Конспект открытого занятия в младшей группе «Осень золотая в гости к нам пришла»

аня ткаченко
Конспект открытого занятия в младшей группе «Осень золотая в гости к нам пришла»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Осень золотая в гости к нам пришла»

Цель: Закреплять представление об осени.

Задачи:

1. Расширять представления детей о красоте нашей природы и ее признаках.

2. Активизировать словарь детей названиями осенних месяцев : сентябрь, октябрь ноябрь, существительным – листопад

3. Формировать понимание оборотной речи языка стихов.

4. Воспитывать любовь к родной природе.

Публикация «Конспект открытого занятия в младшей группе „Осень золотая в гости к нам пришла“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Открытые занятия. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014

Ход занятия:

(Звучит спокойная, немного грустная музыка) Дети рассаживаются на стульчики.

Воспитатель: Нельзя нам на свете

Прожить без чудес.

Они нас повсюду встречают.

Осенний волшебный, сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки под ноги нам бросит.

Такая красивая эта пора!

Пришла к нам опять чудо-осень.

Воспитатель: Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь? (дети должны догадаться, что речь пойдет о осени)

Воспитатель: осень приглашает нас в осенний лес и не просто так, а она хочет с нами поиграть и спрятала волшебные предметы, осень хочет чтобы мы их нашли. Детки поиграем с осенью?

Пойдемте по дорожке, (выложена клиновыми листочками) внимательно будем смотреть и может быть чего нибудь найдем.

Воспитатель: Смотрите, вот и первая подсказка, (дети находят накидки) осень сшила для них накидки. Давайте мы на них посмотрим и попробуем догадаться для кого они.

Воспитатель: (воспитатель наводящими вопросами подводит детей к ответу). У осени есть три брата-месяца, как их зовут?

Дети: сентябрь, октябрь, ноябрь.

Воспитатель: Молодцы детки, а чтобы мы не забыли у нас вот такая 1(.карточка с цифрой «3» - три месяца осени.)

Воспитатель:

Посмотрите на экран. (картинки осени)

Почему осень называют золотой?

Дети: Потому, что осенью желтеют листья и опадают на землю.

Воспитатель:

Утром мы во двор идем

Листья сыплются дождем

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят. (анимация листопад)

Воспитатель: Детки подскажите как называется это явление?

Дети: Листопад

2.(Картинка с изображением листопада.)

Воспитатель: давайте порадуем осень и станцуем танец с листочками.

(Танец с листочками)

Воспитатель: Дети давайте вспомним стихотворение про осень.

Воспитатель и дети по мнемотаблице рассказывает стихотворение:

Осень, осень наступила

Листья осыпаются.

Солнца нет и потемнело -

Дождик начинается.

(Дети находят зонтик) Игра: «Солнышко и дождик»

3. (Картинка капли с тучки.)

Воспитатель: Ой, послушайте, что это? (звуковая заставка крик улетающих гусей)

Воспитатель: это крик птиц, они улетают на юг.

4.(картинка клин птиц)

Дети идут дальше и (находят куклу в осенней одежде)

Воспитатель с детьми рассматривает куклу и говорят о том, что осень одевает и людей (почему)

Дети: Люди одеваются, потому что на улице холодно.

5.(картинка с изображением одежды)

Дети идут дальше и (находят корзину с овощами и фруктами

Воспитатель: О чем нам хочет сказать осень?

Дети: Осенью собираем урожай. (рассматриваем)

6.(картинка с урожаем)

Воспитатель: Вот и пришли мы опять на то место откуда начали, ребятки присядьте, отдохните, давайте посмотрим, что мы нашли? (вывешивает по порядку все картинки)

Давайте вспомним. Вместе рассказывают начинает воспитатель со слов:

Осень в гости к нам пришла, со своими братьями месяцами….

С золотым листопадом и с дождем….

Птицы улетают на юг….

Люди одели осеннюю одежду (перечисляют)

Осень принесла много овощей и фруктов…

Спасибо тебе осень за твои подарки (приставляет картинку-подарки)

Воспитатель: ребята у нас получился хороший рассказ, давайте мы его запишем и отправим осени. Расскажем еще раз, а я запишу.

В конце письмо вложат в конверт, запечатывают.

Теперь мы знаем, что осень не зря нас послала по осенней тропинке, чтобы рассказать о себе.