Элеонора Якубова
«Я — исследователь». Постановка опытов
Я — исследователь
Сегодня (23.07.2014) Мы с ребятками средней группы делали эксперимент под кодовым названием "Подводная лодка" (сам текст и подробные аннотации можно найти в интернете, я нашла множество различных экспериментов, но со своей группой решила провести сегодня этот. Ребятам очень понравилось.
Для эксперимента нам необходимо:
2 прозрачные емкости объёмом 0,5 л и 1 прозрачная емкость объёмом 1 литр (в моем случае были две пол-литровые стеклянные баночки, и емкость от погружного блендера)
Публикация «„Я — исследователь“, Постановка опытов» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- Темочки
пачка соли крупной (лучше морской, так как поваренная дает белый окрас воде из-за которого не очень хорошо видно)
2 яица
столовая ложка (мы ей мерили, накладывали и размешивали соль)
ВОДА (Лучше брать очищенную или кипяченую)
Многие ребятки попробовали воду на вкус=) так как на вопрос как вы думаете какая вода в баночек в которой мы солили, ответили простая. и на мое удивление ни один не сказал что она соленая. Пришлось нам окунуть пальчик и попробовать на вкус. после чего мы сделали вывод что она очень соленая.
мы по очереди солили
и вот что у нас получилось
Одно яицо утонуло, а другое всплыло.
После этого я спросила как ребята думают может ли яицо быть посередине? тут было много вопросительных взглядов и непонимания в глазах и я им предложила проверить данный факт. Опустили в литровую банку яицо и налили туда соленой воды. Затем я доливала воду и яицо опускалось. У нас получилось опустить яицо на середину емкости=) было интересно и забавно.
Мы его назвали подводной лодкой.
Пи. Си. : самой было тоже очень интересно, так как в детстве такими вопросами совершенно не интересовалась, да и в жизни не доводилось проводить такие эксперименты. самой понравилось=)
