«Эколята — друзья и защитники природы». Сценарий экологического весеннего праздника для старшей и подготовительной групп

Иванова Светлана Ивановна
«Эколята — друзья и защитники природы». Сценарий экологического весеннего праздника для старшей и подготовительной групп

Сценарий экологического весеннего праздника для старшей и подготовительной групп

«Эколята – друзья и защитники природы»

Цель:

- повышение экологической культуры детей, прививать любовь к природе.

Задачи:

- формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать;

- развивать познавательный интерес к миру природы, развивать логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы;

- воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Ход мероприятия:

001 Фон – под музыку дети входят в зал. Встают около стульчиков подготовительная группа с лева (у окна, старшая – справа (вдоль стены).

Чтец - (Матвей Л? Или Варя А. или вместе)

М: Есть одна планета-сад в этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят, птиц скликая перелётных,

В: Лишь на ней одной цветут, ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут в речку смотрят удивлённо.

Вместе: Береги свою планету – ведь другой, похожей, нету!

Подготовительная группа поёт песню: «Планета с именем Земля» Т. Гуляевой.

1. На большой планете с именем Земля

Ярко солнце светит, и шумят поля.

Маленький подснежник зацветёт весной,

Сохранить природу мы должны с тобой! -2 р

Припев: Пусть солнце сияет с небесной высоты,

Пусть землю украшают прекрасные цветы.

Пусть чистым будет - воздух, прозрачною - вода.

Вы сберегите, люди, природу навсегда!

Вы сберегите Землю, люди, навсегда!

2. На большой планете с именем Земля

Дует свежий ветер, плещутся моря,

Ивы отражаются в речке голубой-

Сохранить природу мы должны с тобой.

Припев: тот же.

3. Пусть же на планете с именем Земля

Летят из края в край простая песенка моя –

Сохранить природу мы должны с тобой,

Люди, все в ответе мы за шар земной!

!Припев: тот же. (Дети садятся на стулья)

Ведущая. Дорогие друзья, сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о нашем будущем. А какое оно будет, зависит от нас с вами. Почему? Да потому что именно человек может сохранить природу Земли или окончательно ее уничтожить.

Вы хотите дышать чистым воздухом? - Да

Вы хотите пить чистую воду?-

Вы хотите слушать птичьи трели? -

Вы хотите чтобы в наших лесах жили много животных, а в реках много рыб?

Вы хотите жить на цветущей планете?

Молодцы! Вы ответили на все вопросы, как настоящие эколята. А вы знаете кто такие эколята? Ответы

Правильно… Эколята — это дети, которые знают законы природы и выполняют их, эколята — это дети, которые уже сейчас делают все, что могут, чтобы жизнь на нашей планете продолжалась.

Вы хотите помочь нашей Земле?. Вы хотите вступить в ряды Эколят?.

Значит, сегодня мы должны еще раз вспомнить, что мы знаем о природе и ее законах и принести клятву Эколят.

Ну что же, давайте знакомиться с нашими гостями.

Я Елочка (воспитатель)- часто захожу к малышам в гости, чтобы поиграть, поговорить о том, о сём. У меня есть друзья малыши-жёлуди (дети подготовительной г). Это моя подружка — Умница –….?

Умница: Я хочу, чтоб птицы пели, чтоб вокруг леса шумели.

Чтобы были голубыми небеса, чтобы речки серебрились,

Чтобы бабочки резвились, и была на ягодах роса.

Ёлочка: Умница много знает и рассказывает своим друзьям интересные истории, потому что любит читать.

Самый озорной из моих друзей Шалун - ….

Шалун: Я хочу, чтоб солнце грело, и берёзка зеленела,

И под ёлкой жил смешной, колючий ёж,

Что бы белочка скакала, Чтобы радуга сверкала,

Чтобы летом лил весёлый, тёплый дождь.

Ёлочка: Шалун любит веселые игры, и всё время стремится узнать что-то новое и неизвестное. У Шалуна есть младший брат Тихоня - …. Он и вправду довольно тихий и скромный, даже скорее стеснительный. Тихоня очень любит цветы.

Тихоня: Земля – наш общий дом, и мы на ней живём.

Давайте охранять и дом свой защищать!

Любите родную природу озёра, леса и поля,

Ведь это же наша с тобою навеки родная земля!

Ёлочка: Все вместе мы бережём и охраняем лес и заботимся о его обитателях. И нам очень нужны помощники. А вы хотите нам помочь? …. Вы природу любите? …

А играть вы любите? …. Давайте тогда поиграем. А игры у нас будут Экологические – такие чтобы природу беречь.

И первая наша игра будет на эрудицию от Умницы. Она очень любит читать и составила для вас такие объявления от животных и птиц. Я буду по очереди для каждой группы зачитывать «Объявление» а вы должны отгадать от кого оно. Если вы ответите правильно, то Умница вручит вам Цветочек – приз. А в конце игры мы узнаем, кто больше дал правильных ответов. Ребята, вы готовы? Тогда слушайте внимательно. Если одна команда затрудняется ответить, то право ответа переходит к другой команде.

«Узнай по объявлениям» - нечётные вопросы подготовительная группа, а чётные - старшая группа.

1. Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик, ношу всегда на себе. (Улитка)

2. Друзья! Кому нужны иглы, обращаться ко мне. (Ёж)

3. Надоело ползать! Хочу взлететь. Кто одолжит крылья? (Бабочка)

4. Помогу всем, у кого сломался будильник? (Петух)

5. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом. (Медведь)

6. Хочу свить гнездо. Одолжите, подарите пух и перья. (Птицы)

7. Что-то очень скучно стало одному выть на луну. Кто составит мне компанию? (Волк)

8. Тому, кто найдёт мой хвост! Оставьте его себе на память. Я успешно ращу новый! (Ящерица)

9. Уже 150 лет жду друга! Характер положительный. Недостаток только один - медлительность. (Черепаха)

10. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в рогах. Раз в год обращайтесь ко мне. (Лось)

11. Учу всем наукам! Из птенцов за короткое время делаю птиц. Прошу учесть, что занятия провожу ночью, днём сплю. (Сова)

12. Добрым, но одиноким птицам могу помочь обрести семейное счастье! Высиживайте моих птенцов! Материнских чувств никогда не испытывала и испытывать не буду. Желаю счастья в личной жизни. Ку - ку! (Кукушка)

13. Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу. Учитывая всё это, настоятельно прошу называть меня по имени - по отчеству. Патрикеевной, больше не называть! (Лиса)

14. Я самое большое животное на земле. Живу в океане. (Кит)

Ёлочка: Молодцы ребята, какие вы умные! Сколько вы знаете животных.

Ребята, а сейчас мы с вами поиграем в любимую игру Шалуна. Мы все превратимся в белок, которые живут в лесу, на своих деревьях. Ваши стулья это ваши деревья – домики, вы должны запомнить свои домики. Когда зазвучит музыка - вы будите гулять по лесу – залу, можете собирать припасы шишки и грибочки. Когда музыка остановится, вы должны будете вернуться в домики.

Игра «Белки и деревья»

Включается музыка и все дети веселятся под музыку. Собирают припасы. Но в это время приходит лесоруб и срубает дерево (ведущий забирает 3-5 стула). Наступает вечер, все белки должны вернуться домой.

Ведущий: Ребята, у кого домика не осталось - значит ваше дерево срубили, вы становитесь бездомными. Браконьер лесоруб срубил деревья и этим белкам некуда вернуться, эти белки должны уйти из леса.

Комментарий Ёлочки: Вырубка лесов является одной из важнейших экологических проблем. С уничтожением деревьев погибают множество видов растений и животных. Нарушается экологическое равновесие в природе. Ведь лес - это не только деревья. Это слаженная экосистема, основанная на взаимодействии многих представителей флоры и фауны.:

Ведущий: Ребята, я прочитаю вам рассказ, а вы найдите в нем ошибки в поведении детей, если заметили ошибку - кричите громко «Нет»:

«Зеленый патруль» - Мы всем классом, с учителем собирались в поход в лес.

За неделю только и было разговоров в классе, что о будущей поездке в лес. В последний момент заболела учительница. Но мы решили все же поехать в лес сами. Дорогу мы уже знали, запаслись продуктами, взяли компас, не забыли и про магнитофон.

Веселой, громкой музыкой мы оповестили лес - мы прибыли!

Дни стояли жаркие, сухие, но в лесу жара так не ощущалась. Знакомая дорога привела нас к березовой роще. По дороге нам часто попадались грибы — белые, подберезовики, сыроежки. Кто срезал упругие ножки грибов, кто выкручивал их, а кто и вырывал. Незнакомые нам грибы мы сбивали палками.

Привал. Быстро наломали веток, разожгли костер. Заварили в котелке чай, закусили и пошли дальше. Перед уходом из рощи Петя выбросил банки и полиэтиленовые мешки,сказав: «Микробы их все равно разрушат!» Горящие угли костра подмигивали нам на прощанье. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Подержали теплые голубоватые яички и положили их обратно. Солнце поднималось все выше, становилось все жарче.

На лесной опушке мы нашли маленького ёжика. Решив, что мать его бросила, взяли его с собой - в школе пригодится. Мы уже сильно устали. В лесу много муравейников. Петя решил показать нам, как добывают муравьиную кислоту. Он настругал палочек и начал ими протыкать весь муравейник. Через несколько минут мы уже с удовольствием обсасывали муравьиные палочки.

Постепенно начали набегать тучи, стало темнее, засверкали молнии, загремел гром. Пошел сильный дождь. Но нам было уже не страшно - мы успели добежать до одиноко стоящего дерева и спрятаться под ним.

Оживленные, мы шли на станцию, перепрыгивая лужи. И вдруг поперек дороги поползла змея. «Это гадюка!» - закричал Петя и ударил ее палкой. Мы подошли к неподвижной змее и увидели у нее на затылке два желтых пятнышка. «Это не гадюка, это уж», - тихо сказала Маша. «Все равно - гадина!» - ответил Петя.

С охапками луговых и лесных цветов мы пошли к станции. Через час поезд подошел к городу. Весело прошел день!

Комментарии Ёлочки:

-ходить одним в лес опасно

- в лесу нельзя шуметь, т. к. лесные животные пугаются

- грибы нельзя вырывать, т. к. при этом разрушается грибница

- ветки ломать нельзя, т. к. дерево может погибнуть, а кроме того сырые ветки не горят, лучше собрать сухие, их в лесу много

- банки и пакеты не разрушаются микроорганизмами и могут пролежать в земле десятилетия

- костер нужно обязательно потушить, т. к. может возникнуть пожар

- ни в коем случае нельзя брать яйца из гнезда, т. к. птица может их бросить и птенцы не появятся

- лесных животных нельзя брать домой, т. к. невозможно им там создать нужных условий и животное, скорее всего - погибнет.

- муравейники нельзя разрушать, потому что муравьи — санитары леса

- в грозу нельзя прятаться под деревом, т. к. в него может попасть молния

- змея никогда не нападет на человека, если ее не потревожить, а ужи не ядовиты, а наоборот приносят пользу

- нельзя собирать больших букетов, т. к. растения не смогут дать семена, и их будет становиться все меньше.

Ведущий: Ребята, сейчас давайте представим - что мы на лесной полянке. И посмотрим, что там происходит.

Дети старшей группы исполнят нам Танец «Цветов и бабочек».

Ёлочка: как красиво танцевали цветочки с бабочками. Вот и в природе они не смогут прожить друг без друга. Бабочки питаются нектаром цветов и опыляют цветочки, помогают им. Если погибнут бабочки – то погибнут и цветы и наоборот. Если мы погубим цветы, бабочкам и другим насекомым не чем будет питаться.

Тихоня: Поиграйте на лужочке, но не рвите там цветочки.

Птичек вы не обижайте, в травку мусор не бросайте!

С деревьев ветки не ломайте! Лучше дружно поиграйте.

Шалун - давайте поиграем в эстафету «Чистая полянка»

Умница: Люди мусор раскидали, За собою не убрали,

Все цветы завяли, Бабочки пропали.

Ведущий: Ребята давайте наведём порядок на поляне, и тогда снова на ней расцветут цветы и прилетят красивые бабочки, жучки!

Эстафета «Чистая полянка» - на поляне разбрасывается мусор. Дети каждой команды по одному выбегают со стульев, и собирают мусор по одному предмету и кладут в корзину садятся на стул, бежит следующий… и т. д. пока всё не уберут.

Ёлочка: Молодцы, чисто убрали полянку! Но, что то на нашей полянке стало как то пусто.

Ведущий: А давайте посадим цветочки в клумбы, чтобы было красиво.

Эстафета «Посади цветы в клумбу» - дети сидят на стульях, возле каждой команды в корзинке лежат цветы разной окраски. В середине зала лежат обручи 4 штуки и в каждом по одному цветочку – определённого цвета. Дети по очереди по одному от каждой команды берут цветок из корзинки и «садят» в клумбы цветы – по цветам. Кто быстрее и без ошибок высадит свою рассаду цветов.

Ёлочка: Ну вот, теперь в нашем зале стало красиво! А сейчас в исполнении подготовительной группы прозвучит песня. На мотив "Пусть бегут неуклюже. "

Умирает планета, Погибает планета,

Засоряются реки, моря.

Скоро жить будет негде. Вы поймите, поверьте - К миру так относиться нельзя.

Припев. Оглянитесь, Посмотрите -Что мы делаем с Землей?

Вы планету берегите - Это дом родной.

Над заводами небо Стало черного цвета,

И от дыма болит голова.

Рыбы гибнут от яда, И растения вянут, И во всем этом наша вина.

Ёлочка:А теперь поиграем в игру: «Если я приду в лес». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо,вы говорите: «Да» - и хлопайте,а если плохо: «Нет» - и топайте.

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Да)

Если разведу костёр, а тушить не буду? (Нет)

Если сильно насорю, а убрать забуду? (Нет)

Если мусор уберу, банку закопаю? (Да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да)

Молодцы хорошо знаете правила поведения в природе.

Ведущая: а сейчас ребята старшей группы прочитают стихи.

1 р:- Нас в любое время года учит мудрая природа

Птицы учат пению, паучок – терпению.

2 р. - Пчёлы в поле и в саду обучают нас труду.

3р. Учит снег нас чистоте. Учит солнце доброте.

4р. - У природы круглый год обучаться нужно.

Весь лесной народ учит крепкой дружбе.

Ведущий: - Маленький ребёнок вновь родился с доброю, открытою душой,

Для чего он в этот мир явился? Сохранить планету голубой.

Исполняется песня «Юные спасатели природы» Т. Гуляева старшая группа.

1. Мы – юные спасатели природы, следим, чтобы и летом и зимой

Леса, поля, луга и неба своды, собою украшали край родной.

Припев: Чтобы пели птицы над ручьём, шумели тополя.

Чтобы расцветала с каждым днём любимая земля!

2. Берёз посадим целую аллею, от мусора спасём лесной лужок,

Не тронем на поляне муравейник, подвяжем обломившийся сучок.Припев:

3. Мы – юные спасатели природы, весёлый наш отряд всегда в пути.

Леса, поля, луга и неба своды, должны мы от беды с тобой спасти!Припев:

Дети садятся на стулья.

Ёлочка: Какую хорошую песню спели ребята, Молодцы!

Ведущий: Тихоня мне принёс загадки сам он их читать стесняется. Я вам загадаю загадки, а Тихоня будет вручать призы Цветы – за правильные ответы.

Игра загадки: Игра «Назови одним словом» я вам буду перечислять живых представителей природы, а вы мне должны ответить одним словом кто или что это. По очереди каждой команде.

1. Волк, лиса, медведь, енот, заяц – это (звери)

2. Малина, земляника, голубика - это (ягоды)

3. Ель, сосна, береза, дуб, осина - это (деревья)

4. Дрозд, соловей, дятел, кукушка - это (птицы)

5. Комар, муха, стрекоза, бабочка – это (насекомые)

6. Боровик, мухомор, опята, поганка, подберёзовик – это (грибы)

Умница: - А загадку отгадаете?Гостья к нам пришли: седая, А за нею — молодая, Третья ярко расцветает, А четвёртая рыдает. (Зима, весна, лето, осень)

С неба падали дождинки,

А теперь летят снежинки.

Назови нам время года,

Где морозная погода. (Зима)

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла (Весна)

В лес сегодня я пойду,

Ягод спелых наберу.

Время года мне скажи -

Там являются ужи! (Лето)

Несу я урожаи, Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю,

Но не касаюсь Сосен и ёлочек. Я -. (Осень)

или

Тихоня: - А какое сейчас время года? А месяц?

Шалун: А кто к нам возвращается весною из далёких стран?

Ведущий: Так давайте посмотрим бодрое, весеннее,апрельское выступление:

Подготовительная группа Танец «Птицы мои птицы…»

Ёлочка: Ребята, а как люди могут помочь птицам? Как вы помогаете птицам?

Дети дают ответы: делают кормушки, делают скворечники и т. д.

Ёлочка: Молодцы! Громких слов не говори, а кормушку и скворечник мастери.

Ведущая: Ребята, сегодня вы справились со всеми заданиями и показали что вы достойны называться Эколятами.

Ёлочка: Значит пришла пора пройти посвящение в Эколята – дошколята: произнесение торжественной клятвы

Ведущий: Сегодня мы принимаем Вас в Эколята. Эколята – это защитники природы, дети которые, любят природу, охраняют её, берегут её, и следят, чтобы другие не нарушали правила поведения в природе. Сейчас мы произнесём клятву защитников природы:

КЛЯТВА: Мы, воспитанники Детского сада «Берёзка», клянёмся:

1. Любить и беречь природу (клянёмся)

2. Беречь прекрасный мир растений, сажать деревья и кустарники (клянёмся)

3. Заботиться о животных и птицах, подкармливать их зимой (клянёмся)

4. Соблюдать чистоту и безопасность во время пребывания в лесу, парке и

предупреждать об этом окружающих людей (клянёмся)

5. Охранять почву, воздух, реки и озёра от загрязнения (клянёмся)

6. Любить и беречь планету, помнить о том, что планета - общий дом для человека (клянёмся)

вручение символики праздника (значков и пилоток или эмблем).

Дети читают стихи:

Мы - Эколята – дошколята плечо к плечу встаём

И клятву нашей Родине торжественно даём!

Мы вышли на просторы и твёрдо говорим

Леса, поля и горы в обиду не дадим!

Мы клятвы не забудем, как станем вырастать.

Клянёмся мы природу беречь и защищать!

Ведущий: Итак, настал самый торжественный момент! Сейчас Ёлочка и её друзья вручит вам эмблемы Эколят!

под «Гимн Эколят – Молодых защитников Природы» Сл. и муз. И. Дзреев. вручают значки

Ведущий: Ребята, мы поздравляем все вас! С этого дня вы вступили в ряды настоящих защитников природы!

Ура, нашим ЭКОЛЯТАМ! А сейчас, я предлагаю вам отдохнуть и потанцевать. Танец «Что манит птицу? Высота…» - флэш-моб, общий танец.

Публикации по теме:

«Главная тайна природы». Сценарий экологического квеста для старшей и подготовительной групп«Главная тайна природы». Сценарий экологического квеста для старшей и подготовительной групп Вот уже подходит к концу 2017 – год экологии, а только – только собралась наконец воплотить в жизнь сценарий квеста, задуманного к лету.

Сценарий развлечения к акции «Эколята — юные защитники природы»Сценарий развлечения к акции «Эколята — юные защитники природы» Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры природолюбия. Задачи: Образовательные задачи: Формировать у детей элементарные.

Фотоотчет «Эколята — юные друзья природы»Фотоотчет «Эколята — юные друзья природы» Природа – один из важнейших факторов народной педагогики. Она не только среда обитания, но и родная сторона, Родина. Поэтому в процессе.

Конспект НОД в старшей группе «День рождения Земли!» в рамках реализации экологического проекта «Мы — друзья природы!»Конспект НОД в старшей группе «День рождения Земли!» в рамках реализации экологического проекта «Мы — друзья природы!» Цель: создать условия для формирования у воспитанников интереса к экологическим проблемам планеты Земля и чувства ответственности за все.

Познавательное развитие детей 4–5 лет «Эколята — молодые защитники природы»Познавательное развитие детей 4–5 лет «Эколята — молодые защитники природы» Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста особенно актуально на современном этапе, благодаря тому, что данная активность.

Сценарий спортивно-экологического мероприятия для детей среднего дошкольного возраста «Мы — друзья природы»Сценарий спортивно-экологического мероприятия для детей среднего дошкольного возраста «Мы — друзья природы» Цель: [/b] Пропаганда экологических знаний, воспитание экологической культуры дошкольников через экологию здоровья. - Воспитывать бережное,.

Сценарий весеннего праздника для старших групп «К нам весна шагает»Сценарий весеннего праздника для старших групп «К нам весна шагает» Сценарий весеннего праздника для старших групп «К нам весна шагает» Дети входят в зал под песню «Весну звали», заводят хоровод и в конце.

Сценарий экологического праздника-викторины «Юные знатоки природы»Сценарий экологического праздника-викторины «Юные знатоки природы» Цель: Обобщение знаний детей о растительном и животном мире, воспитании любви к родной природе. Задачи: 1. Расширить знания детей о лесе.

Стенд (уголок) «Эколята — молодые защитники природы»Стенд (уголок) «Эколята — молодые защитники природы» Экология – это наука, которая учит нас бережно относиться к окружающему миру, к Земле. Мир этот разноцветный и яркий. Земля – это наш Зеленый.

Фотоотчет об экологическом конкурсе «Эколята — молодые защитники природы»Фотоотчет об экологическом конкурсе «Эколята — молодые защитники природы» Экологический конкурс "Эколята - молодые защитники природы"Воспитатель: Литвинова Оксана Ивановна БДОУ МО Динской район "Детский сад "29.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
«Эколята — друзья и защитники природы». Сценарий экологического весеннего праздника для старшей и подготовительной групп
Опубликовано: 19 марта 2020 в 13:33
+231Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 76.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 апреля. Всемирный день творчества и инновационной деятельности

Воспитанию в детях творческого и инновационного подхода к решению задач посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей подборкой инновационных игр и занятий, чтобы провести целый день с...

21 апреля. День домашнего спорта на МААМ

Физкультурой и спортом, при желании, можно заниматься не только в спортзале, но и в домашних условиях. Для этого и обыкновенный спортинвентарь можно использовать, и нестандартный: сделанный из подручных...


Горячие темочки