Ирина Куликова

Сегодня моя работа педагога-психолога в образовательном учреждении является неотъемлемой частью воспитательно – образовательного процесса, обеспечивая содействие формированию личности ребенка – его индивидуальности и самосознания.
В психологической практике я работаю всего седьмой год – это не большой срок , чтобы понять и раскрыть душу, бывают ошибки и неудачи, но в трудностях я закаливаю свой характер. Познаю тонкости интересной, востребованной, социально значимой профессии в небольшом, и в тоже время большом коллективе. И я , и педагоги - все мы реализуем основную общеобразовательную программу дошкольного образования (под редакцией Н,Е.Вераксы, Т.С. Комаровой , М.А.Васильевой) «От рождения до школы».
Свою работу планирую, учитывая анализ деятельности предыдущего года, согласовываю свои планы с администрацией детского сада, педагогами-психологами района, ориентируюсь на текущие запросы. Своей целью психологической деятельности считаю: своевременное оказание психологической поддержки детям, направленной на обеспечение их психоэмоционального благополучия посредством использования перспективных коррекционно-развивающих средств.