Конспект беседы «В цирке»

Наталья Зайцева
Конспект беседы «В цирке»
▼ Скачать + Заказать документы

Беседа «В цирке»

Цель: расширение представлений детей о работе цирковых артистов.

Задачи: систематизировать и обобщить знания детей о труде артистов цирка; дать представление о большой нагрузке артистов, о том, сколько они работают, тренируются, чтобы потом выполнить свои номера; вовлекать детей в общий разговор, побуждать высказываться на тему из личного опыта.

Воспитатель задаёт детям вопросы:

-Кто из вас бывал в цирке?

-Что такое цирк?

Публикация «Конспект беседы „В цирке“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цирк. Занятия и сценарии на цирковую тему
• Цирк. Конспекты занятий
• Темочки

-Чем в цирке занимаются?

-Какие артисты выступают в цирке?

-Каких дрессированных животных вы видели в цирке?

-Какие цирковые слова вы знаете?

Ответы детей: Клоун, циркач, антракт, арена, номер, дрессировщик и т. д.

Воспитатель обращает внимание детей на форму здания цирка, форму циркового помещения. И спрашивает:

-Как называется сцена, где выступают артисты цирка?

Ответ детей: Арена.

Воспитатель спрашивает детей:

-Кто ходит по канату?

Ответ детей: Канатоходец.

Воспитатель:

-Кто ловко умеет подбрасывать в воздух и ловить одновременно несколько предметов?

Жонглёр.

Он может подбрасывать вверх и ловить что угодно – мячи, обручи, тарелки и даже карандаши и пирамидки.

Воспитатель:

-А эти артисты цирка демонстрируют свою силу и ловкость. Кто это?

Ответы детей: Акробаты или цирковые гимнасты.

Воспитатель:

-Если артист на арене шутит, смешит публику. Обратите внимание детей на необычность костюма. Чем выступления клоунов отличаются от других цирковых номеров? Нравятся ли им клоуны?

Воспитатель :

- В моих руках любой предмет

Как будто заколдован.

Вот шарик есть, а вот уж нет!

Вот появился снова!

То там, то здесь, То нет, то есть!

И вот уж шариков не счесть!

Смотри, пропали!

Где ж их взять!

И очень даже странно,

Что достаю я их опять.

Из твоего кармана!

Ответ детей: фокусник.

Воспитатель:

- Палочкой помашет –

Хищники пляшут.

Нахмурит лицо –

Лев прыгнет в кольцо.

Он что, регулировщик?

Нет, это.

Ответ детей: Дрессировщик.

Воспитатель:

-Труд цирковых артистов не ограничивается лишь выступлениями перед зрителями, большая часть их времени посвящена тренировкам и репетициям. Для того, чтобы мы увидели номер продолжительностью три минуты, у артиста уходят годы работы, тяжелейшего труда, репетиций.

Игра «Цирк».

- Вам нужно будет через движения, мимику, жесты изобразить тех артистов (клоун, дрессировщик, фокусник, канатоходец) ; животных (змея, медведь, обезьяна, лев, тигр, которые выступают на арене цирка. (рычат, прыгают через обруч, поворачиваются вокруг себя, кланяются). Один ребенок показывает цирковых артистов: танцует, прыгает через обруч, жонглирует, остальные отгадывают кто это.

Воспитатель спрашивает детей:

-Какие номера самые трудные?

-Самые опасные?

-Самые красивые?

-Самые интересные?

-Какими цирковыми артистами вы хотели бы стать?

-Каких животных хотели бы дрессировать?

Вот и подошло к концу наше путешествие в цирк.