Лучший педагог года

«Беседа о кроте». Жизнь под землёй.

Оксана Логвинова
«Беседа о кроте». Жизнь под землёй.
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: дать детям представление об особенностях внешнего вида, строения и поведения крота; о его приспособленности к подземному образу жизни.

Оборудование: иллюстрация "Кроты",плотный мешочек,различные мелкие предметы.

Ход занятия.

Воспитатель:Ребята,я сейчас вам загадаю загадку, а вы отгадаете её и узнаете с каким животным сегодня познакомимся.

Я, друзья, подземный житель,

Землекоп я и строитель,

Землю рою, рою, рою,

Коридоры всюду строю,

А потом построю дом

И живу спокойно в нём. (Крот)

Темочки:

Кроты - насекомоядные, мелких и средних размеров: приспособлены к подземному, роющему образу жизни. Кроты, обитают предпочитая местности с влажными почвами, лёгкими для рытья. Большинство видов ведут подземный образ жизни, копая туннели и кормясь подземными беспозвоночными и, реже, частями растений. Из-за особого строения лап, приспособленных для рытья и отгребания почвы вбок и назад, на поверхности многие кроты передвигаются только ползком. Некоторые виды в поисках корма выходят на поверхность или ведут наземный образ жизни. Активность круглосуточная или ночная. Кроты весьма прожорливы - в день съедают столько, сколько весят сами. На зиму оставляют запасы пищи в виде дождевых червей. Живут кроты преимущественно поодиночке. Кроты приносят пользу, разрыхляя землю и тем самым способствуя её увлажнению. Они уничтожают большое количество беспозвоночных, являющихся вредителями сельского и лесного хозяйства. Некоторые кроты причиняют вред, поедая дождевых червей и повреждают корни садовых и овощных культур. (рассказ воспитатель сопровождает показом иллюстраций)

Воспитатель: Сейчас я вам прочитаю рассказ "Слепые Землекопы" В. Танасийчука. (Воспитатель читает рассказ медленно, выразительно, сопровождая показ иллюстрациями. После прочтения беседует с детьми о прочитанном.

Воспитатель:А теперь,давайте немножко отдохнём и поиграем в игру "Узнай предмет на ощупь".Для проведения игры берём плотный мешочек кладём в него разные мелкие предметы, например пуговицы, катушку,шарик, кубик, карандаш и т. д. Воспитатель задаёт ребёнку задание, определить на ощупь, что за предмет он нащупал.

Воспитатель: Ребята, а давайте с вами превратимся в художников и нарисуем свои картинки к прочитанному рассказу.

Воспитатель вместе с детьми рассматривает работы детей, и подводит итоги задавая детям вопросы:

-Почему крота называют землекопом?

-Чем питаются кроты?

-Что можно сказать о кротовьем аппетите?

-За что не любят крота садоводы и огородники?

-А какую пользу приносят кроты?

Литература:Информация из Википедии.

Кто где живёт? А. Х. Тамбиев,

Экология в картинках. В. Танасийчука.

Развивающие игры для дошкольников. А. В. Печерога

Публикации по теме:

Беседа об овощах, подготовительная группа тема Беседа об овощах. подготовительная группа цель Формировать обобщенные представления об овощах: овощи-это растения, которые выращивают.

Планирование по ФГТ подготовительная группа. Познание — экология Месяц / № занятия / Непосредственно образовательная деятельность. / Программное содержание / Совместная деятельность в ходе режимных моментов.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
«Беседа о кроте». Жизнь под землёй.
Опубликовано: 20 сентября 2012 в 11:02
+3Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация ««Беседа о кроте». Жизнь под землёй.» (включая файлы) размещена пользователем Оксана Логвинова (УИ 15129) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь
03 марта 2025 понедельник
Сегодня дошкольник — завтра избиратель!
Выбираем спортивные дисциплины!
Праздник знатоков дикой природы!
Слушаем во все уши!
ВСЕ писатели на МААМ по фамилиям
04 марта 2025 вторник
Растим будущих инженеров!
Безопасная весна!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД