Татьяна Чумичева
Беседа о творчестве А. С. Пушкина. Видео занятия
▼ Скачать + Заказать документы
Беседа для детей старшего дошкольного возраста.
«Слово о А. С. Пушкине»
Цель: обогатить представления о жизни и творчестве А. Пушкина, создать эмоционально - положительное настроение у детей.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о сказках А. С. Пушкина, вызвать интерес к произведениям писателя. Совершенствовать умение слушать и понимать заданный вопрос, правильно и полностью отвечать на вопросы взрослого.
Публикация «Беседа о творчестве А, С, Пушкина, Видео занятия» размещена в разделах
- Беседа. Проведение бесед
- Видео
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Пушкин А.С. Конспекты занятий
- Пушкин, Александр Сергеевич
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» июнь 2020
2. Развивать слуховое и зрительное внимание, память, воображение, речь и мышление. Развивать эстетический вкус, творческие способности.
3. Воспитывать любовь к книге, приобщать детей к словесному искусству.
Материалы и оборудование.
Демонстрационный: портрет А. С. Пушкина, книги со сказками Пушкина, звуковое сопровождение, мультимедиа-сопровождение (видео и слайд шоу с картинками, иллюстрациями из книг, диафильм сказки А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке»).
Ход занятия:
Логопед напоминает детям, как любят в нашей стране сказки А. С. Пушкина. Все знают ученого кота из сказочной страны Лукоморье. И предлагает посмотреть короткие отрывки мультфильмов из сказок А. С. Пушкина и назвать эти сказки.
Логопед предлагает детям рассмотреть иллюстрации к сказкам А. С. Пушкина. И рассказывает о художниках иллюстраторах. Детям пока еще сложно запомнить фамилии этих художников, но увидеть и оценить разницу этих иллюстраций они могут. Также логопед знакомит детей с набросками, первыми иллюстрациями, самого автора А. С. Пушкина. Словарная работа: художники, которые пишут иллюстрации-художники иллюстраторы. А книги мы назовем: иллюстрированные книги. Далее детям предлагается посмотреть подборку слайд-шоу из разных иллюстраций, и опять назвать к каким сказкам они были созданы.
Логопед предлагает детям поучаствовать в викторине ученого кота, и ответить на его вопросы по сказкам:
- из какого материала сделан домик белочки;
-какая из цариц родила богатыря царю;
-чему обрадовался царь Салтан, когда увидел свою жену и дочь;
- сколько желаний исполнила золотая рыбка.
Логопед предлагает детям обсудить фразеологизмы из сказок, как живой памятник родного языка и человеческой мудрости.
Что значит: «Не садись не в свои сани?»
Что значит: «Остаться у разбитого корыта?»
Ответы детей и пояснение педагога.
Логопед подводит итог беседы, напоминает детям, что теперь ни сами могут уже читать сказки этого автора. И предлагает после небольшой паузы посмотреть диафильм по сказке А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке».
Татьяна Чумичева | Все публикации
