Опытно-экспериментальная деятельность

Дети, по своей натуре, - это любознательные исследователи, шар за шагом открывающие для себя разные стороны окружающего мира. Поддержать этот здоровый интерес, направить его в нужное русло познания и обучения помогает опытно-экспериментальная деятельность. Множество интересных примеров организации занятий с детьми в этом направлении можно найти на страницах данного раздела. Это и полезные советы по обустройству опытно-экспериментального уголка или центра в группе. И конкретные рекомендации по проведению разного рода «научно-популярных» исследований, экспериментов, фокусов, которые приведут детей в восторг и надолго им запомнятся.

Идеи творческих педагогов для маленьких почемучек.

• Свойства материалов и веществ. Неживая природа

• Фокусы для детей

• Старшая группа
• Подготовительная группа
• Средняя группа
• Младшая группа

Показаны публикации 1-10 из 8912.
Все разделы | Опытно-экспериментальная деятельность

Консультация «Как проводить безопасные опыты» Экспериментируем дома Занимательные научные опыты и обучающие эксперименты несложно провести в домашних условиях. Дети с удовольствием участвуют в подобных развлечениях. Главное правило любой игры: она должна быть безопасна. Как проводить безопасные опыты Взрослые должны...

Конспект экспериментальной деятельности во второй младшей группе «Песок. Свойства песка» процессе экспериментирования. Способствовать расширению знанию детей о свойствах сухого и мокрого песка, активизировать речь и обогащать словарь детей. Обучающие задачи: Познакомить детей со свойствами песка. Учить обращаться с песком осторожно, не рассыпать. Актуализировать...

Опытно-экспериментальная деятельность - Планирование экспериментальной деятельности в старшей группе

Публикация «Планирование экспериментальной деятельности в старшей...» Перспективный план работы «Экспериментальная деятельность как средство развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста» Воспитатели: Лысова Е.В. Г.Саратов Значение и оснащение уголков экспериментирования в старшем дошкольном возрасте Особое значение для...

Фотоотчёт к экспериментальной деятельности «Витамины на окне» в группе старшего дошкольного возраста Каждый год мы «разбиваем» на окне зелёный огород. В прошлом году нам удалось вырастить рассаду помидоров, высадить весной в открытый грунт и даже собрать урожай спелых плодов томата. В этом году мы посадили неприхотливый и быстрорастущий лук, а также посеяли семена укропа и...

Конспект опытно-экспериментальной деятельности в первой младшей группе «Тонет, не тонет» Тема: «Тонет, не тонет» Цель: формирование исследовательского типа мышления, элементарной познавательно-исследовательской деятельности и экспериментирования, создание положительной мотивации для самостоятельного поиска новой информации об объектах живой и неживой природы....

Игра-эксперимент с детьми средней группы «Изготовление цветных льдинок для крепости» С самого рождения ребенок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. А особенно ребенок-дошкольник. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Так и ребенок усваивает все прочно и...

Опытно-экспериментальная деятельность - Картотека игр-экспериментов с песком и водой в младшей группе «Рыбки»

Статья «Картотека игр-экспериментов с песком и водой в младшей группе...» 1.«Сыпем, лепим». Цель: Формировать знания о свойствах сухого и влажного песка. Задачи: 1. Учить способам обследования материала (сжать песок в руке и ссыпать с ладони) 2. Развивать зрительно- слуховые связи, мелкую моторику рук, координацию движений. 3. Воспитывать...

Занятие по экспериментальной деятельности «Мука. Эксперименты с мукой» в подготовительной группе Цель: Ознакомление детей со свойствами муки через детское экспериментирование. Задачи: Образовательные: • Расширять и уточнять знания детей о хлебных зерновых культурах. Продолжать формировать у детей умение предвидеть последствия действий. • Познакомить со свойствами муки....

Обобщение опыта по теме «Развитие связной речи как основного фактора готовности детей к обучению в школе» Развитию связной речи нужно уделять особое внимание, так как это основной фактор готовности к обучению детей в школе. Потому что овладение связной речью является важнейшим условием успешности ребенка в социальной и интеллектуальном развитии, а так же в освоении детских видов...

Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста «Занимательные опыты с магнитом» Конспект ООД для детей старшего дошкольного возраста «Занимательные опыты с магнитом» Задачи: - систематизировать знания детей о магните и его свойствах притягивать предметы; выявить материалы, которые могут стать магнетическими; отделять магнетические предметы от...