Деятельность «В гостях у Зимушки — Зимы»

Эвелина Рогалева
Деятельность «В гостях у Зимушки — Зимы»

Составила: воспитатель

Рогалева Э. Н.

2010-2011 уч. г.

Образовательная деятельность «В гостях у Зимушки – Зимы» в рамках образовательной области «Познания»

Возраст:5-6 лет

Оборудование: ТСО, загадки, картинки с изображением зимних забав, бугага, разрезные картинки со сказками, краски, карандаши, цветные восковые мелки, кисти, салфетки, стаканчики с водой,

Цель:

Публикация «Деятельность „В гостях у Зимушки — Зимы“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013

обобщить представления детей о зиме; закрепить все знания о характерных признаках зимы; создать у детей эмоциональный настрой; дать возможность отразить свои впечатления в рисунках; развитие творческих способностей, памяти, внимания, наблюдательности, воображения, эстетического восприятия природы; воспитывать любовь и уважение к красоте природы

Образовательная область»Познание» :

Обобщение представлений у детей о зиме; закрепить все знания о характерных признаках зимы.

Образовательная область «Безопасность» :

Формирование поведения зимой во время игр – забав, с птицами и животными

Образовательная область «Чтение художественной литературы» :

Развивать память и мышление посредством загадок, пословиц, поговорок, игры

Образовательная область Социализация» :

Развивать способность эмоционально – положительного отношения к окружающей природе и ее обитателям посредством беседы

Образовательная область «Музыка»

Создать эмоционально-благоприятный фон в детском коллективе

Образовательная область «Художественное творчество»

Развивать умение передавать в рисунках морозные узоры используя различние приемы рисования (концом кисти, пальцем, губкой и т. д.)

Ход занятия:

Педагог: Ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку, в гости, а к кому догадайтесь сами!

Звучит отрывок из песни «У леса на опушке…»

Ответы –детей

Педагог: Да, действительно мы получили приглашение от Зимушки-Зимы» и предлагаю пойти к ней в гости.

Закрываем глаза, и под звуки музыки ветра мы окажемся в зимнем лесу у Зимушки.

Зимушка : Здравствуйте ребята, я вам очень рада,

Я предлагаю прогулятся по зимнему лесу, но прогуливаясь по лесным заснеженым тропинкам вам придется вспомнить все о зиме? Согласны?

Ответы детей

Зимушка : Послушайте загадку!

Снег на полях,

Лёд на реках,

Вьюга гуляет –

Когда это бывает? (Зимой)

- Ребята, о каком времени года говорится в этой загадке:

- А чем вам нравится зима?

Дети:

Зиму мы любим за то, что можно играть в снежки, кататься на лыжах и коньках (Показ картинок зимних забав). Всё это можно делать только зимой. Почему? (Потому, что зимой есть и снег, и лёд).

Зимушка : О каком явление в неживой природе говорится в этих загадках?

На дворе - горой,

А в избе – водой. (Снег)

Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно. (Лёд)

Я как песчинка мал, а землю покрываю. (Снег)

Скатерть бела, весь свет одела. (Снег)

Ни в огне не горит, ни в воде не тонет. (Лёд)

Бел, да не сахар, нет ног, да идёт. (Снег)

Зимушка :

- Я Зимушка - Зима. Хожу по полям, по лесам в мягких снежных валенках. Ступаю тихо, не слышно, где пройду, там мороз трещит, снег падает. Все дороги я замела, деревья запорошила.

"Ребята, а вы знаете пословицы, поговорки, загадки о зиме?"

Ответы детей:

1.

Не снег и не лед,

А серебром деревья уберет.

2.

Мороз не велик -

Да стоять не велит.

3. Зимой два друга - мороз да вьюга.

4. Береги нос в большой мороз.

5.

Прозрачен, как стекло,

А не вставишь в окно.

6. Февраль богат снегом - а апрель водой.

Зимушка (беседа)

- Ребята, как выглядят зимой деревья?

- Много ли птиц в лесу?

- Где птицы обитают?

- Как люди о них заботятся?

- Какие птицы к нам прилетели зимовать?

- Каких зверей зима спрятала под снег от мороза?

- Что происходит зимой с реками, с озерами?

Зимушка :

- Молодцы! Вы много знаете обо мне, это меня очень радует.

Зима - веселое время года.

Динамическая пауза

Игра "Зимние развлечения"

Нам мороз не беда,

Не страшны нам холода,

Ходим в шубах и ушанках

И катаемся на санках.

Зимушка :

А как?

Дети:

А вот так!

Зимушка :

А потом?

Дети:

Потом на лыжи встанем

И с горы кататься станем.

Зимушка :

Как?

Дети:

А вот так!

Зимушка :

А ещё?

Дети:

А ещё в снежки играем

Очень точно попадаем.

Зимушка :

Как?

Дети:

А вот так!

Зимушка :

- Ребята! Недавно ко мне прилетела сорока. Она птица любопытная, летает по белому свету, всё знает. А потом это по всему лесу разносит. Сорока рассказала мне о том, что вы знаете много зимних сказок. Это правда?

Д/игра "Собери сказку и назови ёё"

- Молодцы ребята! Сорока не обманула меня.

Педагог:

- Ребята, мы пришли к Зимушке - зиме, а про подарок совсем забыли.

Зимушка :

- Скажите, а вы рисовать любите? Ваш рисунок - самый лучший подарок для меня.

Дети выполняют работу "Зимние фантазии" (работают по подгруппам, самостоятельно выбрав материалы и технику изображения) в подарок Зимушке - зиме.

Педагог:

- Ребята, нам пора возвращаться в нашу группу.

Зимушка :

- Спасибо, что вы приняли моё приглашение, и пришли ко мне в гости. До свидания!

Педагог:

- Мы на миг закроем глаза и скажем волшебные слова: "Раз, два, три - покружись и в группе нашей очутись".

Дети открывают глаза, на столе стоит коробка с сюрпризом.

Педагог:

- Ребята, нам Зимушка - зима подарила подарок: сказки о зиме.