«Новогоднее веселье» (для детей подготовительной группы)

Ирина Астахова
«Новогоднее веселье» (для детей подготовительной группы)
▼ Скачать + Заказать документы

Предварительная работа:Вспомнить новогодний праздник, утренник.

Кто был на этом утреннике? Кем были дети? Кто приходил в гости и что дарили? Какие танцы дети танцевали? Как Новый год встретили дома? (Рассказ из личного опыта).

Цель: Научить видоизменять, комбинировать имеющиеся

представления в памяти и создавать на этой основе относительно новые ситуации. Воспитать интерес к коллективной работе. Поощрять детское творчество.

Публикация «„Новогоднее веселье“ (для детей подготовительной группы)» размещена в разделах

• Новый Год в детском саду
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

Материал: Снежинки - белые и голубые, цветная бумага, клей, ножницы, ватман, пластилин, стеки, доски, вода, салфетки, макет - сани с Дедом Морозом без оленей.

Деление группы на подгруппы. Проводится игра «Жу - жу» со снежками.

Дети располагаются по кругу, и делятся на тех у кого голубые снежинки и у кого белые.

Дети с голубыми снежинками будут заниматься лепкой.

Дети с белыми снежинками - аппликация.

Воспитатель: Какой только что прошел праздник, самый веселый и красивый?

Дети: Новый год!

Воспитатель: А вы хотите его вспомнить? Кто приходит на праздник?

В какое время года он бывает? Чтобы праздник состоялся

нужно что-то сделать? или Без чего не бывает праздника?

Дети: Без елки! Елку нужно нарядить.

Воспитатель: Для того чтобы елка к нам пришла, она должна вырасти.

Физ. минутка: «В лесу родилась елочка».

Воспитатель: Из чего елочка родилась? (из семечек в шишках.

Семечки упали на землю, и появился росток).

-Подул ветерок, семечки из шишек вылетели, летали, летали и опустились на землю, (дети - семечки бегают под музыку и приседают)

-Пригрело солнышко, шел дождь, появились из земли ростки. Солнышко греет, ростки растут, тянуться к солнышку, (дети медленно поднимаются)

Выросла елочка в лесу.

А потом елочка пришла в гости к детям на Новый год.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ХОРОШО - ПЛОХО

Живая елка

Хорошо

-Пахнет смолой,

-Красиво в доме

Плохо

-В лесу елок мало остается.

- Быстро засыхает.

- Очень елочку жаль. когда праздник кончается елки выбрасывают и на улице мусор.

Искусственная елка

Хорошо

-Елочки в лесу сохраняются, и она тоже красивая.

-Долго может стоять.

-На долго хватает.

Плохо.

-Не пахнет смолой.

-Дорого стоит.

Воспитатель: Ребята пока мы с вами играли кто-то нам оставил

письмо. Давайте его откроем и прочтем.

Письмо от Деда Мороза. Он был в нашей мастерской и что-то нам там оставил. Давайте зайдем в мастерскую и посмотрим.

(В мастерской дети увидели макет - сани с Дедом Морозом без оленей).

Воспитатель: Ребята, да это Дед Мороз показывает нам как он

путешествует по стране и развозит детям подарки.

Но что-то произошло и сани у Деда Мороза остались без.

Правильно, сани остались без оленей. Давайте поможем ему и вылепим оленей.

У Деда Мороза очень много работы, чтобы доставить радость детям. Вы сможете ему помочь, вылепив помощников (звери, гномы и др.)

Воспитатель: Ребята, красивая у нас получилась работа. Теперь мы

сможем играть и развозить подарки игрушкам.

В Новый год происходит волшебство и игрушки становятся живыми.

Вот и мы давайте представим, что вы превратились в зверей.

Этюды: «Звери идут на елку»

-Медведь

-Лиса

-Заяц

-Олени.

Какие у нас получились веселые звери. Волшебный Новый год надолго останется с нами.

Воспитатель: Какие у нас получились веселые звери. Волшебный Новый год надолго останется с нами.