперь давайте представим что вы цыплята.
Физминутка
Озорной цыпленок жил,
Головой весь день кружил:
Влево, вправо повернул,
Ножку левую согнул,
Потом правую поднял
И на обе снова встал.
Начал крыльями махать:
Поднимать и опускать
Вверх, вниз, вверх, вниз!
Повернулся влево, вправо
-Хорошо на свете, право!
А потом гулять пошел,
Червячка себе нашел!
(Дети выполняют движения по тексту.)
Ребята, отгадайте кто это.
Гладишь – ласкается,
Дразнишь – кусается,
На цепи сидит,
Дом сторожит.
Дети: Собака.
Бабушка: (показывает игрушечную собаку). Как вы думаете, зачем во дворе собака?
Дети: Собака сторожит дом.
Бабушка: А как называется дом собаки?
Дети: Будка.
Бабушка: Ребята, у кого из вас дома есть собака?
(Ответы детей). А какие животные живут у вас дома? (Ответы детей).
У нас с дедом тоже живет кошка с котятами (показывает игрушки). А какую пользу приносит кошка?
Дети: Кошки ловят мышей.
Бабушка: Сегодня я вам рассказала о домашних животных, которые живут у нас. Давайте вспомним и назовем, кто живет у нас во дворе.
(Ответы детей).
Бабушка: Я перепутала весь корм. Помогите мне, каждое животное любит свой корм.
Показывает картинки: трава, молоко, мясная косточка и пшено. Бабушка вместе с детьми кормят животных: корову и козу – травкой, собаку – косточкой, кошку с котятами – молоком, домашних птиц – пшеном.
Бабушка: Вот какие у меня помощники, помогли бабушке по хозяйству. А я хочу вас угостить оладушками.
Дети моют руки, бабушка угощает их оладушками.
