Ирина Пирогова
Консультация для родителей «Читайте детям книги»
Апрель насыщен разными праздниками и событиями. Внимание привлекают две даты, посвящённые книгам : 2 апреля – День детской книги, 23 апреля – Всемирный День книг. В настоящее время, когда мы находимся в ограниченном пространстве и думаем, чем себя и детей занять, хорошо бы вспомнить про книги, а не ограничиваться только мультфильмами и гаджетами для детей. Детки готовы к познанию всего интересного, развивающего. Вопрос в том, как представить малышу этот познавательный ресурс. Если вы покупали ребёнку книги, а они хранятся как попало, взрослые не обращают на них внимание, то ребёнок вряд ли заинтересуется такой формой развлечения и познания. Обратите внимание ребёнка на книги, найдите им доступное для ребёнка место в квартире, расскажите, как за ними ухаживать, для чего они нужны.
Публикация «Консультация для родителей „Читайте детям книги“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Консультации для родителей
- Чтение, книги. Консультации для родителей
- Темочки
Детские книги, рассказы и сказки —
Первые в нашей жизни подсказки,
Путеводитель в мире огромном,
Таком интересном и незнакомом…
Пусть детские книги всегда будут с нами,
Пусть добрыми нам остаются друзьями.
Детская литература появилась не так давно. До середины 17 века детские книги не издавались в печатном формате. Все истории передавались из уст в уста. Первые печатные книги были библиями или сборниками правил поведения. Одну из первых в мире детских книжек с картинками создал в 1844 году Генрих Гофман, немецкий психиатр. После этого иллюстрации в детских книгах для малышей стали обязательным атрибутом.
Дата празднования Международного дня детской книги выбрана не случайно : 2 апреля — день рождения великого датского писателя-сказочника Ганса Христиана Андерсена (1805-1875). Он внёс свой вклад в создание детской книги, прославился на весь мир благодаря своим сказкам. В память о великом сказочнике на родине Андерсена на набережной Копенгагена установили статую героини его сказки Русалочки, ставшую символом города.
Праздник детской книги впервые отмечали в 1967 году. Эта инициатива принадлежала Международному совету по детской книге (IBBY-International Board on Books for Young People). В День детской книги раз в два года детским писателям и художникам присуждается главная награда — Международная премия имени великого сказочника с вручением золотой медали — самая престижная международная награда, которую часто называют «Малой Нобелевской премией». В этот день организаторы мероприятия, с особым энтузиазмом подчеркивая, что необходимо с малых лет читать хорошие книги, пропагандируют, тем самым, непреходящую роль детской книги в формировании духовного и интеллектуального облика новых поколений Земли. Также среди целей Дня — привлечение внимания к литературе, книжному искусству и книжной культуре для детей, к проблемам доступности детской книги и распространению детского чтения.
Немалое внимание созданию детской литературы уделялось и в России. Известно, что ещё в 17 веке иеромонах Савватий писал стихи специально для детей, а в 18-19 веках детские произведения создавали А. Пушкин, С. Аксаков, А. Шишков, А. Погорельский и другие. Тогда же начали появляться и первые детские журналы. Не менее известны и советские детские писатели и поэты — А. Гайдар, Н. Носов, А. Барто, К. Чуковский, В. Бианки, Б. Заходер, Э. Успенский и многие другие.
Все библиотеки страны ежегодно отмечают Книжкины именины. Сейчас другая ситуация. Праздник книги можно устроить и дома. Расскажите детям, из чего сделана книга, покажите переплёт, картинки.
Выберете красивую книгу, покажите её ребёнку, предложите выйти из комнаты, спрячьте книгу. Проведите игру «Холодно-горячо». Найдя книгу, прочтите её вместе с ребёнком. Конечно, школьники должны читать сами, но и им так хочется послушать книгу в исполнении родителей. Не отказывайте в таком общении детям.
Если у вас есть новая книга, то можно предложить ребёнку по картинкам узнать, о чём она.
Не забывайте называть автора прочитанного произведения. Старайтесь подольше не расстаться с прочитанной книгой. После прочтения книги предложите ребенку нарисовать наиболее запомнившийся и понравившийся ему эпизод произведения. Можно вылепить их из пластилина, глины героев книг, смастерить из лоскутков ткани, связать, склеить из бумаги и картона и т. д. Устройте маленький спектакль по знакомой сказке, тем более, что дети любят наряжаться.
Сказки бывают авторские и народные. Расскажите родному человечку, что русские народные сказки сочинил народ, передавая из уст в уста. Вы и сами, наверно, замечали, что в разных книгах одни и те же сказки имеют разные названия, разных героев и сюжет может отличаться. Напомните, что народные сказки обычно начинаются с таких фраз: "Жили -были. " или "В некотором царстве, в некотором государстве. " Начните рассказывать сказку, а малышу предложите закончить её или придумать своё окончание сказки.. Можно соединить две сказки вместе, можно придумать другой сюжет с этими же героями.
Дети любят рассматривать яркие картинки в книжках, которые имеют большое значение для эмоционального восприятия детьми книги. Ребёнку нравится, когда родители немножко позволяют себе побаловаться. Увидели кошку, помяукайте вместе, помычите при виде коровы и т. д.. Нарисуйте на листе бумаги схематичное изображение героев сказки, предложите угадать сказку. Нарисовать порядок появления героев сказки можно доверить и ребёнку.
Главная цель общения с книгой – приобщить малыша к книге, заинтересовать, показать малышу, сколько интересно таится в книгах, как интересно и весело можно провести время.
Общение с книгой даёт ребёнку хорошую речь, эмоциональное развитие, хороший словарный запас, умение правильно строить предложения. Чаще обращайтесь к книге, она - источник знаний, он помогает учиться и отдыхать. Учите детей слушать чтение книги родителями. Как приятно ребёнку прижаться к маме, послушать её выразительное чтение, можно в любой момент задать вопрос! Совместное чтение объединяет взрослых и детей.
В наше время, когда всем требуется терпение, выдержка, спокойствие актуальными будут слова Расула Гамзатова:
В одно окно смотрели двое:
Один увидел дождь и грязь,
Другой листвы зелёной вязь,
Весну и небо голубое.
В одно окно смотрели двое…
Будьте оптимистами! Умейте видеть больше хорошего и положительного в людях, в происходящих событиях! Чаще улыбайтесь и больше читайте!
