Валентина Минина
«Летят перелетные птицы». НОД в средней группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23 «Колокольчик» общеразвивающего вида.
Непосредственно образовательная деятельность
«Летят перелетные птицы»
Минина Валентина Владимировна
Программное содержание:
Публикация «„Летят перелетные птицы“, НОД в средней группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Перелетные птицы
- Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
- Птицы. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
Дать детям представление о перелетных птицах, познакомить их с особенностями внешнего вида и образа жизни; воспитывать бережное отношение к птицам;
Развивать любознательность, наблюдательность;
Расширять словарь за счет существительных (грач, скворец, ласточка, соловей, скворечник, прилагательных (перелетные, птичьи, глаголов (возвращаться, откладывать, вылупляться, защищать, заботиться;
Активизировать употребление в речи глаголов (прилетел, залетел, пролетел, взлетел, подлетел);
Учить отвечать на вопросы полными ответами;
Учить самостоятельно выполнять аппликацию;
Закреплять названия геометрических фигур;
Развивать логическое мышление – учить детей отгадывать загадки.
Оборудование :
Картинки «Перелетные птицы» (скворец, грач, ласточка, соловей); образцы для выкладывания птичьей стаи из спичек; спички, подносы, деревянный скворечник; клей, листы бумаги; фигурка скворца и заготовки для аппликации «Скворечник».
Предварительная работа:
1. Чтение детям стихотворения А. Н. Плещеева «Травка зеленеет, солнышко блестит».
2. Рассказ воспитателя о возвращении перелетных птиц с юга, почему птиц называют перелетными.
3. Рассматривание с детьми предметных картинок «Перелетные птицы», - рассказ о каждой птице, беседа по вопросам:
- Кто из вас видел грачей, скворцов, ласточек, соловья?
- Кто слышал, как поет соловей?
4. Использование загадок о перелетных птицах :
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей. (Грач)
Есть на дереве дворец,
Во дворце живет певец,
Он не лает, не кусает,
Сад фруктовый охраняет. (Скворец)
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный,
Лепит домик под окном,
Из травы и глины. (Ласточка)
Кто без ног и без свирели
Лучше всех выводит трели?
Голосистее, нежней?
Кто же это? (Соловей)
4. Изготовить и разместить на территории детского сада скворечник.
5. Наблюдение за скворцами во время прогулок.
6. Рассказ воспитателя о том, что все птицы весной вьют новые и «ремонтируют» старые гнезда, высиживая в них своих птенцов, а когда они появляются на свет, родители заботятся о них.
Ход непосредственно образовательной деятельности
I. Саморегуляция «Доброе утро»
Беседа:
Воспитатель. Какое сейчас время года?
Дети. Весна.
Воспитатель. Какие птицы прилетают весной с юга? Как их называют?
Дети. Перелетные.
Воспитатель. Почему их так называют?
Дети. Потому что они осенью улетают на юг, а весной возвращаются домой.
Воспитатель. Пение каких перелетных птиц вы слышали? Каких птиц видели?
Дети. Видели ласточку, грачей, скворца. Слышали как щебечет ласточка. Щелкает грач, чирикает скворец.
Воспитатель предлагает детям сесть за столы и рассмотреть рисунки, на которых изображены стаи летящих журавлей и уток.
Воспитатель. На картинках вы видите птичьи стаи. А попробуйте вы, самостоятельно, с помощью спичек, выложить стаю птиц.
Сколько птиц на картинке?
Сколько понадобится спичек, чтобы выложить одну птицу?
Дети выкладывают из спичек птиц, воспитатель осуществляет процесс выкладывания, оценивает работы.
Гимнастика для глаз «Птичка»
Воспитатель держит в руках на полочке игрушку – птичку и предлагает детям следить за птичкой только глазами:
Птичка летает повсюду
Налево летит, направо летит
Птичка порхает по кругу
Вверх, вниз и назад спешит.
Воспитатель берет в руки скворечник, вместе с детьми рассматривают его.
Вопросы:
Почему домик для птиц называют скворечником?
Дети. Потому что скворцы прилетают первыми и занимают скворечники. Строят в нем гнезда и высиживают птенцов.
Для каких птиц делают скворечники?
Дети. В скворечниках живут скворцы, воробьи, синицы.
Почему люди развешивают скворечники на деревьях около своих огородов и садов?
Дети. Чтобы птицы уничтожали личинок, червячков, которые портят урожай.
Физкультминутка.
Руки подняли и помахали – это деревья в лесу,
Локти согнули, кисти встряхнули – ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем – это к нам птицы летят,
Как они сядут – покажем: крылья сложили назад.
Дыхательная гимнастика «Летите кружочки»
Загадка :
На шесте дворец,
Во дворце – певец,
А зовут его… (Скворец)
Воспитатель. Как называется этот дворец?
Дети. Скворечник.
Воспитатель предлагает детям сделать аппликацию «Скворечник»
Вспомнить название геометрических фигур, показать, как надо наклеивать фигуры на лист бумаги, чтобы получился скворечник.
В процессе самостоятельной работы воспитатель следит за правильным расположением фигур, оказывая индивидуальную помощь детям. По окончании работы воспитатель раздает детям фигурки птичек, предлагает осмотреть домики и поиграть в игру:
«Как птички знакомятся с новым жильем» (скворцы взлетели над скворечником, пролетели под скворечником, сели на скворечник). В конце игры воспитатель предлагает наклеить скворца и рассказать о том, где он находится.
Итог занятия, оценка работ детей.
Игра «Птички в гнездышках».
Список литературы:
1. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой;
2. Журнал «Воспитатель ДОУ» № 11, 2012.
3. Журнал «Ребенок в детском саду» № 3, 2011.
