Надежда Переверзева
Актуальные направления деятельности педагога ДОУ в межаттестационный период
Основная задача межаттестационного периода – организация научно-методической сопровождения педагога дошкольного образования в повышении уровня его профессиональной компетентности.
Для того, что бы успешно пройти аттестацию я участвовала в методической работе ДУ. На педагогических советах выступила с сообщениями по теме «Создание интерактивных комплексов обеспечивающих развитие познавательных интересов дошкольников», «Работа с семьей по пропаганде здорового образа жизни», а также подвела итоги анкетирования родителей ДУ.
Публикация «Актуальные направления деятельности педагога ДОУ в межаттестационный период» размещена в разделах
На семинаре - практикуме поделилась опытом по теме: «Прогрессивное воздействие предметно – развивающей среды на личность ребенка». Участвовала в командных соревнованиях, брейн- ринге по пожарной безопасности и ФГОС. Наша команда заняла первое место.
На родительском собрании ДУ провела экскурсию родителей в мини- музей, где рассказала о том, какие занятия здесь проводятся, о достижениях наших выпускников.
В 2014- 2015 учебном году, работала по самообразованию педагога по теме : «Нравственно- патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» Приобрели в группу по теме методическую литературу «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста», рабочие тетради А. Г. Александровой «Моя Россия. Патриотическое воспитание дошкольников». В своей работе пользовалась книгой Ушаковой Л. П. «Патриотическое воспитание дошкольников», подобрала художественную литературу для детей, видеоматериалы по нравственно- патриотическому воспитанию и др. Составила картотеку дидактических игр, прогулок, бесед по нравственно – патриотическому воспитанию. Для воспитателей детского сада провела открытое занятие «Я люблю свой город». Работая по долгосрочному проекту «Этот день Победы» посетили мини- музей ДУ, а так же автобусная экскурсия по улицам, названых в честь земляков - героев и к мемориалу оставили у детей много впечатлений. Вместе с детьми сделали Папку –передвижку «Мой дед – герой» Закончилась работа над проектом выставкой военной техники сделанной совместно детьми и их родителями. Об этом я написала сообщение на сайт нашего детского сада.
Работая в первой младшей группе, по самообразованию взяла актуальную для этого возраста тему «Сенсорное воспитание младших дошкольников». Свою работу начала с подбора методической литературы, изучения программ «Первые шаги», «Развитие», приобретения игр по сенсорному развитию». Провожу консультации с родителями, даю рекомендации по развитию сенсорных способностей у детей.
В своей группе два раза в неделю веду кружок по театрализованной деятельности. Приняла участие в составлении программы по театрализованной деятельности (1 младшая группа)
В 2012 году прошла курсы повышения квалификации по теме «Организация образовательного процесса в детском саду в условиях реализации ФГОС» Стала участником Всероссийского дистанционного семинара «Нетрадиционные средства и методы формирования математических представлений у детей дошкольного возраста», а так же прослушала вебинары по развитию речи автора Суслова Е. А. «Мерсибо», «как наши дети становятся родителями»- «Преемственность.»
В течении двух лет участвовала вместе с детьми в конкурсах городского уровня на лучшую поделку символа года в телекомпании «Светоч». Принимала участие в городской акции
Участвую во всероссийских соревнованиях «Рукоделие», «Созвездие талантов», «Золотая рыбка» и др. Работы на этих конкурсах оценены на первые, вторые и третье место.
В течении года участвовала в международном конкурсе - викторине «Педагогическая регата» Получала дипломы 1 и 2 степени. В международном конкурсе «Лимпопо» участвовала к конкурсе методических разработок.
Вместе со мной в конкурсах разного уровня участвовали дети из моей группы и занимали призовые места. Так в рамках городского фестиваля молодых семей «7-я – формула успеха Семья Лыгиных заняли 3 место. В конкурсе «Рукоделие» Никулина Александра, Гомзяков Матвей заняли второе место и т. д.
