«Играем с мамой» или «Игры на кухне». Развлечение к Дню матери для детей младшего возраста с участием родителей (17 фото)

Лариса Семиколенных
«Играем с мамой» или «Игры на кухне». Развлечение к Дню матери для детей младшего возраста с участием родителей
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

1. Способствовать формированию родительских умений по использованию эффективных игровых приёмов взаимодействия с малышом.

2. Познакомить родителей с различными играми, направленными на развитие мелкой моторики у детей.

3. Создать условия в ДОО для укрепления детско - родительских отношений через игровую деятельность.

Предварительная работа: Разучивание песни «Ты чья?» /муз. Скребковой/. Изготовление подарков для мам. Разучивание с мамами кукольного спектакля «Мамин праздник».

Оборудование: Музыкальный центр.

Публикация «„Играем с мамой“ или „Игры на кухне“, Развлечение к Дню матери для детей младшего возраста с участием родителей» размещена в разделах

• День Матери, ноябрь
• День Матери. Сценарии развлечений
• Игрушки. Консультации для родителей
• Игры для детей
• Игры на кухне с детьми
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Сценарии с участием родителей.Совместные с родителями развлечения
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2014

На каждого ребенка: таз с водой, мелкие игрушки, шумовка, кружка, бутылка, воронка, трубочка для коктейля, 2 тарелки, губка, макаронные изделия/рожки/, бобы, горох, сито, леска, клубок пряжи, прищепки. Крупа: пшено, манка. Фрукты: яблоко, зубочистки, виноград. Куклы для театра: 2 зайца, медведь, колобок, кукла Маша.

Это мероприятие было посвящено празднику «День Матери».

Сначала небольшое вступление.

1. Дети / под музыку/ выходят «паровозиком».

Исполняют песню «Ты чья?» /муз. Скребковой/.

3. Поздравляют маму:

Восп: Кто пришел ко мне с yтpа?

Дети: Мамочка.

Восп: Кто сказал: «Вставать поpа»?

Дети: Мамочка.

Восп: Кашy кто yспелсваpить?

Дети: Мамочка.

Восп: Чаю в чашку кто налил?

Дети: Мамочка.

Восп: Кто косички мне заплёл?

Дети: Мамочка.

Восп: Целый дом один подмёл?

Дети: Мамочка.

Восп: Кто цветов в садyнаpвал?

Дети: Мамочка.

Восп: Кто меня поцеловал?

Дети: Мамочка.

Восп: Кто pебячий любит смех?

Дети: Мамочка.

Восп: Кто на свете лyчше всех?

Дети рассаживаются за столы вместе с мамой

Восп: Наша встреча сегодня посвящена празднику, который отмечает вся страна в последнее воскресенье ноября - день Матери.

Первое слово, которое произносит человек: «мама».

Мама – первый учитель и друг.

Она всегда поймет и поможет в трудную минуту, защитит, оградит от бед.

Уроки доброты, красоты и благородства ребенок получает от матери.

Сегодня я предлагаю вам поиграть с вашими детьми.

И эти игры будут простыми и полезными для развития вашего ребенка.

Давайте поприветствуем друг друга.

/мамы и дети встают парами друг напротив друга или в круг/

Игра «Здравствуйте!»

Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!

Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!

Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!

Здравствуйте, все!ПриВЕТ!

Восп: Не секрет, что у мамы много дел. Чего только не нужно переделать за день.

Дома не найдете хлама,

Убрала все чисто мама!

И блестит в окошке рама,

Это вымыла все мама!

Даже супик вкусный самый

Приготовила нам мама!

Воспит: Кухня – замечательное место для обучения ребенка. Я предлагаю вам игры, которые отвлекут ваше чадо и одновременно потренируют память, внимание, мелкую моторику рук и т. д. и главное: все это можно совмещать с приготовлением обеда!

«Рыбалка»

Налейте воды в таз и положите различные игрушки. Дайте ребенку шумовку и предложите сначала достать все игрушки – потренироваться. Затем, можно предложить различные задания. Например: достать только желтые, красные, синие игрушки - закрепление цвета. Только маленькие или только большие игрушки; только круглые или только квадратные предметы - формирование математических знаний. Только домашних или дикихживотных; только посуду, фрукты или овощи – классификация предметов по различным признакам. Вариант: 4-й лишний.

«Переливание воды»

Развивает глазомер, тренирует мелкую моторику рук, координацию движений.

Поставьте на стол или в раковину стеклянную бутылку с узким горлышком. Дайте ребенку воронку и кружку с водой. Он с удовольствием будет переливать воду из кружки в бутылку. А потом наоборот, наливать из бутылки в кружку. Вариант: можно навести цветную воду. /закрепление цвета/.

«Игры с губкой»

Тренирует мелкую моторику рук, координацию движений. Дайте ребенку поролоновую губку, 2 миски: 1 пустая и 1 с водой. В одну миску положите игрушку и предложите спасти ее от наводнения, выжимая губку.

Вариант: можно устроить соревнование между 2 детьми: «Кто скорее спасет игрушку»

«Угадай на вкус»

Развивает осязание, вкусовые качества. Учит анализировать. Закрепление названий овощей и фруктов.

Нарежьте в тарелку небольшие кусочки овощей и фруктов. Предложите ребенку закрыть глаза и дать разжевать дольку овоща или фрукта. Пусть отвечает, что был за вкус (кислый, сладкий, соленый и т. п.) и назовет то, что съел.

«Игры с прищепками»

Тренирует мелкую моторику рук, координацию движений, закрепление цвета. Прицепите на свою одежду прищепки. Можно на подол халата, платья. И предложите ребенку отцепить прищепки и сложить в коробочку или ведерко. Вариант: отцепить сначала только желтые прищепки. Красные и т. д.

«Сортировщик»

Тренируетмелкую моторику рук, координацию движений. Учит классифицировать.

Смешать в одной миске разные макаронные изделия и предложить рассортировать их по внешнему виду. Вариант: можно смешать фасоль, горох и др.

«Ищем клад»

Тренирует мелкую моторику рук, массаж рук.

Предложить ребенку найти спрятанную в крупе игрушку или сюрприз.

Вариант: можно прятать в мешочке с крупой несколько игрушек и задание усложняется. Найти по описанию взрослого, на ощупь, геометрические фигуры и т. п.

«Золушка»

Тренируетмелкую моторику рук, координацию движений.

Предложить ребенку просеять через сито горох, который смешан с манкой, используя ложку.

Разминка «Червячки» /муз. центр//Железновы/

«Украшения из макарон»

Тренирует мелкую моторику рук, координацию движений.

Предложить ребенку из полых макаронных изделий сделать бусы или браслет для мамы или куклы. Можно в произвольном порядке, а можно и в порядке закономерности.

«Рисуем на манке»

Развивает воображение, мелкую моторику пальцев рук.

Высыпать манную крупу на ровную поверхность и предложить порисовать на ней.

«Буль-буль»

Тренирует дыхание. Развивает легкие.

Налить в кружку или стакан воды и предложить ребенку с помощью трубочки для коктейля сделать пузыри. /дуть в трубочку/

«Что внутри? Или распутай клубок»

Тренирует мелкую моторику рук, координацию движений.

Замотайте нитками маленькую игрушку или сладкий сюрприз. Предложите ребенку распутать клубок и найти его.

Мама Сони: Хочу показать вам игрушки, которые я сделала для своей дочки. Соне очень нравится кормить игрушки.

/Показывает игру «Накорми зверушку» и рассказывает, как можно просто и быстро ее сделать. И как играть. /

Совместное изготовление съедобного ежика из винограда, яблока и зубочисток.

Ежик готов!

Окончание: Восп: Хотите посмеяться? Предлагаю поиграть.

/ Родители и дети щекочут друг другу носы. /

В мой курносый носик

Забралась смешинка.

Хи. Хи, хи! Ха, ха, ха!

Забралась смешинка.

Забралась смешинка.

Всех развеселила,

Хи. Хи, хи! Ха, ха, ха!

Всех развеселила,

Я смешинки не боюсь,

Я чихаю и смеюсь!

Ап-чхи!

Восп: По нашей традиции предлагаю потанцевать.

Совместный танец мама с ребенком. /Железновы «Тук-ток»/

Вед: Приглашаем всех в наш мини-театр, посмотреть сказку, которую приготовили ваши мамочки.

Показ кукольного театра мамами для детей «Мамин праздник»

Восп: Ребята, ваши мамы приготовили вам сюрприз, а у нас тоже есть для них подарки. /Дети дарят подарки мамам/