Конспект занятия в старшей группе «Богатства и недра Родины»

Оксана Исаева
Конспект занятия в старшей группе «Богатства и недра Родины»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Дать детям представление о том, чем богата наша Родина; Какие полезные ископаемые добывают в ее недрах, как используются в народном хозяйстве. Расширить знания детей, развивать их речь и мышление.

Материал: Камни полезных ископаемых в бабочках, глобус земного шара, карта с изображением лесов, гор, рек, карта полезных ископаемых.

Ход занятия:

1. Сюрпризный момент.

В группу к детям приходит «Хозяйка медной горы»

Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Богатства и недра Родины“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Полезные ископаемые. Подземная кладовая Земли
• Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

- Вы меня узнали? (ответы). Правильно, я «Хозяйка медной горы». А вы знаете, где я живу? (ответы).

- Хотите, ребята, я поведу вас сегодня в свое горное царство, где находятся богатства и сокровища нашей земли?

2. Хозяйка медной горы ведет детей в музей, где заранее подготовлен наглядный материал: полезные ископаемые (мел, соль, уголь, песок, цемент, глина) ширма в виде входа в гору.

3. Знакомство детей с глобусом.

- Посмотрите ребята, наш глобус раскрашен в разные цвета: коричневый цвет-это горы (показывает, желтый- пустыни, степи, зеленый- леса, голубой - водное пространство.

В воде, лесах, горах есть полезные ископаемые, посмотрите, я их здесь для вас приготовила. (Дети рассматривают полезные ископаемые).

4. Мы с вами совершим путешествие в горы.

Вы никогда не задумывались, что металлические предметы, которые нас окружают: ножницы, ложки, кастрюли, ведра, гвозди, станки на заводах самолеты, автомобили, поезда и железная дорога – все это сделано из металлов.

- Металлы бывают разные: железо, медь, свинец, никель. Их выплавляют из руды. А всякая руда- это полезное ископаемое и добывают ее в горах, под землей. Кроме руды в земле находятся другие полезные ископаемые: песок, глина, известняк, уголь, нефть.

Без кирпича, бетона и цемента нельзя построить дом. (показывает кирпич).

- Из чего он сделан? (Ответы детей)

Песок, глина, известь (дети рассматривают)

- А без цемента нельзя сложить кирпичи, т. к цемент скрепляет их и дом становится прочнее. А цемент делают из песка и извести.

5. Физминутка «Покатаемся в машине»

- Дети, хотите покататься в машине? (дети садятся на стульчики). Почему же наша машина не едет? (ответы детей).

- Правильно, потому, что мы ее не заправили бензином. А откуда берется бензин?

(ответы детей).

- Бензин берется из нефти (рассматривают картинки с изображением нефтяных ба-шен).

- Кроме бензина из нефти получают горючее, мазут, керосин. (игра продолжается)

6. Дети подходят к столу, на котором лежит поднос с солью, дети определяют ее на вкус, цвет.

Д/И «Определи на вкус»

- Дети, а для чего нам нужна соль? (ответы детей)

- Для приготовления пищи.

- А как добывают соль, откуда она пришла на наш стол?

- Она пришла из подземных шахт или со дна соленых озер.

- Но соль нужна нам не только для пищи, без нее нельзя изготовить мыло, стекло многие краски и лекарство.

7. И так, мы сегодня узнали с вами, что полезные ископаемые – огромное, бесценное богатство земли.

Помогают изучать полезные ископаемые, отыскивать месторождения- геологи. Это люди, которые по несколько месяцев проводят вдали от дома: в тайге, в горах, пустынях. У геологов есть сложная аппаратура, вертолеты и вездеходы, радиосвязь и фотографии земли, сделанные из космоса. Все это необходимо им для работы.