оксана павлова
Знакомство с главой из книги Ч. Янчарского «Приключения Мишки Ушастика. Друзья»
Виды детской деятельности:
игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, продуктивная, восприятие художественной литературы, музыкально - художественная.
Цели:
познакомить с продолжением сказки «Приключения Мишки Ушастика» Ч. Янчарского, продолжать учить задавать вопросы и отвечать на них; закреплять умение рисовать кистью предметы круглой формы; различать основные цвета.
Материалы и оборудование:
иллюстрации к сказке, картинки с изображением медвежонка, пса, зайчонка, петушка, мяч, краски, кисть, альбом для рисования, салфетки.
Публикация «Знакомство с главой из книги Ч, Янчарского „Приключения Мишки Ушастика, Друзья“» размещена в разделах
Содержание организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
Сегодня мы прочитаем сказку про Мишку Ушастика, который, когда – то убежал из магазина игрушек, чтобы найти себе друзей. Нашли ли он друзей и почему его назвали Ушастиком, мы узнаем. Если прочитаем сказку.
Перед домом, где жили Яцек и Зося, был дворик. Главным в этом дворике был пёс Кручек. А потом там ещё жил рыженький Петушок.
Когда мишка вышел первый раз во двор погулять, к нему тотчас подскочил Кручек. А потом подошёл и Петушок.
— Здравствуйте! — сказал медвежонок.
— Здравствуй! — сказали они ему в ответ. — Мы видели, как ты пришёл с Яцеком и Зосей. А почему у тебя ухо отвисло? Слушай, а как тебя зовут?
Мишка рассказал, что получилось с ушком. И сильно расстроился. Потому что у него не было имени.
— Не переживай, — сказал ему Кручек. — А то и другое ушко отвиснет. Мы будем звать тебя Ушастиком. Мишкой Ушастиком. Согласен?
Мишке имя очень понравилось. Он хлопнул лапками и сказал:
— Теперь я Мишка Ушастик!
— Мишка, Мишка, познакомься, это наш Зайчик.
Зайчик щипал траву.
Но Мишка увидел только два длинных уха. А потом мордочку, которая забавно шевелилась. Зайчик испугался Мишки, прыгнул и исчез за забором.
Но потом ему стало стыдно, и он вернулся.
— Зря пугаешься, Зайчик, — сказал ему Кручек. — Познакомься с нашим новым другом. Его зовут Мишка Ушастик.
Ушастик глянул на длинные пушистые уши Зайчика и вздохнул, подумав о своём отвисшем ушке.
Вдруг Зайчик сказал:
— Мишка, какое у тебя красивое ушко…
Беседа по сказке.
• Почему медвежонка назвали Ушастиком?
• Покажи, какое ушко у Мишки отвисло.
• Кто жил во дворе?
• Кто был главным среди зверей?
• С кем еще подружился медвежонок?
• Кто испугался Мишки?
А теперь давай еще раз расскажем и покажем сказку вместе. Взрослый показывает картинки и начинает рассказывать.
2. Игра «Поймай мяч».
Ребенок и взрослый садятся/ встают друг перед другом и катают/перекидывают друг другу мяч. Можно это делать под музыкальную композицию «Мячик» (муз. Р. Рустамова, сл. Ю. Островского).
3. Рисование мяча.
У друзей Мишки Ушастика лопнул мячик. Давай подарим им новый, нарисуем красивый яркий мячик.
Какой формы мячик? (Круглый).
Как будем рисовать? (вот так: обводим круг по воздуху).
Какого цвета мяч будем рисовать? (ответ ребенка).
Ребенок под присмотром взрослого начинает рисовать, а взрослый, если необходимо, помогает.
4. Рефлексия.
Вот какой красивый мячик у нас получился. Медвежонку обязательно понравится!
оксана павлова | Все публикации
