Актуальность использования ИКТ на музыкальных занятиях в ДОУ

Виктория Якуба
Актуальность использования ИКТ на музыкальных занятиях в ДОУ

Актуальность использование ИКТ на музыкальных занятиях в ДОУ.

Информатизация является одним из основных путей модернизации системы образования. Информационно-коммуникационные технологии входят во все сферы жизни детей.

В век компьютеров современный ребенок требует современного воспитания. Информационно-коммуникативные технологии - это процесс, подготовки и передачи информации детям, с помощью компьютера.

Публикация «Актуальность использования ИКТ на музыкальных занятиях в ДОУ» размещена в разделах

• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки

Актуальность использование мультимедийных технологий на музыкальных занятиях велика :

- доступность материала

- заинтересованность детей

- индивидуализация обучения

- развитие творческих способностей.

Использование различных средств (музыка, анимация, графика) обогащает учебный материал.

ИКТ в музыкальном образовании детей дошкольного возраста можно применить как:

- Источник обучающей информации;

- Наглядное пособие;

- Средство обобщения пройденного материала и проверки усвоенного;

- Средство подготовки текстов, музыкального материала, их хранение;

- Средство подготовки выступлений, развлечений, праздников.

Используя ИКТ в детском саду развиваются все виды восприятия у детей: зрительные, слуховые, чувственные.

На занятия развиваются все виды памяти: зрительная, слуховая, образная, ассоциативная и др. Малышам проще усвоить полученную информацию, потому что они опираются на конкретные зрительные образы, сравнивают, анализируют, делают определенные выводы, эмоционально реагируют на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения.

Формы обучения:

-показ тематических презентаций

-биографии композиторов

- видео – ролики (мультфильмы, для сопровождения музыкальных произведений, при слушании музыки

- тестовые задания

- дидактические игры

Реализуются следующие задачи:

- развитие музыкальных способностей дошкольников;

- дополнение слуховых впечатлений и представлений детей;

- активизация и развитие эмоционального восприятия музыки;

- формирование познавательной мотивации у дошкольников к музыкальной деятельности.

В отличие от обычных технических средств обучения информационно-коммуникационные технологии позволяют не только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности в дошкольном детстве, познакомиться с окружающим миром закрепить представления о себе, семье, обществе, искусстве.

Использование компьютерных заданий никогда не заменит привычных методов и технологий работы, а будет являться лишь дополнительным, современным источником информации, наглядности, благодаря которому будет создан положительный эмоциональный настрой, ребёнка, и педагога и родителей; ускорит процесс достижения положительных результатов в работе.

Главная роль в музыкальном воспитании всегда остаётся за живым общением детей с музыкальным руководителем и друг с другом!