Ирина Попова
Сценарий музыкально-театрализованного представления «Мы любим и знаем сказки А. С. Пушкина»
▼ Скачать + Заказать документы
МБДОУ Белогорский детский сад «Снежинка»
«МЫ ЛЮБИМ И ЗНАЕМ СКАЗКИ А. С. ПУШКИНА»
Сценарий музыкально-театрализованного представления для детей старшего дошкольного возраста.
1. Мы Пушкину наш праздник посвятим,
Наполнив зал чудесными стихами.
Поэзии волшебными устами.
Публикация «Сценарий музыкально-театрализованного представления „Мы любим и знаем сказки А, С, Пушкина“» размещена в разделах
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Пушкин А.С. Сценарии разлечений по сказкам Пушкина
- Пушкин, Александр Сергеевич
- Сценарии по сказкам
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2015
2. Мой Пушкин!
Ты мне дорог с малых лет,
Твои стихи я слышу с колыбели.
Я сказками волшебными согрет,
Что музыкой в душе моей звенели.
3. Мой Пушкин! Мой поэт! Моя отрада!
Спасибо за любовь к родному слову.
Мы этой встрече очень-очень рады
Твои стихи читать мы будем снова.
4. Мой Пушкин!
Преклоняюсь пред тобой,
Перед твоим талантом безупречным.
К тебе пылаю нежной, неземной
Любовью безграничной, бесконечной.
5. Мы Пушкину наш праздник посвятим,
Наполнив зал чудесными стихами.
Поэзии волшебными устами.
Дети садятся на стульчики. Выходит сказочник.
Сказочник. Сегодня наше снежное величество издать изволило новый указ!
А вы знаете, о чем он? Нет? Сейчас я вам его прочту!
«Зима оказывает честь всем-всем, кто в королевстве есть!
Их приглашает всех на бал, на сказочный на карнавал».
Звучит фонограмма вьюги.
Сказочник. Кажется, сама королева бала к нам уже пожаловала.
Вы слышите её шаги?
(На фоне музыки звучат стихи)
6. Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница зима.
Звучит музыка, входит Зима.
7. Пришла, рассыпалась; клоками
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов;
8. Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою,
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки зимы.
Зима. Я – волшебница-Зима,
Строю чудо-терема!
Сыплю снежным серебром.
Украшаю все кругом!
Сказочник. Сударыня, своею красотою
Затмили вы сегодня белый свет,
Давайте бал сегодня наш откроет
Величественный танец - менуэт.
ТАНЕЦ МЕНУЭТ
Зима. Больше всего на свете люблю я слушать сказки. Давным давно, больше 200 лет назад в России родился мальчик – Саша, в детстве он очень любил сказки, которые рассказывала ему старая добрая няня – Арина Родионовна. Маленькому Саше так нравились сказки, что когда он вырос, сам начал сочинять их. Дети, вы наверняка догадались, о ком идёт речь?
Дети: Пушкин!
Сказочник. (показывает портрет) Да, ребята, это А. С. Пушкин – великий русский поэт. Его сказки мы читаем, очень любим. Пушкин перенёс в свои произведения многие образы из няниных сказок. Он всегда с большой теплотой вспоминал Арину Родионовну, посвящал ей стихи. Дети, давайте вспомним, какие?
1. Слушать, так душе отрадно
Я не пил бы, и не ел. Всё бы слушал и глядел.
2. Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя,
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
3. Наша ветхая лачужка
И печальна и темна. –
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
4. Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Зима. Милый сказочник! Расскажи нам самую интересную сказку! Чтобы волшебство в ней было, чудеса разные.
Сказочник. Ох, и не легкая это задача. Как же мне узнать, какая сказка самая интересная? Что же мне делать? А, знаю! Мне поможет УЧЁНЫЙ КОТ
Зима. Ну что, тогда начинаем!
Под звуки музыки появляется Кот Ученый.
Кот Ученый: Приветствую вас, дорогие друзья, любители сказок А. С. Пушкина! А хотите попасть в сказочное Лукоморье, хотите встретиться со сказками, повидать диво - дивное, себя показать, злато-серебро лукоморское заполучить? (ответы детей). Злата – серебра у меня полная корзинка, чтобы получить его, вы должны будете правильно отвечать на мои вопросы, принимать участие в играх и побеждать. А чтобы не заблудились в сказочных лесах, я отправлюсь с вами. Берите колокольчики, их звук откроет в сказку двери. (дети звенят). Итак, начинаем.
«Сейчас потолкуем о сказке такой :
Здесь синее море, здесь берег морской,
Старик вышел к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает и что-то попросит,
О жадной старухе рассказ тут пойдет,
А жадность, ребята, к добру не ведет.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым»
Дети отгадывают название сказки и получают «монету».
Сценка сказки «О рыбаке и рыбке»
Старуха: Дурачина ты, простофиля,
Не умел взять ты выкупа с рыбки!
Хоть бы взял ты с нее корыто,
Наше-то совсем раскололось!
Кот: Вот пошел старик к синему морю,
Стал он кликать золотую рыбку.
Приплыла к нему рыбка, спросила:
Рыбка: Чего тебе надобно, старче?
Кот: Ей с поклоном старик отвечает
Старик: Смилуйся, государыня рыбка,
Надобно моей старухе корыто,
Наше – то совсем развалилось!
Рыбка: Не печалься, ступай себе с Богом,
Будет ей новое корыто.
Кот: Давайте мы с вами поможем Старику наловить рыбки на ужин.
Подвижная игра «Ловля рыбы».
Дети делятся на две команды и удочками, на лесках которых прицеплены магниты, дети подбегают к импровизированному «морю» и «ловят» рыбку к себе на удочку. За пойманную рыбку выдается монетка.
Кот: Вот еще вам два вопроса:
1. Сколько лет жили Старик со Старухой у самого синего моря?
2. С чем осталась в конце сказки Старуха?
Дети отвечают, получают монетки за правильные ответы.
Кот: Колокольчиком звените, в сказку дальше путь держите. (звенят)
Звучит музыка, меняются декорации кукольного театра, на ширме куклы из сказки «О золотом петушке». Стоит трон, на нем сидит Царь Дадон.
Кот: Негде, в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве
Жил-был славный царь Дадон,
Смолоду был грозен он.
И соседям то и дело
Наносил обиды смело.
Но под старость захотел
Отдохнуть от ратных дел
И покой себе устроить.
Ребята, вы узнали эту сказку? (да)
Дадон: Тут соседи беспокоить стали старого царя, страшный вред ему творя.
(идет сюжет с золотым петушком и мудрецом по тексту сказки)
Кот:
1. Сколько сыновей было у Дадона?
2. Какими словами Золотой Петушок кричал об опасности?
Молодцы, правильно!
Подвижная игра «Кто быстрее».
Дети соревнуются командами (необходимо добежать до Золотого петушка и крикнуть «ку-ка-ре-ку»)
Кот: Колокольчиком скорей зазвените веселей! (дети звенят)
Будете угадывать следующую сказку?
«В море остров был крутой, не привальный, не жилой.
Он лежал пустой равниной, рос на нем дубок единый.
А теперь стоит на нем новый город со дворцом.
С златоглавыми церквами, с теремами и садами,
А сидит в нем князь Гвидон, он прислал всем нам поклон» дети угадывают сказку
Кот: Милости просим, гости заморские.
В чудном граде погостите и на дива посмотрите.
Дети смотрят отрывки из м/ф «Сказка о царе Салтане»
Кот: А вы помните, как князь Гвидон спас Царевну лебедь? Давайте и мы собьем коршуна, спасем Царевну-лебедь.
Игра «Попади в коршуна».
Дети бумажными или ватными мячиками сбивают
«коршуна», который бегает по ширме.
Кот: А для белочки сейчас прозвучит веселый пляс!
Игра на музыкальных инструментах «Во саду ли в огороде».
Кот и дети проверяют, много ли они насобирали монет, путешествуя по сказкам. Звучит таинственная музыка (на усмотрение музыкального руководителя). Появляется Кощей.
Кощей: Я заморский царь Кощей, душегуб я и злодей.
Всех изведу богатырей! Злато - серебро люблю, в сундуке его храню.
Кот: Ребята, помните пушкинские строки? «Там царь Кощей над златом чахнет». Вот и нам довелось Кощея увидеть. Лукоморье действительно сказочная страна, ну, а нам пора возвращаться в детский сад.
Кощей: Как это пора? Вы меня не раздражайте, злато - серебро отдайте. Я Кощеем грозным буду, вас не выпущу отсюда!
Кот: Что нам делать? Отдадим Кощею злато - серебро лукоморское? Надо отдать, а то не выпустит нас Кощей домой. (отдают)
Кощей: Ха-ха-ха, обманул я вас, не выпущу из Лукоморья, не бывать этому
Я коварный царь Кощей, я - обманщик и злодей, сколько погубил людей! Ха-ха-ха.
Кот: Ребята, мы забыли, ведь у нас с вами есть волшебные колокольчики. С их помощью мы попадали в разные сказки. Если мы громко зазвеним в колокольчики все вместе, волшебству Кощея не справиться с нами! (звенят, Кощей «замирает») Ура, мы победили Кощея! Пусть он остается в сказках : «Там царь Кощей над златом чахнет, там русский дух, там Русью пахнет», а вам я дарю книжки – раскраски.
Музыкальный руководитель : Вот и закончилась наша встреча со сказками А. С. Пушкина. На прощание давайте исполним песню «ГЕРОИ ДЕТСКИХ КНИГ»
Всего вам доброго!
