Сценарий 1 апреля «Праздник — проказник»

Анна Исаева
Сценарий 1 апреля «Праздник — проказник»
▼ Скачать + Заказать документы

«Праздник-проказник».

Цель: воспитание в детях умения правильно воспринимать юмор и создание позитивного настроя

Задачи:

- развивать чувство юмора у детей.

- способствовать развитию интереса к окружающему миру через ознакомление детей с праздниками и праздничными событиями;

- воспитывать доброе уважительное отношение друг другу, формировать умение адекватно реагировать на шутки;

- развивать координацию движения, внимание, память, наблюдательность.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, театрализованная и музыкальная.

Публикация «Сценарий 1 апреля „Праздник — проказник“» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• День смеха. 1 апреля
• День смеха. Сценарии развлечений, детских праздников
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Участники: дети младшей, средней, старшей, подготовительной групп, воспитатели.

Предварительная работа:

- подбор музыкального репертуара;

- разучивание песен

- дети и педагоги заранее готовятся к развлечению: делают смешные причёски, рисуют на лицах веснушки, сердечки, реснички, смешно наряжаются.

Декорации: зал празднично оформлен шарами

Место проведения: музыкальный зал.

Материалы и оборудование: воздушные шары, мячи, валенки, мыльные пузыри, чемодан.

Ведущий: Проходите, не стесняйтесь!

Поудобнее располагайтесь!

(Дети входят и рассаживаются)

Ведущий: Праздник смеха и улыбки

Ранней к нам пришёл весной

Вот и солнце светит ярко

Улыбаясь нам с тобой.

Сегодня разрешается кривляться

Шутить, играть и кувыркаться

Праздник юмора с утра

Крикнем вместе все

Все: Ха-ха!

Дети: Ха-ха!

Ведущий. Что за праздник без народа?

Что за праздник без гостей?

Заходи любой, попробуй

Рассмешить своих друзей!

(Под музыку в зал забегают клоуны Бантик и Ириска.)

Клоуны: Привет, весельчаки и шалунишки!

Мы пришли в веселый час -

Поскорей встречайте нас!

Бантик: Меня зовут - Бантик!

Ириска: А я - Ириска!

А вот с Вами мы не знакомы, давайте сделаем так, мы скажем 1-2-3- имя назови и вы каждый дружно назовёте своё имя.

Бантик- Приготовились. Начали. 1-2-3 имя назови!

(Дети называют свои имена)

Ириска- Ну, вот и познакомились.

Бантик: Если вам смешинка в рот,

Вдруг случайно попадёт,

Не сердитесь, не ворчите,

Хохочите, хохочите!

Ириска: Очень шумное веселье,

Бьёт сегодня через край,

Нынче первое апреля,

Так что рот не разевай!

Клоуны вместе:

Поздравляем с праздником,

Праздником-проказником!

Бантик: А что это вы тут делаете?

Ведущая: Мы с ребятами сегодня в детском саду отмечаем 1 апреля, день шуток, смеха и веселья!

Бантик : Ребята, а вы любите сюрпризы? А какие? (дети отвечают)

Так вот они все под стульчиками лежат, скорее доставайте… (дети заглядывают под стульчики)

Ириска: Ха – ха – ха, Ха – ха – ха…Нет под стульчиком нема…

Бантик : А смотри, они не верят, что -то потеряли деточки?

Ириска : Вы забыли, что сегодня первое апреля!

А первого апреля - никому не верю! Ля-ля-ля…

Бантик: Ах, как хочется поиграть! А вам нравятся игры?

Дети : Да!

(Клоуны проводят игру "Ням - ням, фу -фу")

Проводится игра «Ням- ням, фу-фу.»

Булочки хрустящие – ням-ням,

Тапки завалящие –фу-фу,

Пирожки слоенные –ням –ням,

Валенки варенные –фу –фу.

Шарики сырные –ням –ням,

Салфетки жирные –фу- фу,

Пряники вкуснящие -ням- ням,

Яблоки хрустящие - ням- ням,

Грибочки поганые – фу-фу,

Табуретки новые –фу-фу.

Шоколадки сладкие- ням-ням.

Игра «Бег на тюленях»

(тюлени - это мягкие большие мячи-прыгунки Дети садятся сверху и «едут». Выигрывает тот, кто быстрее.

Забегает “Рассеянный” (взрослый в костюме рассеянного с чемоданом, из которого торчат различные вещи. В чемодане лежат 2 пары взрослых валенок); он бегает по залу, суетится, ведёт себя встревоженно. Его действия сопровождаются любой весёлой музыкой.

Рассеянный. Что такое, что за шутки?

Еду я вторые сутки!

А попал не в Ленинград,

А попал я в детский сад!

Рассеянный : Я человек - рассеянный,

С улицы Бассейной.

Вместо шляпы на ходу

Я надел сковороду

Вместо варежек перчатки,

Натянул себе на пятки.

И тут у гостя расстегивается чемодан, оттуда вываливаются все вещи и валенки.

Ведущий. Какой же ты и правда рассеянный, зачем же ты валенки в дорогу взял?

Обращаясь к детям: Дети, пригодятся сейчас валенки Рассеянному?

Дети. Нет! Сейчас на улице—весна!

Ведущий. Правильно, а если валенки носить уже нельзя, можно с ними поиграть.

Проводится игра “Быстрые валенки”. Вызываются две команды, одевают валенки. Кто из них вперёд дойдёт до “финиша” – победитель.

(Рассеянный играет вместе с детьми).

Рассеянный. Весело у вас тут, интересно. Но мне пора в Ленинград!

Побегу-ка я в кассу

Покупать бутылку квасу! (Машет детям рукой и убегает)

(В зал влетает Карлсон с шарами, облетает весь зал и кричит)

Карлсон: Посторониииись! Посадку давай! Давай посадку, говорю! Карлсон прилетел! Ну, до чего же странный народ пошел! Я им кричу, посадку давай, а они хохочут. Ну, чего хохочете-то! К ним такой гость прилетел!

Всем большой-большой привет! Ждали вы меня, иль нет?

Дети: Да!

Ведущий: Ой, Карлсон, а почему у тебя только один ботинок?

Карлсон: ОЙ! Да, пока сюда летел, я башмак свой потерял. Ну-ка поищу (ходит по залу, снимает с двух-трех детей туфлю) Сейчас буду мерить. (Примеряет) Мдааа… столько башмаков, а своего так и не нашел. Ой, ой. Да вот же он (нашел). А куда это девать? Мммм. выброшу по дороге!

Ведущий: : Ты чего, Карлсон, это же туфли детей!

Карлсон: Ха ха ха ха, обманул! Первое апреля - никому не верю!

Конкурс «Найди туфельку»

Две команды, снимают свою обувь и собирают в одну кучу примерно за 10 шагов до них самих. Обувь должна быть хорошо перемешана, чтобы издалека никто не смог распознать именно свою.

Обе команды выстраиваются в колонны, и первый игрок поочереди бежит к куче и ищет свою обувь. Как найдет, одевает ее и бежит обратно к своей команде. Следующий в очереди игрок проделывает то же самое, и так до того момента, пока все члены команды не окажутся вновь обутыми.

Игра «Перелети на шарике»

(Надо оббежать стойку парами, зажав шарик между собой, руки кладутся на плечи друг другу; для этого выбираются две команды. Чья команда вперёд –победитель).

Карлсон: Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться!

До свидания ребята!

(Прощается с детьми и улетает.)

Ириска: Улыбнитесь! Саши, Маши, Коли, Нины и Наташи.

Из любого уголка пусть доносится: ха-ха!

Смех и юмор, веселины заменяют витамины.

Присоединяйтесь! Давайте делать, как мы

Тогда - весёлый танец «Чика рика»

(Клоуны раздувают мыльные пузыри)

ТАНЕЦ «ЧИКА- РИКА»

Бантик: Ну что ж, прощаться будем.

Наш праздник долго не забудем!

Ириска: Мы будем новой встречи ждать,

Я вам желаю – не скучать!

(Клоуны прощаются и уходят)

Ведущий: Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!

И весёлыми такими оставайтесь!

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Но грустить мы не будем. Ведь для улыбок, веселья и смеха не надо ждать целый год, когда настанет День смеха. Если рядом друзья, то весело нам будет всегда!

Желаю смеяться вам всем веселей

Улыбка всегда чтоб была до ушей!