«Волшебная лейка». Конспект занятия по рисованию ватными палочками в старшей группе (8 фото)

чургулия жана
«Волшебная лейка». Конспект занятия по рисованию ватными палочками в старшей группе

Конспект занятия по рисованию ватными палочками в старшей группе

Рисование в старшей группе «Волшебная лейка».

Цель:развивать творческие способности через развитие мелкой моторики.

Задачи:

Публикация «„Волшебная лейка“, Конспект занятия по рисованию ватными палочками в старшей группе» размещена в разделах

• Ватные палочки. Рисование ватными палочками
• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование по лексическим темам. Конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Старшая группа
• Темочки

Образовательная:закрепление цветов радуги, формирование образных представлений и творческого мышления.

Развивающая:развитие воображения,мелкой моторики рук,умений рисовать не только различными видами материалов,но и использование для креативного рисования подручных средств (в данном случае ватных палочек).

Воспитательная:воспитание усидчивости,аккуратности и

чувства гордости за выполнение своей работы до конца.

Предварительная работа:рассматривание иллюстрации радуги,наблюдения за небом,беседы о летних природных явлениях,картин с изображением капель дождя.

Материалы и оборудование:краски (у нас акварель,непроливайка,листы А4,салфетки,ватные палочки,простой карандаш.

Ход работы:

Основная часть:

Воспитатель:

Ребята,мы с вами много наблюдали за летними явлениями в природе и подметили изменения,которые происходят после дождя. Предлагаю всем вместе вспомнить-какие летние явления мы наблюдали.

Дети:(ответы).

Воспитатель:правильно ребята!Это и дождь,и радуга и цветение цветов. Предлагаю свое внимание направить на эти яаления. И представить, что у вас в руках волшебная лейка из которой льется радужный дождь. Представьте какие могут вырасти цветы?Ваши варианты,ребята.

Дети:ответы,обсуждения,приходят к общему решению,что на каждый цвет радуги вырастает соответствующий радужному цвету цветок.

Воспитатель:Ребята,я думаю это самая волшебная задумка и получилаться невероятно радужная картина. Но у меня есть еще предложение,воспользоваться вместо кисти ватными палочками и нарисовать свой рисунок ими. Согласны?

Дети:ответы.

Основная часть:

Воспитатель:предлагаю всем занять свои места (ребята присаживаются).

Обсуждают в какой стороне листа и в какой части должна быть лейка и каким образом изобразить льющийся радужный дождь

1.(Рисум простым карандашом набросок).Ребята изобразили лейку в верхнем левом углу наискосок,из лейки льется радужный дождь в виде прерывистых линий (полукругом) внизу листа рисуют под каждой линией вырастает цветок.

Когда набросок готов,ребята раскрашивают свой рисунок красками и ватными палочками методом тыкания.

Также палочками многие захотели раскрасить и лейку и небо и травку. Некоторые пошли дальше и украсили свои рисунки сердечками.

Заключительная часть:

Воспитатель:Ребята,вы большие молодцы и рисунки у вас получились невероятно волшебные. Предлагаю полюбоваться вашими работами и повесить на выставку.

Рефлексия:ребята рассматривают свои работы и работы своих друзей,обсуждают сложно ли было рисовать ватными палочками. Решили,что нужно еще рисовать, картины получаются волшебные.