Чупикова Маргарита
Фотоотчет «Трудовое воспитание дошкольников в природе»
Цель: приобщить детей к трудовому воспитанию
Задачи:
• формировать позитивные установки к различным видам труда;
• воспитать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и его результатам; воспитать личность ребенка в аспекте труда;
• развивать творческую инициативу, способность самостоятельно себя реализовать в различных видах труда.
Актуальность: проблема трудового воспитания дошкольников отражена в мудром народном изречении – «Без труда нет добра». «Добро» в народном понимании – это не столько создание трудовыми усилиями реальные продукты, сколько заключенные в труде возможности, которые положительно влияют на ум и сердце ребенка, его поведение, отношение к окружающему миру.
Проблема: современные дети не готовы самостоятельно решать
возникающие жизненные задачи, касающиеся различного вида труда.
Труд в природе имеет большое образовательное значение. Он расширяет кругозор детей, создает благоприятные условия для решения задач сенсорного воспитания.
Трудясь в природе, дети знакомятся со свойствами и качествами, состояниями объектов природы, усваивают способы установления этих свойств. Воспитатель учит детей ориентироваться на свойства объектов природы для выполнения трудового действия.
В процессе труда воспитываются любовь к природе, бережное отношение к ней. У детей развиваются интерес к трудовой деятельности, сознательное, ответственное отношение к ней.
В коллективе дети приучаются трудиться сообща, помогать друг другу.
Труд в природе доставляет детям много радости.
