Занятие по формированию связной речи детей в совместной со взрослыми деятельности «Веселый колобок»

Манапова Гульфира Анварбековна
Занятие по формированию связной речи детей в совместной со взрослыми деятельности «Веселый колобок»
▼ Скачать + Заказать документы

Веселый колобок.

Программное содержание:

- на основе расширения ориентировки детей в окружающем развивать понимание речи и активизировать словарь;

- учить детей, слушая сказку, следить за развитием действия, понимать содержание; отвечать на простейшие вопросы воспитателя;

- создавать радостное настроение в результате доброжелательного эмоционального контактного взаимодействия взрослого и ребенка.

Публикация «Занятие по формированию связной речи детей в совместной со взрослыми деятельности „Веселый колобок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

Материал к занятию : игрушки – колобок, заяц, лиса, волк, медведь, готовое тесто, салфетки.

Ход занятия:

В гости к детям приходит бабушка-расказушка.

- Здраствуйте, мои милые, здравствуйте, мои хорошие. Я - бабушка – рассказушка, знаю много разных сказок. Одну из них расскажу вам. Это сказка «Колобок».

Рассказывает сказку с использованием игрушек.

«жили – были дед да баба…Показывает картинку.

- Кто это (дед, баба)

- Что испекла бабушка (колобок)

- Что сделал колобок (убежал, укатился)

Рассказывает дальше: «Катится колобок по тропинке, навстречу ему зайчик…»

- Кто это? (зайчик)

- Какую песенку пел колобок (дети повторяют с помощью воспитателя)

- Давайте поиграем с зайкой.

Игра «Зайка серенький сидит».

«Покатился колобок дальше. Катится, катится, навстречу ему волк…»

- Кто это?

- Какую песенку спел колобок?

«Покатился колобок дальше. Только волк его и видел. Катится колобок, навстречу ему медведь…»

- Кто это?

- Мишка хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Догони нас, мишка».

Покатился колобок по тропинке, только медведь его и видел. Катится колобок, навстречу ему лиса…»

- Кто это (лиса)

- Что она сделала (съела колобка)

- Дедушка и бабушка плачут, нет у них колобка. Детки, давайте испечем деду с бабушкой колобки, порадуем их.

Но прежде подготовим наши ручки.

Проводится пальчиковая гимнастика.

Ладушки – ладушки, (хлопают в ладоши)

Пекла бабка оладушки («пекут пирожки»)

Маслом поливала (гладят одну ручку другой)

Детушкам давала (ручки в сторону)

Дети подходят к столам, на которых подготовлено тесто. Бабушка предлагает взять комочки и слепить колобки. В процессе помогает детям, показывает, разговаривает.

- Что ты лепишь?

Какой колобок (круглый)

По окончании собирает колобки на противень и относит испечь на кухню.

- Вот и готовы наши колобки, много получилось. Хватит и деду с бабой, и вам, ребятки.

Угощает детей колобками.