Юлия Важинская

Последний визит:
572 дня назад

115

Регистрация:
1 ноября 2022 в 17:53

Публикации: 4 →

Комментарии: 0

Ссылка на эту страницу:

www.maam.ru/users/3095451

Профиль
Награды

Профессия:

Воспитатель

Профессиональные интересы:

стремление к нравственному воспитанию, стремление к осуществлению интелектуальной деятельности, связанной с общением, стремление к осуществлению творческого труда.

Увлечения (хобби):

рукоделие, чтение литературы по психологии, рисование, кулинария, активный отдых.

Регион:

Рязанская область

Населённый пункт:

Рязань

Пол:

Женский

Место работы:

МБДОУ «Детский сад № 22»

Образование:

Рязанский педагогический университет им. С.А.Есенина
факультет « Педагогическое образование«, «Начальное образование»

Немного о себе:

ответственная, стрессоустойчивая, честная, коммуникабельная, аккуратная, внимательная, оптимистически настроенная, дисциплинированная, вежливая, дружелюбная.

Награды

Все награды (2)

Публикации

Юлия Важинская. Блог

Конспект занятия по развитию речи «В гостях у сказки» в старшей общеобразовательной группе 5–6 лет

Цель: создать условия для активного использования литературного опыта в речевой практике. Задачи: 1. Способствовать формированию эмоционального отношения к сказке. 2. Продолжать развивать коллективное творчество. 3. Закрепить стилистические и жанровые особенности сказки. 4. Обращать внимание...

Консультация по воспитательной форме работы для детей 5–6 лет

В игровой деятельности детей дошкольного возраста появляются ролевые взаимодействия. Они указывают на то, что дошкольники начинают отделять себя от принятой роли. В процессе игры роли могут меняться. Игровые действия начинают выполняться не ради них самих, а ради смысла игры. Происходит...

Конспект НОД «Сказки — потеряшки» в старшей группе

Тема: «Сказки-потеряшки» В старшей группе. НОД Цель. Через художественные образы народных сказок расширить круг представлений детей об окружающем; углубить их художественное восприятие. Задачи. Закрепить в памяти детей знакомые сказки; Научить узнавать их по фрагментам, воспроизводить отрывки;...