Светлана Мирович
Сценарий праздника «Служба «01», «02», «03». Всегда на страже» (старшая группа)
«Службы «01», «02», «03»
всегда на страже»
для детей старшей группы
Цель: Познакомить детей со спецслужбами «01», «02», «03».
Задачи:
• Формировать у детей навыки безопасной жизнедеятельности;
• Учить предупреждать возможные негативные ситуации для ребенка, если он находится один в доме;
• Познакомить детей с правилами безопасности дома;
• Знать свой номер телефона, адрес;
Публикация «Сценарий праздника „Служба „01“, „02“, „03“, Всегда на страже“ (старшая группа)» размещена в разделах
• Знать номера службы безопасности : «01», «02», «03».
• Учить детей логически отвечать и четко отвечать на вопросы;
• Понимать и ценить свою жизнь, жизнь других людей.
Предварительная работа: беседа с детьми о правилах поведения дома, на улице; решение логических ситуаций; чтение художественных произведений.
Оборудование: карточки «01», «02», «03», картинки с изображением спецмашин, сигнальные карточки, медали для награждения, игрушки.
Ход занятия
I.Оргмомент
Дети, взявшись за руки, образовывают круг.
Вос-ль: Ребята, прежде чем начать наше занятие, давайте сначала мы с вами передадим друг другу хорошее настроение, добром. Для этого каждый из вас пожмет руку соседа и улыбнется ему.
Молодцы, ребята, я думаю, что у вас это дружеское настроение сохранится на весь день.
Раздается телефонный звонок
У меня зазвонил телефон
Кто говорит?
Вос-ль: Это звонил мальчик Миша своей бабушке. Но он не туда попал, наверно неправильно набрал номер.
-Ребята, у кого из вас есть дома телефон?
- А вы умеете им пользоваться?
- Кому вы звоните?
-Вы уже знаете номера телефонов?
- Молодцы
Ребята, те номера телефонов, которые вы назвали, знают только ваши родные и близкие.
А есть номера телефонов, которые знают все люди, и очень важно, чтобы эти номера знали все дети. Сейчас мы попробуем догадаться, какие это номера.
II. Обсуждение ситуаций.
Ситуация 1.
Вос-ль: Давайте подойдем к нашему волшебному дереву размышлений и встанем в круг.
Вокруг дерева пойдем
Конверт с заданием найдем.
Послушайте, какая ситуация произошла с девочкой Леной.
Мать на рынок уходила,
Дочке Лене говорила:
«Печку, Леночка, не тронь –
Жжется, Леночка, огонь…»
А девочка Леночка с огоньком поиграть решила, из печки погулять его пустила.
- Как вы думаете, что могло случиться с девочкой?
- Какая спасательная служба может помочь в такой ситуации?
- По какому номеру телефона можно вызвать пожарную службу?
- Правильно, по телефону «01».
(Воспитатель прикрепляет на доску карточку с «01» и хором дети проговаривают этот номер).
Вос-ль: При возникновении пожара мы должны позвонить по номеру «01». Давайте запомним его.
Знает каждый гражданин
Это номер «01».
Если к вам пришла беда
Позвони скорей туда.
Игра – эстафета «Спаси друга из огня»
А сейчас, мы с вами посмотрим, кто из вас не растеряется и спасет друга, если вдруг случится пожар.
Ход эстафеты.
Дети делятся на две команды.
«Огнеборцы» «Спасатели»
Участники перепрыгивают через блоки, проползают в обруч, вытаскивают из контейнера друга (мягкую игрушку) и кладут ее в корзину рядом, бегут обратно и передают эстафету. (Под музыкальное сопровождение)
Ситуация 2.
А сейчас мы вновь подойдем к нашему дереву размышлений и встанем в круг. Скажем наши волшебные слова.
Вокруг дерева пойдем
Конверт с заданием найдем.
Вос-ль: Однажды Миша сидел дома один и играл. Вдруг кто-то позвонил в дверь, но когда он посмотрел в глазок, то увидел чужого человека. Хорошо, что вовремя пришла мама, и чужой человек убежал.
- Ребята, расскажите, как бы вы поступили. Вы бы открыли дверь чужому человеку?
Запомните, дети, правила как вести себя, если вы остались дома без взрослых.
• Никогда не открывать дверь, не узнав, кто за ней находится.
• Нельзя говорить незнакомым людям, что родителей нет дома.
Ребята, а вот если бы мама Миши не вернулась, а незнакомый человек продолжал бы стучать в дверь, что нужно делать? Какая служба придет на помощь? По какому телефону можно вызвать полицию?
Правильно «02».
(Воспитатель прикрепляет на доску карточку с «02» и хором дети проговаривают этот номер).
Если вдруг в квартиру ломится чужой,
Говорит плохие страшные слова.
Угрожает и стучится в дверь ногой,
Ты в полицию звони быстрей «02».
Ребята, а давайте проверим, умеете ли вы себя вести с незнакомыми людьми?
А теперь я вас проверю
И игру для вас затею
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них не просто!
• Если в дверь звонит звонок -
Посмотри сперва в … (глазок)
• Кто пришел к тебе, узнай
Но чужим не … (открывай)
• Если нет глазка, тогда
«Кто там?» - спрашивай … (всегда)
• А не станут отвечать –
Дверь не вздумай … (открывать)
• Если в дверь начнут ломиться –
То звони скорей в … (полицию)
Ситуация 3.
А сейчас мы вновь подойдем к нашему дереву размышлений и встанем в круг. Скажем наши волшебные слова.
Вокруг дерева пойдем
Конверт с заданием найдем.
(Воспитатель вскрывает конверт, читает.)
«Однажды тот же мальчик Миша остался один дома с младшим братиком. Сначала они играли, а потом малыш начал капризничать. Миша потрогал лоб малыша и догадался, что братишка заболел. А взрослых никого не было дома».
- Ребята, как поступить Мише? Какая служба придет на помощь?
(Воспитатель прикрепляет на доску карточку с «03» и хором дети проговаривают этот номер).
III Работа с сигнальными карточками
Ребята, а сейчас пройдите к нашему рабочему столику. Ну, теперь вы знаете, какие номера телефонов должны знать и взрослые, и дети. Вы запомнили эти номера телефонов? Сейчас мы проверим.
У вас на столе карточки с номерами телефонов служб спасения.
Сейчас я буду называть ситуации, а вы поднимаете ту карточку, по какому номеру необходимо позвонить.
• Если дома появился дым
Набери по телефону… («01»)
• На балконе я стоял
Кто-то громко закричал
«У дома номер 25
Бьют прохожего опять» («02»)
• Он лежит в постели,
Дышит еле-еле,
Перед ним на стуле –
Капли и пилюли … («03»)
• Бом-бом! Бом-бом!
Загорелся кошкин дом … («01»)
• Что случилось на вокзале
Плачет мальчик- лет пяти
Потерял он маму в зале
Как теперь ее найти? («02»)
• Если что внутри болит
Набери скорей («03»)
• Если в дверь начнут ломиться -
То звони скорей в полицию. («02»)
IV .Итог Молодцы, ребята. Я вижу, вы все справились и хорошо запомнили очень важные для всех людей номера телефонов.
