Ольга Петровна Дудкина
«Теперь мы жители Копейска». Конспект занятия в средней группе
Зимой 2014 г по распоряжению Путина В. В. жители посёлка Роза были переселены в г. Копейск.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Воспитатель вывешивает на стенд фотографии о жизни детей в нашем дет. саду.
Предлагает посмотреть фотовыставку.
Воспитатель: Дорогие ребята, всем очень хочется знать, как вам живётся в новом детском саду? Подружились ли вы друг с другом? Какие у вас есть игры и игрушки, как вы в них играете? Какие у вас были праздники? Весело ли вам?
Воспитатель :Наш дет. сад называется «Радуга Детства» Он находится на улице Международной. дом № 76
Публикация «„Теперь мы жители Копейска“, Конспект занятия в средней группе» размещена в разделах
А вы знаете свой домашний адрес?
Давайте поиграем в игру «Радио». Сейчас у каждого из вас появится возможность громко по радио объявить свой домашний адрес. Начинать надо со слов: "Я живу в городе…. улица….дом №…квартира №…."
Для игры используется атрибут «микрофон». Дети по очереди называют свой домашний адрес.
А зачем человеку необходимо знать свой домашний адрес?
(Чтобы не потеряться, чтобы получать письма, чтобы гости знали, куда приходить на праздник, чтобы можно было вызвать скорую помощь.)
4. Воспитатель: Итак, ребята, мы теперь живём в большом городе Копейске. Мы Копейчане.
Я приглашаю вас на экскурсию по гор. Копейску.
Показ слайдов.
Воспитатель: Понравился вам гор. Копейск?
Расскажите, что вам понравилось!
5. Воспитатель : Мы с вами живём на месте, где раньше была казачья станица Тугайкуль. Казаки и сейчас живут здесь.
Во дворце культуры есть казачий хор,кот исполняет старинные песни Давайте послушаем и потанцуем.
Физ. минутка: хоровод под песню.
Воспитатель : Про родной дом сложены песни,стихи и пословицы.
Пословицы про дом.
• Мой дом – моя крепость.
• В гостях хорошо, а дома лучше.
• Не красна изба углами, а красна пирогами.
• Семья крепка, если над ней крыша одна.
• Не дом хозяина красит, а человек дом.
Воспитатенль предлагает прочитать стихотворение
"Мой дом " (хоровое чтение)
Скворцы живут в скворечнике,
Очки живут в очечнике,
Лиса живет в своей норе,
Живут деревья на горе…
И у меня есть тоже дом,
Он самый лучший:
Мама в нём!
(М. Тахистова)
Стихотворение "Дом " (читает Макар)
Дом, как известно всем давно, —
Это не стены, не окно,
Это не стулья со столом:
Это не дом.
Дом — это то, куда готов
Ты возвращаться вновь и вновь,
Яростным, добрым, нежным, злым,
Еле живым.
Дом — это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом, —
Это твой дом.
(Е. Куменко)
Воспитатель: Люди всегда любят свой родной город,улицу,дом. Что они делают,чтобы он был краше? Дети собирают мнемодорожку.
(садят деревья,цветы,не мусорят,украшают город флагами,шарами.)
Предлагаю с петь песню и поиграть пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Дом» (под фонограмму)
Я хочу построить дом
Чтоб окошко было в нём
Чтоб у дома дверь была
Рядом чтоб сосна росла
Чтоб вокруг забор стоял
Пёс ворота охранял
Чтоб на травке жил жучок
Бегал быстрый паучок
Солнце было,дождик шёл
Чтоб тюльпан в саду расцвёл
Чтоб флажок на доме был
А за домом ёжик жил!
Аппликация из готовых форм «Моя улица»
Итог занятия.
