Ирина Мозгунова
Занятие в средней группе по математике «Геометрические фигуры»
Занятие по математике в средней группе.
Тема: Геометрические фигуры (закрепление).
Виды деятельности:
Игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.
Цели: закрепить знания детей о геометрических фигурах;
Публикация «Занятие в средней группе по математике „Геометрические фигуры“» размещена в разделах
- Геометрические фигуры и формы
- Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Средняя группа
- Темочки
Учить отвечать на проблемные вопросы; развивать логическое мышление; умение объяснять, сравнивать, находить сходство и отличие;
воспитывать желание прийти на помощь.
Оборудование:презентация к занятию, логическая игра «Кто что ест», счетные палочки.
Методы и приемы :
Наглядный – показ игрушкек,игровые действия.
Словесный - художественное слово, вопросы, рассказ воспитателя, хоровые и индивидуальные ответы детей, словесная игра.
Практический - игровые упражнения
Ход занятия:
1. Организационный момент:
Ребята, вы хотите отправится в сказку?
А в какую сказку мы отправимся, попробуйте догадаться сами.
На сметане был мешен,
На окошке был стужен.
Убежал от бабы с дедом,
А лисе он стал обедом.
(«Колобок»).
2. Дети вместе с воспитателем рассказывают начало сказки.
-Жили-были дед да бабка. Испекла бабка колобок и положила его на окно студиться. Колобок лежал-лежал, да и укатился
-Почему колобок укатился? (он был круглый).
Катится колобок, а навстречу ему заяц.
-Колобок- колобок, я тебя съем!
- Не ешь меня, заяц!
- Хорошо, не буду, если ты мне поможешь! Наступила весна. А в нашей заячьей семье все варежки перепутались. Помоги мне, колобок!
-Ребята, поможем найти варежки? (ответ детей)
Заяц объясняет.
- У меня варежки синие с белыми квадратами.
-У зайчихи красные с желтыми треугольниками.
-У зайчонка Тома зеленые с синими кругами.
-У зайчонка Тима желтые с красными прямоугольниками.
(Дети на своих столах подбирают пары варежек)
-Спасибо вам ребята и тебе колобок, что вы помогли мне найти варежки!
2. Катится колобок дальше, а навстречу ему волк. Сидит под кустиком и дрожит.
- Волк, ты, почему дрожишь?
- Зима закончилась, а у меня шуба вся дырявая.
-Ребята, поможем волку зашить шубу?
Проводиться игра «Подбери заплатку».
-Спасибо, вам дети и колобок, что вы мне помогли. В следующую зиму я не замерзну!
3. Физкультминутка «Колобок»
Прилетела бабочка краса,
Как горошины её глаза,
Влево,вправо поглядела,
Вверх и вниз она смотрела.
На цветочке посидела,
В лес волшебный улетела.
4. Покатился колобок дальше, а навстречу ему медведь идет и ревет.
- Что случилось, медведь?
- Весна пришла, дом после зимы развалился, поэтому я хожу и реву на весь лес.
-Помоги мне колобок и вы, ребята!
- Поможем медведю построить дом?
Дети выкладывают из счетных палочек дом.
- Из каких геометрических фигур вы построили домики? (квадрат и треугольник).
Проводится игра «Какая фигура лишняя».
Обобщение: а как одним словом мы можем назвать квадрат и треугольник? (геометрические фигуры).
-Спасибо вам ребята и колобок! Вы мне домики построили и про геометрические фигуры рассказали!
5. Катится колобок дальше, а навстречу ему лиса.
- Колобок, колобок, я тебя есть не буду, у меня сегодня день рождения. Ко мне пришли друзья и подарили мне торт со свечками. Да вот беда - я забыла сколько мне исполнилось лет. Помогите мне!
- Поможем ребята лисе?
-А как? (сосчитать свечки)
- Зачем? (сколько свечек столько лет)
Считают (5 лет)
- Сейчас ко мне придут в гости медведь, заяц и волк. Помогите мне, пожалуйста приготовить угощение.
Проводится логическая игра «Кто что ест».
- Спасибо вам ребята и колобок за вашу помощь.
6. Итог занятия.
- Спасибо вам ребята, вы мне помогли подружиться с зайцем, волком, медведем и лисой. А теперь мне пора возвращаться к бабушке и дедушке. До свидания!
Ирина Мозгунова | Все публикации
