Наташа Чередник
Конспект НОД «Детский сад наш так хорош-лучше сада не найдешь»
Пр. задачи: продолжать знакомить детей с детским садом, с группами и помещениями в здании детского сада. Воспитывать любовь к детскому саду, уважение к его работников, их труду. Формировать понятия «я – воспитанник детского сада», «детский сад – мой родной дом», вызывать интерес к маме, бывшей воспитаннице детского сада.
Публикация «Конспект НОД „Детский сад наш так хорош-лучше сада не найдешь“» размещена в разделах
- Детский сад. Наш любимый детский сад
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Наш любимый детский сад. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация» «Социализация», «Чтение худ. литературы», «Физ-культура».
Ход НОД:
1. Организационный момент
Воспитатель читает стихотворение:
Есть на свете детский сад,
В этот сад идти я рад
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной.
Здесь растут не вишенки –
Настеньки да Мишеньки
И шумят не веточки –
Кати, Юли, Леночки
Всех по имени зовет.
Воспитатель: Про какой сад говорится в стихотворении?
Дети: Про детский сад, в который ходят дети.
Воспитатель: Все дети ходят в одну группу или разные группы детского сада!
Ответы детей:….
Воспитатель: В детский сад приходит много детей, они ходят в разные группы, все они – воспитанники детского сада.
2-Основная часть: Ребята, мы отправляемся на экскурсию по детскому саду и познакомимся с теми, кто здесь работает. Вы узнаете много нового о профессиях людей, работающих в детском саду. К нам в гости пришла Катина мама – Татьяна Ивановна. Когда она была маленькой, она ходила в наш детский сад. Татьяна Ивановна – бывшая воспитанница детского сада. Она пойдет вместе с нами и расскажет, что изменилось в детском саду. Я прошу вас быть внимательными, все запоминать. А ещё хочу напомнить вам, как нужно вести себя во время экскурсии. Не шутить, не выкрикивать, отвечать только тогда, когда я вас спрошу.
(Дети вместе с воспитателем спускаются по лестнице, идут по коридору).
Воспитатель: Ребята мы сейчас зайдем с вами в группу раннего возраста. В этой группе находятся самые маленькие дети детского сада.
(дети заходят в групповую комнату их встречают воспитатель и дети).
Воспитатель: Здравствуйте, ребята, мы пришли к вам в гости
(дети здороваются, рассматривают игрушки, знакомятся с малышами).
Воспитатель: Ребята, в этой группе работает Наталья Викторовна и Татьяна Николаевна. Посмотрите, как здесь красиво и уютно. Очень много ярких, больших игрушек. Почему?
Ответы детей:
Воспитатель: (обращается к Катиной маме, Татьяна Ивановна, а вы посещали эту группу когда были маленькой?
Рассказ Татьяны Ивановны о группе.
Воспитатель: Спасибо, Татьяна Ивановна, за интересный рассказ. Ребята, давайте не отвлекать малышей. Попрощаемся с ними. Подарите детям шарики.
(Дети раздают шарики и выходят из группы, идут по коридору).
Воспитатель: Ребята, мы подходим сейчас к какому кабинету?
Дети: Кабинет заведующей
Воспитатель: А как зовут заведующую?
Дети: Диана Николаевна
Воспитатель: Ребята, заведующая руководит работой детского сада. У нее много важных дел. Она помогает воспитателям учить малышей. Общаться с родителями. Помогает воспитателям решать проблемы. Оформляет большое количество необходимых документов. Отвечает за безопасность в детском саду.
Воспитатель: Напротив кабинета заведующей находится кабинет завхоза. Нашего завхоза зовут Татьяна Анатольевна. Она заказывает и принимает продукты для детского сада. Ребята вы хотите узнать, какие продукты хранятся в кладовой завхоза.
Дети: Да, хотим.
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Угадай-ка». Я буду загадывать загадки, если вы их отгадаете, то узнаете, что хранится в кладовой.
Проводится игра малой подвижности «Угадай-ка».
(Дети образуют круг, берутся за руки, по сигналу воспитателя, стоящего в центре круга, начинают движение в правую сторону, произнося следующий текст:
«Угадай-ка, угадай-ка,
Ну-ка с нами поиграй-ка!
Твои загадки отгадаем
Мы овощи и фрукты знаем»
По команде «Стоп» дети останавливаются. Воспитатель называет имя ребенка, отгадывающего загадку).
Загадки:
И зелен, и густ, на грядке вырос куст.
Покопай немножко, под кустом…. (картошка)
Пришла Таня в желтом сарафане
Стали Таню раздевать
Давай плакать и рыдать (лук)
Как надела сто рубах
Захрустела на зубах (капуста)
Круглое, румяное
Я расту на ветке
Любят меня взрослые,
И маленькие детки (яблоко)
В поле родился
На заводе варился
На столе растворился (сахар)
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок
На ощупь – очень гладкая
На вкус – как сахар сладкая (морковь)
Белый камень из горы
Всегда стоит на столе
Кто его не ест
Тот вкуса не знает (соль)
Из меня пекут ватрушки
И оладьи и блины
Если делается тесто
Положить меня должны (мука)
Воспитатель: Молодцы, ребята, и правильно отгадали загадки. Мы продолжаем нашу экскурсию. Что это за кабинет?
Дети: Кабинет мед. работника.
Воспитатель: Кто здесь работает?
Дети: Виктор Алексеевич!
Воспитатель: Ребята, что нужно Виктору Алексеевичу, если вы поранитесь?
Ответы детей:…
Воспитатель: А что еще делает мед. работник.
Дети: Он взвешивает нас на весах, измеряет рост, делает прививки.
Воспитатель: А где делают прививки?
Дети: В процедурном кабинете.
Воспитатель: Молодцы, ребята, все вы знаете. Продолжаем нашу экскурсию.
(дети идут по коридору, заходят в физ. зал).
Воспитатель: А сейчас, где мы с вами находимся?
Дети: В физкультурном зале.
Воспитатель: Кто здесь работает?
Дети: Елена Ивановна.
Воспитатель: Правильно. Елена Ивановна – инструктор по физ. культуре. А что она делает?
Дети: Помогает стать нам сильными, ловкими, учит бегать, прыгать, играть.
Татьяна Ивановна: Дети, когда я ходила в детский сад, физ. зала не было. Я очень рада, что у вас такой просторный зал, где вы занимаетесь физкультурой.
Елена Ивановна: Ребята, давайте проведем физминутку.
(проводится физминутка «Детский сад»)
Воспитатель: Ребята, попрощайтесь с Еленой Ивановной. Нам нужно возвращаться в свою группу.
(дети возвращаются в группу)
Итог:
Воспитатель: вот и закончилась экскурсия по д/с. Что вам запомнилось больше всего?
Ответы детей:…
Воспитатель: Давай попросим Татьяну Ивановну рассказать о своем пребывании в детском саду будучи воспитанницей.
Рассказ Татьяны Ивановны.
Дети рассматривают фотографии из архива д/с.
Воспитатель: Ребята, видите как много людей работает в детском саду. Их труд очень важен и значим.
Дети показывают Катиной маме свои игрушки, делятся впечатлениями.
Наташа Чередник | Все публикации
