Мария Абрамова
Конспект НОД «Вот и осень наступила» для подготовительной группы
«Вот и осень наступила» (конспект НОД) для подготовительной группы
Воспитатель: Абрамова Мария Сергеевна
Образовательные области: «Познание», «Коммуникация», «Музыка»
Цель: закрепить знания детей о природе родного края.
Публикация «Конспект НОД „Вот и осень наступила“ для подготовительной группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Подготовительная группа
- Темочки
Задачи: образовательные: обобщить представления детей о лесе и его обитателях в осенний период.
Упражнять в образовании притяжательных прилагательных.
Развивающие: развивать познавательный интерес, познавательные способности, речь, логическое мышление, память, внимание, воображение.
Развивать мелкую моторику кистей рук.
Воспитательные: воспитывать экологическую культуру, любовь к природе, доброе отношение друг к другу, радостное, эмоциональное настроение, которое способствует формированию умения занимать себя.
Индивидуальная работа: упражнять Катю и Софью в узнавании и назывании перелётных и зимующих птиц нашего края.
Словарная работа: показать значение слов «в багрец и золото одетые леса».
Материал: Тетушка Сова– персонаж, волшебная палочка, карточки с изображением животных и птиц, мяч, знаки «Правила поведения в лесу», корзинка с «грибами» - печенье, стихи, шишки, корзинки, песни, дидактические игры.
Ход образовательной деятельности:
Дети под музыку с листочками в руках входят в зал (кружатся, танцуют, бросают листья на пол и садятся на стульчики).
Воспитатель. Ребята сегодня мы с вами будем говорить об удивительном времени года, а о каком вы узнаете отгадав загадку:
Что за волшебница краски взяла?
Листья покрасила, с веток сняла,
Мошек упрятала спать до весны,
Что за волшебница, скажите вы?
А какие осенние месяцы вы знаете? (сентябрь,октябрь,ноябрь)
А какой бывает осень? (ранней, поздней, золотой)
Сейчас какая осень? (ранняя)
- А приметы осени вы знаете? Давайте поиграем и вспомним осенние приметы.
Игра «Поймай мяч, назови примету». (Воспитатель бросает мяч, ребёнок, поймавший его, называет приметы осени и возвращает мяч).
Воспитатель. Ребята, вы хотите отправиться в осенний лес? (Да).
(Раздаётся стук в дверь).
Воспитатель. Ой, кто – то стучит. Интересно, кто к нам пожаловал?
Воспитатель подходит к двери и впускает Сову.
Тетушка Сова. Кто здесь в лес собрался, а меня не спросил? А вы знаете, кто я?
Это я –Сова,
Называюсь Тетушка Сова.
Этот лес я сторожу,
За порядком здесь слежу.
- В лес собрались идти – хорошо. Но пока не расскажите правила поведения в лесу, никуда вас не пущу.
- Вот моя волшебная палочка. Друг другу ее передавайте да правила леса скорей называйте.
Игра «Волшебная палочка» (Дети называют правила поведения в лесу).
- Молодцы! Вижу, что правила леса знаете и вреда лесу не причините.
Раз, два, три – повернись.
В лесу осеннем очутись.
Тетушка Сова: Вот и попали мы в осенний лес. - А приметы осени вы знаете? Давайте поиграем и вспомним осенние приметы. Игра «Поймай мяч, назови примету». (Воспитатель бросает мяч, ребёнок, поймавший его, называет приметы осени и возвращает мяч).
- жёлтые листья и трава.
- листопад.
- улетают птицы.
- холодно, поэтому люди надевают тёплые вещи.
- собирают урожай
- ходят в лес и т. д.
Воспитатель: Ты знаешь, Тетушка Сова, чтобы не скучно было идти на полянку, ребята знают очень много разных движений. Да и размяться надо.
Физкультминутка.
Вдруг закрыли небо тучи (Дети встают на носочки, поднимают вверх перекрещенные руки).
Начал капать дождь колючий. (Прыгают на носочках, держа руки на поясе).
Долго будет дождик плакать,
Разведет повсюду слякоть. (Приседают, держа руки на поясе).
Грязь и лужи на дороге, (Идут по кругу, высоко поднимая колени.).
Поднимай повыше ноги.
Тетушка Сова. А вы стихи про осень знаете? (Дети читают стихи) :
А. Пушкин
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса –
В их сенях ветра шум и свежее дыханье
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы…
А. Пушкин
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу. Приближалась
Довольно скучная пора:
Стоял ноябрь уж у двора.
Тетушка Сова. Молодцы! Ребята, как вы понимаете слова «в багрец и золото одетые леса?» (ответы детей)
А вы загадки любите отгадывать? У меня тут прописаны кое-какие.
Загадки
1. Лежала между ёлками подушечка с иголками.
Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (ёж)
2. Кто на ветке шишку грыз и бросал объедки вниз.
Кто по ёлкам ловко скачет и взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы? (белка)
3. Он в берлоге спит зимой под большущею сосной.
А когда придет весна, просыпается от сна. (медведь)
4. Угадай-ка, что за шапка, меха целая охапка.
Шапка бегает в бору, у стволов грызет кору? (заяц)
Сова: Молодцы ребята! Всех зверей в лесу знаете. Мне понравилось с вами играть.
(Дети заселяют животных в свои домики – размещают иллюстрации на фланелеграфе).
Тетушка Сова. Есть у меня шишки, но они тоже перепутались. Надо их разложить в разные корзинки.
Дети собирают шишки (сосновые, кедровые, еловые) в корзинки и называют с какого они дерева.
Тетушка Сова. Пока мы шишки собирали, птиц не слышно стало. Почему?
- от чего птицы улетают?
- как называют птиц, которые улетают в тёплые края? (перелётные).
-Правильно, некоторые остаются зимовать с нами как их называют? (зимующие).
Игра «Перелётные и зимующие птицы» (дети выкладывают отдельно зимующих и перелётных птиц).
- Ребята, а как мы можем помочь птицам, которые с нами остаются на холодную зиму? Сделать для птиц кормушки и сыпать корм. Сытым птицам не страшны холода.
Игра «Четвёртый лишний» (воспитатель называет слова, дети определяют, что лишнее).
Подосиновик, маслёнок, мухомор, белый гриб.
Осина, дуб, ель, берёза.
Сорока, воробей, кукушка, ворона.
Медведь, заяц, лиса, ёж.
Сентябрь, октябрь, ноябрь, март.
Картофель, яблоко, свёкла, морковь.
Песня «Осень» исполняет Катя.
Тетушка Сова. У меня ещё есть игра. Поиграем?
Игра «Да – нет»(воспитатель задаёт вопросы, а дети отвечают «да» или «нет».
Осенью растут грибы?
Тучки солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Туманы осенью плывут?
Ну, а птицы гнёзда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки утепляют?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто – часто льют дожди?
Достаём мы сапоги?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну, а что же надо делать?
Куртки, шапки доставать?
Сова. Молодцы!
Пляска весёлая (исполняют дети).
Тетушка Сова. Ну вот и подошла к концу наша прогулка в осенний лес. Нам пора возвращаться домой. Мне очень понравилось, как вы вели себя в лесу. Вы хорошо знаете правила леса, и я вас приглашаю еще раз в гости.
Тетушка Сова даёт детям корзинку с «грибами» (печенье,конфеты).
